第一週 | 相見歡 | 社大理念及發展目標介紹、整學期課程介紹、借由桌遊活動認識新同學。 |
第二週 | 近代手織設計史(一) | 概述毛糸設計與編織的近代發展,從不同時期的趨勢變化,反應當時社會環境、女性生活及文化背景。 |
第三週 | 近代手織設計史(二) | 探討西洋服裝史上經典設計與派流,探討及影響的流行材質、顏色、風格、設計等風格表現 |
第四週 | 手織工藝發展趨勢 | 從近年來全球性手作展、線紗展、紅點設計創意等活動中,探討全球性經典品牌的設計策略。 |
第五週 | 情感設計 | 從設計心理學觀點,從不同情層次的探討,分析設計與手作織品如何在日常生活中解決功能問題、並互動性引導行為模式的機制。 |
第六週 | 設計產業的翻轉 | 由近代創客文化發展下,探討設計師、手作者、衣著者三者角色關係的重置現象。 |
第七週 | 設計思考 | 針對設計師所需具備之圖像之表達能力進行說明與練習,讓學員了解基本設計圖表達的方法,以及設計領域創作作品的思考架構。 |
第八週 | 專題設計 | 期末專題設計及提案 |
第九週 | 公共參與週 | 教師帶領學員出席社大辦公室安排之講座或活動,為正式一堂課 |
第十週 | 織品設計實作(一) | 鉤針編織:基礎針法與進階如何運用組成概念 |
第十一週 | 織品設計實作(二) | 鉤針編織:3至5件手織作品,組成一系列作品 |
第十二週 | 期末成果展準備 | 期末成果展討論:設展及佈置,以小格屋概念設計個人發表小櫥窗。 |