台北市信義社大 113-秋季班 青山綠水健康行
招生人數：25人
連絡電話：02-87897317
課前資訊
這門課適合誰?
適合初學者,喜歡戶外活動,攝影者
需要準備的工具/軟體?
登山杖+後背包+雨備
上課會用甚麼方式進行呢?
分組活動、課後分享、戶外參訪
評量方式
學員出席率50%+課堂討論20%+學習態度30%
課程簡介
課程相關照片
Outside Likes Magic!!環境的線索只要細心觀察就會很有趣，只要有對的導引,好的解說,加上放慢速度,就會體驗到環境帶來異想不到的驚奇
課程目標
1.深入淺說的導引
2.團體的互動,造成持續走下去的動力
3.活到極致是簡與靜,美到極致是素與雅
4.能讓別人快樂的人一定很善良,能讓自己快樂的人一定很聰明
社大的學生要學會讓自己健康快樂,才有餘力把自己活成一道光,讓別人藉著你的光走出黑暗
參考書目
2.團體的互動,造成持續走下去的動力
3.活到極致是簡與靜,美到極致是素與雅
4.能讓別人快樂的人一定很善良,能讓自己快樂的人一定很聰明
社大的學生要學會讓自己健康快樂,才有餘力把自己活成一道光,讓別人藉著你的光走出黑暗
泰戈爾[用生命影響生命
數位教材連結
否
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
手機(照相學習,查資料
課程大綱
| 第一週 | 1.開學相見歡。 2.搭火車7:50台北發車的4152車次，於9:06分在「牡丹站」下車剪票口集合。 3.牡丹貂之道深度之旅+舊三貂嶺隧道與社區的社會生態系統探讀(新北雙溪，全日) | 1.課程介紹+學員認識+班務宣導+土地認知 2.得獎的光環下的舊三貂嶺隧道，貫通百年的鐵路故事、五百萬年的精彩地質以及牡丹深度走讀(自行搭火車至牡丹站集合) |
| 第二週 | 嶺腳寮步道瀑布巡禮(新北平溪，全日) | 平溪多瀑布，夏末秋初，走在生態多樣又涼爽的步道，逐步拜訪仙氣望古瀑布與灰窯瀑布密境，消消暑氣。(火車) |
| 第三週 | 停課 | 併入第一周 |
| 第四週 | 暖女帶路-清法戰爭古戰壕、基隆水道(新北八堵，全日) | 清法戰爭最長、最辛苦的戰役在暖暖，登高尋古戰場、瞭望當年法軍攻台的暖暖形勢，再沿著基隆河感受淘金熱(火車) |
| 第五週 | 森情款款—後慈湖密境(桃園大溪，全日) | 有著神秘面紗的後慈湖，原為蔣公與夫人散步、划船的小湖，因為軍事單位的解禁，讓這處世外桃源開放參觀。(巴士) |
| 第六週 | 停課 | 併入第二周 |
| 第七週 | 從LV到LV-松菸幸福企業看臺北信義區的BOT案與仕紳化的經濟現象(台北信義，全日) | 國父紀念館、大巨蛋、松菸、臺北文創、市府轉運站、24小時誠品生活，台北東區精彩共同演出的城市故事。(公車) |
| 第八週 | 停課 | 併入第四周 |
| 第九週 | 公民學程週 | 原課程停課，需選讀至少一門公民素養課程 |
| 第十週 | 走進城市雨林-坪頂三圳步道(台北士林) | 坪頂古圳群早期肩負士林淺山地區的灌溉與飲水功能，現在仍為居民所仰賴的民生用水之一，山地與溪水孕育了豐富的雨林生態。(公車) |
| 第十一週 | 被遺忘的天母古道連走—下竹林＆猴洞圳古道(台北市林，全日) | 天母的古道不只有草山水道的水管路，還有幽靜的下竹林步道與的猴洞圳古道，領向迷人的陽明山版的黃金瀑布(公車) |
| 第十二週 | 停課 | 併入第五周 |
| 第十三週 | 雙峰山賞銅鑼、杭菊田賞花(苗栗銅鑼，全日) | 「雙峰凌霄」的竣峭山形列為古苗栗八景之一，從苗栗平原往南望時，會看見東西雙峰並峙的景色而得名。山頂往溪俯瞰，銅鑼鄉的田園風光盡收眼底。下山去走農路看看銅鑼特產杭菊(巴士) |
| 第十四週 | 停課 | 併入第七周 |
| 第十五週 | 小觀音山寶藏巖到水資源博物館走讀(台北中正，半日) | 1. 結業式: 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 2. 因山勢鄰近新店溪畔形成天然邊界的小觀音山因南路寶藏巖供奉觀音而得名，小社區已演變為國際藝術村，順遊隔壁的自來水博物館了解水資源運用(捷運) |
| 第十六週 | 停課 | 併入第十周 |
| 第十七週 | 停課 | 併入第十一周 |
| 第十八週 | 停課 | 併入第十三周 |
講師介紹
林美璇 講師
雄獅旅行社、金界旅行社語導遊
簡介：
芝麻街美語補習班教過七年兒童美語
專長：
台灣文史、生態教育、
吳惠敏 講師
大安社區大學講師
玉山圓柏工作室總監
師大地理研究所在職專班研究生
簡介：
玉山圓柏工作室總監
師大地理研究所在職專班研究生
帶領學生走讀台灣各地風土人文
從身體健康到豐富心靈、精彩人生
專長：
從身體健康到豐富心靈、精彩人生
1.目前就讀師大地理研究所，論文題目：得獎作品光環下的行動者網路理論-以三貂嶺生態友善隧道區的行動者網絡分析：生態、生活與生機的對話
2.台灣觀光遊憩地理學，生態、地貌、地景，相互間的影響與關係
3.與千里步道協會關係友好，協助生態保育、手作步道工作
4.太魯閣國家公園解說講師兼志工，國家公園保育及解說
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2.台灣觀光遊憩地理學，生態、地貌、地景，相互間的影響與關係
3.與千里步道協會關係友好，協助生態保育、手作步道工作
4.太魯閣國家公園解說講師兼志工，國家公園保育及解說
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