第一週 | 課程總體單元介紹/ 討論對北投的印象 | 相見歡-師生認識 課程整體介紹、緒論 認識材料 (線上) |
第二週 | 鉛筆特性基礎練習與認識色調 | 認識世界的語言:繪畫。 藝術家作品賞析與討論、熟悉畫線條以及關於繪畫中錯覺的效果。 (線上) |
第三週 | 色鉛筆淡彩 | 利用色鉛筆來認識色彩,明度與彩度的認識 (線上) |
第四週 | 美景當前,怎麼速寫呢?— Mike Daikubara | 以介紹過的材料,鉛筆與色鉛筆,指導學員如何快速觀察與描繪。 |
第五週 | 戶外寫生應該注意的事 | 從材料準備到景物取捨,以及寫生時應該注意的安全事項。分析不同環境的寫生狀況。 |
第六週 | 戶外寫生課:陽明山橫嶺古道行(11/05週六) | 透過一起踏查遊走,學員沈浸式感受景物並寫生。 |
第七週 | 風景繪葉書 | 回到教室,這堂課將運用前幾堂的練習與主題,完成風景明信片的描繪。針對焦點營造、主次關係與取捨來做介紹。 |
第八週 | 用水彩展現繽紛世界 :造型 | 以水彩插畫風格來練習造型能力。 |
第九週 | 插畫風格:色鉛筆與鋼筆 | 運用色鉛筆與鋼筆來練習插畫主題 |
第十週 | 用水彩展現繽紛世界:顏色 | 綜合練習,單一風格或多元技法練習、造型能力練習來完成風景明信片。 |
第十一週 | 戶外寫生課:北投地熱谷、中心新村(12/3週六) | 透過一起踏查遊走,學員沈浸式感受景物並寫生。 |
第十二週 | 我們的日常速寫 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |