桃園市桃園社大 110-秋季班 1102A1006 閱讀日本文化初級2

 招生人數:25人
 招生狀態:招生中
 連絡電話:03-3177211
 上課日期:2021-10-06 (第一週),(共18週)
 上課時間:每星期三 晚上 6點0分~8點0分
 上課地點:建國國小
 上課地址: 桃園市昆明路95號  連結

課前資訊
 這門課適合誰?
對學習日文有興趣者
 需要準備的工具/軟體?
文具筆記
 上課會用甚麼方式進行呢?
■講述法;■分組討論;■實際操作;■影片欣賞:1.朗聲閱讀(糾正發音) 2.分組練習(訓練說日語的膽量)3.作業檢討(奠定學習基礎)4.角色扮演(培養臨場經驗)5.歡唱學日語;配合適合社大學員們喜愛的日文歌曲(利用雲端、網路影音教學,增加學習樂趣並練習歌詞閱讀)。6.決策討論(學員自行討論角色扮演、票選喜愛的日文歌曲教學、成果展呈現、社區服務方式—後兩者隨學員意願參與。)
 評量方式
■上課參與 佔 40 %;■書面心得:學習心情故事分享 佔10%;■習題檢討 佔 10%;■角色扮演 佔 10 %;■朗聲閱讀(背誦) 佔 10 %;■隨堂簡易測驗 佔 10 %;■歌詞閱讀練習 佔 10 %;■社區服務/成果展(自由參與) 加分 10 %;■最高得分至100分。注意:缺課超過1/6者,即不授予學分。

課程簡介
 課程相關照片
         
 課程理念
一、教師秉持教學相長為理念;與學員間相互以亦師亦友的態度。二、多元活潑、生活化的教學方式;促使學員們能快樂學習、學習快樂為教學宗旨。三、引導學員以輕鬆的心情學習日常生活相關之日語會話。四、加強學員聽、說日語會話的能力。五、利用歌曲教學活化學習的興趣,並增多對日本風土民情的認識與歌詞含意。六、教導學員E-化學習日語—例如:利用所學的日文輸入法,上網搜尋日文相關資料、日文歌曲的生字新詞…等幫助雲端自學。七、增進對日本文化、生活等…層面的認識與日語能力。八、促進學員與社區群眾的交流和服務精神。
 課程目標
1.辨識「無情物與有情物存在」的表達方式二。2.認識量詞的表達方式。3.辨識時間、地點的始迄表達+時間與量詞用法。4.認識形容詞與形容動詞的語尾變化及時態表現。5.認識推測、名詞列舉。6.會扮演課文中的會話角色。7.瞭解日文歌曲教學內容。
 參考書目
初級日語
1. 輕鬆學日語I、II(新井芳子著,致良出版)
2. 觀光日語上、下(陳美玲著,豪風出版)
3. 社區大學實用日本語1、2(白川秀明編著,豪風出版)
4. 好EASY日本語入門(蘇彥如編修,豪風出版)
5. 新編日語基礎(中國青年服務社主編,幼獅出版)
6. 實用觀光日本語(李慧莉,宇田出版)
7. 新日本語基礎I、II(財團法人海外技術者研修協會編著,大新出版)
8. 大家的日本語初級I、II(スリーエーネットワーク,大新出版)
9. 新文化日本語初級(文化外國語專門學校,大新出版)
10. 大家學日語上、下(致良日語工作室編著,致良出版)
11. e世代日本語1、2(楊永良&林秀禧編著,致良出版)
中級日語
12. 大家的日本語進階I、II(スリーエーネットワーク,大新出版)
13. 早安日本語上、下(孫寅華總策劃,致良出版)
14. e世代日本語中級(陳乃華&陳志文編著,致良出版)
15. 生活日語會話上、下(孫寅華著,致良出版)
16. 觀光日語會話 (黃招憲&沈鴻南編著,致良出版)
17. 台灣觀光十二選(孫寅華著,致良出版)
18. 細說日語(致
 數位教材連結
 是否接受旁聽
是(如額滿課程,恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用
 學分費
2 學分,2000元
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
 保證金
 其他費用
報名費、學員證費用依簡章為準
 材料費用(各班開學後,自行收取管理)
課程教材:輕鬆學日語I+CD(2片自由採購)=書250+CD300=550元、資料影印+教句+教材分攤=150元、由學員票選喜愛的日文歌曲、教師編輯補充教材講義。

課程大綱
第一週1.相見歡。2.說明本期課程。3.複習上期課程-1:表達無情物與有情物的存在II(1)陳さんはいますか。1.相見歡。社大的教學特色介紹。社大校務宣導。學員通訊資料校對與蒐集。訂購課本。2.說明本期課程:日語初級2:輕鬆學日語9~12課+動詞變化-1(存在II句型+形容詞+形容動詞+動詞時式+他動詞)+日歌歡唱。社大日語學程:(1)日語初級:輕鬆學日語上下冊:發音、1-28課和各詞類變化+日歌教學。(2)日語中級:生活日語會話上下冊+觀光日語會話+各類句型應用+日歌教學。)3.複習第7課-陳さんはいますか表達無情物與有情物的存在II:學習重點說明:辨識「無情物與有情物存在」的表達方式二、量詞的表達方式。句型練
第二週1.遴選幹部。成立班級群組/班級座位通訊錄。2.複習上學期課程-2: 時間、地點的始迄表達。3.【日歌教學1-1】1.學員自我介紹。遴選幹部。成立班級群組/班級座位通
訊錄。2.複習第8課-試験はいつからですか:考試是
從何時開始?(1)學習重點說明:時間、地點的始迄表
達+時間與量詞用法。句型練習。3.【日歌教學1-1欣
賞】介紹歌曲相關網站、練習用字典或上網等學習工具
查尋分配的歌詞生字。
第三週1. 形容詞與形容動詞的語尾變化及時態表現(1)放假的日數不多。 2.第7課會話角色扮演一。3.【日歌教學1-2】1. 第9課-休みの日はすくないです:放假的日數不多(1)生字、學習重點說明:形容詞與形容動詞的語尾變化及時態表現+原因、理由的表達。句型練習。生字朗讀與造句分組練習。2.第7課會話角色扮演一:陳同學在嗎? 3.【日歌教學1-2教學/翻譯】介紹歌詞內容。(社大試聽週結束)
第四週1.形容詞與形容動詞的語尾變化及時態表現(2)放假的日數不多。2.第7課會話角色扮演二。3.【日歌教學1-3】1.第9課-休みの日はすくないです:放假的日數不多
(2)實務會話演練一:A放假的日數不多。實務會話演
練二: B日文學得怎麼樣?習題說明。2.第7課會話角
色扮演二:B在公園。3.【日歌教學1-3閱讀練習】一
起朗讀歌詞。學員嘗試翻譯歌詞。
第五週1.形容詞與形容動詞的語尾變化及時態表現(3)放假的日數不多。2.【日歌教學1-4】1.第9課-休みの日はすくないです:放假的日數不多(3)教師講義:常用形容詞與形容動詞/變化表。習題訂正與檢討並朗聲閱讀。2.【日歌教學1-4朗讀】分組讀出歌詞,學員嘗試唱日歌。
第六週1.形容詞與形容動詞的連體修飾(1)植物園。 2.第8課會話角色扮演ㄧ。1.第10課-植物園で:植物園(1)生字、學習重點說明:形容詞與形容動詞的連體修飾+推測、名詞列舉的方法的用法。 2.第8課會話角色扮演ㄧ: A考試是從何時開始?
第七週1.形容詞與形容動詞的連體修飾(2)植物園。2.第8課會話角色扮演二。1.第10課-植物園で:植物園(2)句型練習。生字朗讀 與造句分組練習。實務會話練習:植物園。習題說明。2.第8課會話角色扮演二:B百貨公司到幾點為止?
第八週1.形容詞與形容動詞的連體修飾(3)植物園。2.第9課會話角色扮演一。3.宣導公民參與週。1.第10課-植物園で:植物園(3)文章閱讀:我的故
鄉。補充註解:形容詞和形容動詞變化與名詞、動詞的接續。習題訂正與檢討並朗聲閱讀。2.第9課會話角色扮演一:A放假的日數不多。3.宣導並簡介公民參與週的內容。
第九週公民參與週社大辦公室安排之講座或活動
第十週1.動詞之時式(1)朝何時におきますか。2.第9課會話角色扮演二。3.欣賞北海道民謠。 【日歌教學2-1】1.第11課-朝何時におきますか:早上幾點起床?(1)生字、學習重點說明:動詞之時式+有目的移動式動詞句型。句型練習。生字朗讀與造句分組練習。2.第9課會話角色扮演二:B日文學得怎麼樣?3.欣賞北海道民謠:魚獲節。3.【日歌教學2-1欣賞】介紹歌曲相關網站、練習用字典或上網等學習工具查尋分配的歌詞生字。
第十一週1.動詞之時式(2)朝何時におきますか。2.第10課會話角色扮演。3.【日歌教學2-2】1.第11課-朝何時におきますか:早上幾點起床?(2)實務會話練習:A幾點起床?B幾點睡覺?文章閱讀:阿里山的日出。習題說明。2.第10課會話角色扮演:植物園。3.【日歌教學2-2教學/翻譯】介紹歌詞內容。
第十二週1.動詞之時式(3)朝何時におきますか。2.他動詞的使用方式(1)王さん一家の一日。3.第10課文章朗讀。4.【日歌教學2-3】1.第11課-朝何時におきますか:早上幾點起床?(3)補充註解:介紹動詞連用、辭書形(上)。常用動詞句型整合一。造句練習。習題訂正與檢討並朗聲閱讀。註解與習題分組對話練習。2.第12課-王さん一家の一日:王先生家的一天(1)生字、學習重點說明:他動詞的使用方式、辨識格助詞は和が的用法、句型練習。3.第10課文章朗讀:我的故鄉。4.【日歌教學2-3閱讀練習】一起朗讀歌詞。學員嘗試翻譯歌詞。
第十三週1.他動詞的使用方式(2)王さん一家の一日。2.第11課會話角色扮演。3.【日歌教學2-4】1.第12課-王さん一家の一日:王先生家的一天(2)句型練習。生字朗讀與造句分組練習。長篇文章閱讀:王先生家的一天(上)。習題說明。2.第11課會話角色扮演: A幾點起床?B幾點睡覺?3.【日歌教學2-4朗讀】分組讀出歌詞,學員嘗試唱日歌。
第十四週1.他動詞的使用方式(3)王さん一家の一日。2.第11課文章朗讀。3.計畫社區關懷與成果展。1.第12課-王さん一家の一日:王先生家的一天(3)長篇文章閱讀:王先生家的一天(下)。補充註解:介紹動詞連用、辭書形(上)。常用動詞句型整合二。造句練習。習題訂正與檢討並朗聲閱讀。註解與習題分組對話練習。2.第11課文文章閱讀:阿里山的日出。3.計畫社區關懷與成果展。
第十五週社區服務週。社區服務週:本週進行社區關懷活動
主題:關懷社區長輩。內容:日文歌曲演唱與律動,復甦長輩們青春情懷與身心律動。(由日語各班組成—東洋樂活族,亦可結合社大其他班級一起合辦)
補充資料:社區關懷表演歌詞(曲目)+律動舞步。學員課程準備:社區關懷表演練習。
第十六週1.動詞分類介紹。2.動詞講義。3.成果展排練一。1.動詞分類介紹:五段、上下一段、カサ變格動詞。2.教師講義: 動詞變化I&音便。動詞變化II(活用50音)。動詞變化統整(一~三)。3.成果展排練一(班級另行安排集合練習)
第十七週1.動詞變化(1)2.成果展排練二。1.動詞變化(1):五段動詞變化&音便。2.成果展排練二(班級另行安排集合練習)。
第十八週成果展準備週回顧、複習與分享本學期結業成果展練習

講師介紹

郭美文 講師  郭美文 講師  郭美文 講師   郭美文 講師

 現職:
桃園縣社區大學日文老師
 簡介:
台北市立教育大學教學研究碩士
東吳大學日文系
日文教學30年
救國團社會教育中心資深日文、兒童美勞及正音班教師12年
台北市教育大學日文兼任老師1年
慈濟教育推廣中心日文老師1年
桃園縣社區大學日文教師12年
 專長:
日文教學、成人教育、特殊及兒童教育領域、藝術鑑賞、藝術治療。
 擁有證照:
師大非正規認證:基礎日語1、基礎日語2、基礎日語3、基礎日語4、基礎日語5、基礎日語6、基礎日語7、基礎日語8、進階日語A、進階日語B、進階日語C

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