桃園市中壢社大 111-秋季班 1112A1099 新街溪人文導覽培訓
招生人數：30人
報名人數：1人
繳費人數：1人
連絡電話：03-4025451
課前資訊
這門課適合誰?
具備基本讀，寫及閱讀地圖能力
需要準備的工具/軟體?
自由
上課會用甚麼方式進行呢?
1.講述法。
2.實際操作。
3.分組討論。
4.影片欣賞。
5.專題報告。
評量方式
2.實際操作。
3.分組討論。
4.影片欣賞。
5.專題報告。
學員出席率30%，學習成果30%，課堂討論20%，學習態度20%
課程簡介
課程相關照片
講師以解說方式與手繪地圖，介紹桃園市新街溪的人文歷史以及戶外教學等方式帶領學員學習。
課程目標
1.透過解說，培養社區居民了解鄉土旅遊與文化資源。
2.透過導覽與戶外學習，培養熱愛鄉土的情懷。
3.透過繪製旅遊圖及心得報告，分享及推廣戶外教學之成果。
參考書目
2.透過導覽與戶外學習，培養熱愛鄉土的情懷。
3.透過繪製旅遊圖及心得報告，分享及推廣戶外教學之成果。
教師自編
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，0元【折扣後只需 0 元】
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
1000
其他費用
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
課程大綱
| 第一週 | 相見歡、資料核對課程進度介紹 | 以自然科學的角度來說明新街溪的地理位置並延伸至桃園市的地形和水系，闡述河流的地理景觀之美。 |
| 第二週 | 田野調查及戶外實作方法 | 田野調查及戶外實作方法 |
| 第三週 | 介紹新街街溪的上游 | 中壢青埔新街溪流域的自然景觀與人文發展 |
| 第四週 | 戶外教學 | 中壢青埔溪]新街流域聚落觀察與人文導覽 |
| 第五週 | 新街溪流域人文的活動 | 新街溪的重要景點、交通分布及城鄉聚落之導覽 |
| 第六週 | 介紹新街溪的中游 | 平鎮區與中壢區的老街溪-新街溪流域中游的自然景觀與人文發展 |
| 第七週 | 新街溪中游的人文發展-以龍岡地區為例 | 平鎮區新街溪流域聚落觀察 |
| 第八週 | 戶外教學 | 龍岡的人文與自然景觀走讀 |
| 第九週 | 公共論壇 | 專題講座 |
| 第十週 | 中壢區新街溪流域人文與自然景觀 | 中壢區新街溪流域的自然景觀與人文發展 |
| 第十一週 | 中壢區新街溪流域的人文發展-以中原商圈及中壢區後站商圈為例 | 中壢區新街溪流域聚落觀察與人文導覽 |
| 第十二週 | 中壢區新街溪流域的人文發展-以中原商圈及中壢區後站商圈為例 | 中壢區新街溪流域聚落觀察與人文導覽 |
| 第十三週 | 大園區新街溪流域人文與自然景觀 | 大園區新街溪流域人文與自然景觀-以青埔地區為例 |
| 第十四週 | 戶外教學 | 大園區新街溪流域人文走讀 |
| 第十五週 | 新街溪文化地圖實作-1 | 訪談及田野調查-1 |
| 第十六週 | 新街溪文化地圖實作-2 | 訪談及田野調查-2 |
| 第十七週 | 新街溪文化地圖實作-3 | 訪談及田野調查-3 |
| 第十八週 | 結業典禮 | 成果發表 |
講師介紹
1. 大學四年皆在紅十字育幼中心擔任課輔志工
2. 實習期間參與桃園市 106 年生命教育案比賽獲得特優
3. 帶領會稽國中九年級生進行野外實地考察活動
4. 協助辦理 109 年五福里民社區走讀活動
5. 桃澗堡文化導覽協會理事
6. 參與新街溪及中壢各地區的走讀活動
7. 擔任壢景町導覽志工
8. 桃澗堡文化研習社副社長
專長：
2. 實習期間參與桃園市 106 年生命教育案比賽獲得特優
3. 帶領會稽國中九年級生進行野外實地考察活動
4. 協助辦理 109 年五福里民社區走讀活動
5. 桃澗堡文化導覽協會理事
6. 參與新街溪及中壢各地區的走讀活動
7. 擔任壢景町導覽志工
8. 桃澗堡文化研習社副社長
1. 田野調查
2. 人文歷史調查
2. 人文歷史調查
劉昌武 講師
中國文化大學地學研究所博士班
中國文化大學地學研究所地理組
中國文化大學地學研究所地理組
