台北市信義社大 113-秋季班 台灣生態心探索
招生人數：25人
連絡電話：02-87897317
課前資訊
這門課適合誰?
1、對台灣生態及人文有興趣
2、認同深度旅遊文化者
3、喜歡樂活、慢遊
需要準備的工具/軟體?
2、認同深度旅遊文化者
3、喜歡樂活、慢遊
自由
***老師擁有對於課程的內容會因為實際狀況(天候)進行小幅調修的權利
第一週上課為晚上進社大上室內課程，其他週次上課為戶外/假日上課。
上課會用甚麼方式進行呢?
***老師擁有對於課程的內容會因為實際狀況(天候)進行小幅調修的權利
第一週上課為晚上進社大上室內課程，其他週次上課為戶外/假日上課。
本期課程主要為戶外體驗式課程，透過實際的環境踏查及生活體驗來認識台灣土地上的自然與人文。
戶外課程皆安排在假日。
目前已於Facebook上成立「台灣生態心探索」的社團，未來將以此網路社團經營成教學及師生互動的平台，能更活絡成員間的情感，並以此建立課程的活動記錄。
開學第一週上課:週二實體上課，若遇疫情則改線上上課，上課時間連結:https://meet.google.com/ypp-iqfc-xbs
以實體教學為主，如遇疫情則依政府公告停課，待教學場域開放後進行實體補授課或視班級狀況調整。
評量方式
戶外課程皆安排在假日。
目前已於Facebook上成立「台灣生態心探索」的社團，未來將以此網路社團經營成教學及師生互動的平台，能更活絡成員間的情感，並以此建立課程的活動記錄。
開學第一週上課:週二實體上課，若遇疫情則改線上上課，上課時間連結:https://meet.google.com/ypp-iqfc-xbs
以實體教學為主，如遇疫情則依政府公告停課，待教學場域開放後進行實體補授課或視班級狀況調整。
學員出席率 40%
學習態度 30%
課堂討論 30%
學習態度 30%
課堂討論 30%
課程簡介
課程相關照片
●戶外課為週末假日
1、透過課程引導，深入了解台灣的生態內涵
2、藉由實際的踏查，感受自然的美好
3、親身的文化體驗，體會傳統文化的在地精神
4、以樂活的精神、慢活的態度品嘗環境的饗宴，讓忙碌的現代生活中增添悠閒的享受
課程目標
1、透過課程引導，深入了解台灣的生態內涵
2、藉由實際的踏查，感受自然的美好
3、親身的文化體驗，體會傳統文化的在地精神
4、以樂活的精神、慢活的態度品嘗環境的饗宴，讓忙碌的現代生活中增添悠閒的享受
人與自然一直以來就是密不可分，但因生活的進步，卻與自然愈來愈遠，因此希望透過課程的引導，將生活與生態結合，從日常生活中感受對於環境應有的友善態度，並能在生活中執行。
參考書目
少年小樹之歌( 佛瑞斯特‧卡特/著 姚宏昌 ， 小知堂出版社)
湖濱散記( 亨利‧大衛‧梭羅 樂軒 ， 台灣商務)
數位教材連結
湖濱散記( 亨利‧大衛‧梭羅 樂軒 ， 台灣商務)
否
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
1、戶外課程因地點及交通方式衍生不同之交通費說明如下：
a.共乘：100~300元(每人/每次)
b.大眾交通工具：依實際費用負擔
2、材料費：200~500(整學期，實報實銷)
3、所有費用將於開學第一堂課進行詳細說明，依全班決議為主。
課程大綱
| 第一週 | 相見歡/學期課程介紹 | ※第一週至校進行室內課※ 學期課程介紹、學員彼此認識(室內課) |
| 第二週 | 屯野生台山(一) | 曾為日治時期理蕃計劃的隘勇路，是通往高台山、東穗山、錦屏山、島田、霞山的途經之地，雖砲台及分遣所遺跡已難辨認，但從山頭四通八達的路線，可一窺當年重要的地理位置(戶外課，全天) |
| 第三週 | 屯野生台山(二) | 與第2週合併上課 |
| 第四週 | 楊廷理古道(一) | 楊廷理古道得名於楊廷理開通的官道。嘉慶十七年，清朝在楊廷理屢次上奏後，終於准設噶瑪蘭廳，而楊廷理官道也成為當時淡水廳與噶瑪蘭廳公文往來的官方要道(戶外課，全天) |
| 第五週 | 楊廷理古道(二) | 與第4週合併上課 |
| 第六週 | 闊瀨古道(一) | 闊瀨古道」屬於「雙坪古道」其中的一段，與灣潭古道、北勢溪古道相接。從闊瀨吊橋出發，沿著北勢溪谷而行，林木蓊鬱，美麗的溪畔風光，盡收眼底(戶外課，全天) |
| 第七週 | 闊瀨古道(二) | 與第6週合併上課 |
| 第八週 | 桶后越嶺步道 (一) | 桶後越嶺步道是烏來山區三大古道之一，是早期泰雅族由雪山山脈地區北上打獵遷移走出的路徑，到日治時代，為了伐木及便於統治原住民，把小山徑開闢成越嶺道路，現已成為登山健行的熱門路線(戶外課，全天) |
| 第九週 | 公民學程週 | 原課程停課，需選讀至少一門公民素養課程 請同學在本週選一門公民週講座，沒有選課的學員視同曠課一次 |
| 第十週 | 桶后越嶺步道(二) | 與第8週合併上課 |
| 第十一週 | 山羊洞步道(一) | 新北市石碇的烏塗里有兩個天然山洞，一是據說早期有山羊棲息的山羊洞，由兩個相連的洞穴組成，有石塊排成的座椅和一線天景觀，還有一條僅容一人側身通過的岩縫，體驗一段別有洞天的逍遙遊(戶外課，全天) |
| 第十二週 | 山羊洞步道(二) | 與第11週合併上課 |
| 第十三週 | 平湖森林步道(一) | 平湖森林遊樂區位在平溪、雙溪的交界，遊樂區早已停止營業，目前僅留下沿溪的「主要」及「環山道路」(柏油)，及其兩側的「東步道」(花崗石板)、「西步道」(自然山徑)，由於仍保持原始優美的山林環境，因此假日常吸引許多人來此健行、騎車及露營，建議可以東步道為主，因為全程山徑清楚，是目前園區內最熱門的登山健行路線(戶外課，全天) |
| 第十四週 | 平湖森林步道(二) | 與第13週合併上課 |
| 第十五週 | 福人登山步道(一) | 原始的山徑，十分自然樸實，綠蔭夾道，走來舒適怡人，多以樟樹、楠木、相思樹為主，也是賞油桐花的景點之一，可輕鬆愜意的穿梭在山林之中，聆聽蟲鳴鳥叫，享受大自然的美好(戶外課，全天) |
| 第十六週 | 福人登山步道(二) | 與第15週合併上課 |
| 第十七週 | 大艽芎古道(一) | 大艽芎古道在清朝及日據時期，即是大溪進入角板山區的重要捷徑，早期居民運用古道來運送農產品，至光復後百吉隧道通車，古道的運輸功能消失，現今成為登山健行的好去處(戶外課，全天) |
| 第十八週 | 大艽芎古道(二) | 與第18週合併上課 |
講師介紹
瓦拉米環境探索工作室負責人
簡介：
荒野保護協會解說員、推廣講師、親子導引員
荒野保護協會推廣講師副召集人
荒野保護協會荒野青年團總召
荒野保護協會海洋推廣教育專案執行人
荒野保護協會海洋關懷小組召集人
海洋科技博物館解說志工
二格山自然中心專案經理
崇友文教基金會體驗教育活動講師
技嘉教育基金會電腦教育推廣講師
YWCA女青年會環境教育講師
大同社大「生態趴趴go」課程講師
信義社大「台灣生態心探索」課程講師
台北市「創意工作坊」帶領講師
瓦拉米環境探索工作室負責人
專長：
荒野保護協會推廣講師副召集人
荒野保護協會荒野青年團總召
荒野保護協會海洋推廣教育專案執行人
荒野保護協會海洋關懷小組召集人
海洋科技博物館解說志工
二格山自然中心專案經理
崇友文教基金會體驗教育活動講師
技嘉教育基金會電腦教育推廣講師
YWCA女青年會環境教育講師
大同社大「生態趴趴go」課程講師
信義社大「台灣生態心探索」課程講師
台北市「創意工作坊」帶領講師
瓦拉米環境探索工作室負責人
基礎自然生態、海洋生態、體驗教育、戶外活動
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