台北市南港社大 111-秋季班 1112A3009 沿著河流去旅行-淡水河篇
招生人數：40人
報名人數：35人
繳費人數：35人
連絡電話：02-27828272
課前資訊
這門課適合誰?
任何對課程有興趣的人都可以。
需要準備的工具/軟體?
分攤校外教學支出，我們坐火車、公車、共乘、騎單車等。
學員會騎單車，對部份校外課程之進行比較方便。
上課會用甚麼方式進行呢?
學員會騎單車，對部份校外課程之進行比較方便。
1.室內課：講解討論河川生態 人文 環境，輔以投影片。
2.室外課：田野觀察與紀錄，親水賞景，學員一起接受不一樣的環境教育。
3. 近年已走遍大科嵌溪、基隆河、淡水河，整個台北人安身立命的淡水河系。而水圳與埤塘把河流系統
擴大成更大的生態系，也走讀過水圳埤塘，本學期續走新店溪水系的北勢溪。
4. 校外教學原則上安排每隔週週六全天。
評量方式
2.室外課：田野觀察與紀錄，親水賞景，學員一起接受不一樣的環境教育。
3. 近年已走遍大科嵌溪、基隆河、淡水河，整個台北人安身立命的淡水河系。而水圳與埤塘把河流系統
擴大成更大的生態系，也走讀過水圳埤塘，本學期續走新店溪水系的北勢溪。
4. 校外教學原則上安排每隔週週六全天。
沒有。
課程簡介
課程相關照片
1.本課程以河流為主軸，串連生態、環境、歷史、地理、人文、水文、地質以至文學、公民議題等觀點，對水環境作整合性的觀察與學習，這是第一個在社區大學以這樣的觀點開設的課程。
2.本課程環繞我們身旁的河流和水體發展，我們將對滋養我們的水體有更深入的認識與新的觀念，重新孕育感情，並以公民參與為最終目的。
3.我們身在環境中，但往往對環境「視而不見」，本課程以培養「視而能見」，成為現代公民素養的重要一環。
課程目標
2.本課程環繞我們身旁的河流和水體發展，我們將對滋養我們的水體有更深入的認識與新的觀念，重新孕育感情，並以公民參與為最終目的。
3.我們身在環境中，但往往對環境「視而不見」，本課程以培養「視而能見」，成為現代公民素養的重要一環。
1.社大學員在心態和期待多樣性，本課程以了解環境為主軸，在想玩、想學習、想運動、想冒點小險、想經歷
新事物、想交朋友、想了解自己生活的土地、想為環境出點力、等的想像中得到滿足。
2.持續系統性、整合發展以河流為主軸課程。
參考書目
新事物、想交朋友、想了解自己生活的土地、想為環境出點力、等的想像中得到滿足。
2.持續系統性、整合發展以河流為主軸課程。
台灣的古圳道/遠流出版社
觀音人與埤塘/客委會
水城臺北/皇冠出版社
水鄉溯源/客委會
臺北縣瑠公圳文化景觀文化資產調查與保存方式調查研究計畫/北縣文化局
台灣水圳網/網站
數位教材連結
觀音人與埤塘/客委會
水城臺北/皇冠出版社
水鄉溯源/客委會
臺北縣瑠公圳文化景觀文化資產調查與保存方式調查研究計畫/北縣文化局
台灣水圳網/網站
梁老師的城市水學 粉專
是否接受旁聽
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
課程大綱
| 第一週 | 南港社大聚英豪 | 迎新、課程目的、內容討論 (室內課) |
| 第二週 | 淡水河系熱議題 | 淡水河及各支流呈現的議題 (室內課) |
| 第三週 | 四千年來台北人 | 四千年來台北盆地人類活動與河流的脈絡 (室內課) |
| 第四週 | 一等三角觀音山 | 立體登上制高點，鳥瞰淡水河系氣魄 （小登山） |
| 第五週 | 輕舟盪漾淡水河 | 平面橫渡淡水河，感受滔滔水流力量 （渡船） |
| 第六週 | 社子是島不是島 | 河右岸到社子島尖端，地理閱讀台北盆地 （單車） |
| 第七週 | 運河社子不見河 | 你是否知道本來就好幾條河？ （單車） |
| 第八週 | 單車繞行二十里 | 從新店溪滙流口 疏洪道 基隆河口 淡水河繞行一週 （單車） |
| 第九週 | 公民參與週 | 社大特別安排知識盛宴 |
| 第十週 | 都會公園疏洪道 | 城市防洪、遊憩空間與濕地生態共存 （單車） |
| 第十一週 | 李將軍宅河上洲 | 河上洲的古厝與河岸 （捷運 散步） |
| 第十二週 | 乳燕南飛塭仔圳 | 無數準備南飛的燕子同時回家，遮蔽黃昏的天空 （散步） |
| 第十三週 | 走讀滬尾河海間 | 清朝對外開放商業口岸的歷史呈現 （捷運 散步） |
| 第十四週 | 鞠躬盡瘁眠斯土 | 馬偕一生對台灣的影響 （散步） |
| 第十五週 | 濕地大觀挖仔尾 | 河口自然濕地，千軍萬馬招潮蟹 （公車 散步） |
| 第十六週 | 凸堤効應台北港 | 淡水河口到海岸的變遷 （單車） |
| 第十七週 | 展示館細究紅樹 | 解讀紅樹林生態 （捷運） |
| 第十八週 | 八里變遷渡船頭 | 騎遊淡水河左岸 （單車） |
講師介紹
大安、南港、松山社區大學環境課程講師
水患治理監督聯盟決策委員
紅十字會高級急救教練
萱享股份有限公司總經理
簡介：
水患治理監督聯盟決策委員
紅十字會高級急救教練
萱享股份有限公司總經理
90年總統頒紅十字勳章
97年全國NGO河川會議推荐優良河川學程講師
98年教育部評審全國社區大學優良課程講師（松山社大）
99年教育部評審全國社區大學優良課程講師（大安社大）
101年通過環保署環境教育人員認證
102年台北市社區大學特優課程講師（松山社大）
103年南港社大「課程設計」特優課程講師（南港社大）
103年臺北市學習型城市成人教學楷模選拔第一名
新竹生命線協會創會理事
中華民國紅心字會創會理事
台灣世界展望會企劃研究主任
專長：
97年全國NGO河川會議推荐優良河川學程講師
98年教育部評審全國社區大學優良課程講師（松山社大）
99年教育部評審全國社區大學優良課程講師（大安社大）
101年通過環保署環境教育人員認證
102年台北市社區大學特優課程講師（松山社大）
103年南港社大「課程設計」特優課程講師（南港社大）
103年臺北市學習型城市成人教學楷模選拔第一名
新竹生命線協會創會理事
中華民國紅心字會創會理事
台灣世界展望會企劃研究主任
河川教育、水環境研究、淡水河系流域田野調查
水資源與水環境工作實務
社區環境教育
公民參與及社區營造工作實務
地方文史工作實務
擁有證照：
水資源與水環境工作實務
社區環境教育
公民參與及社區營造工作實務
地方文史工作實務
81年紅十字會高級急救教練證書
101年通過環保署環境教育人員認證
得獎/擔任評審：
101年通過環保署環境教育人員認證
90年總統頒紅十字勳章
97年全國NGO河川會議推荐優良河川學程講師
98年教育部評審全國社區大學優良課程講師（松山社大）
99年教育部評審全國社區大學優良課程講師（大安社大）
102年台北市社區大學特優課程講師（松山社大）
103年南港社大「課程設計」特優課程講師（南港社大）
103年臺北市學習型城市成人教學楷模選拔第一名
落格(Blog)：
97年全國NGO河川會議推荐優良河川學程講師
98年教育部評審全國社區大學優良課程講師（松山社大）
99年教育部評審全國社區大學優良課程講師（大安社大）
102年台北市社區大學特優課程講師（松山社大）
103年南港社大「課程設計」特優課程講師（南港社大）
103年臺北市學習型城市成人教學楷模選拔第一名
http://blog.yam.com/riverbiker
