台北市北投社大 109-春季班 91705 探索遊玩戲劇中

 招生人數:30人
 招生狀態:招生中
 連絡電話:02-28934760
 上課日期:2020-03-03 (第一週),(共18週)
 上課時間:每星期二 晚上 7點0分~9點40分
 上課地點:樂群樓
 上課地址: 臺北市北投區中山路5-12號  連結

課前資訊
 這門課適合誰?
不限,歡迎任何對戲劇與動作抒發療癒有興趣的學員
 需要準備的工具/軟體?
著寬鬆易活動衣服,自備水壺
 上課會用甚麼方式進行呢?
以團體工作坊模式進行,提供空間讓學員舒壓、探索以及抒發。課堂中也歡迎學員一同討論、交流。
 評量方式
1. 出席率40%
2.上課參與度40%
3. 期末心得(可以繪畫或撰文,自由決定創作方式)20%

課程簡介
 課程相關照片
 課程理念
透過社大,社區民眾能夠有機會接觸台灣較少見的戲劇治療活動課程。希望提供社區一個能夠舒壓遊玩並放鬆身心、又能夠體驗戲劇藝術的空間,其中也歡迎有相關職業需求的學員來體驗、交流及認識戲劇治療應用。望戲劇治療的創意以及有趣能夠在台灣發揮實質作用,貢獻給整個社會。
 課程目標
-透過玩樂戲劇中的應用,學員能夠探索自我內在的多樣性,以及自身與團體的連結。
-學員能夠在一個安全放鬆的空間自由創作。
-提供學員一個能夠用自己的方式表現自己的機會與空間。
-藉由戲劇藝術的概念及方法,表達自我,並能夠抒發當前的心理狀態。
 參考書目
 數位教材連結
 是否接受旁聽

課程相關費用
 學分費
3 學分,3000元【折扣後只需 1500 元】
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
 保證金
 其他費用
報名費、學員證費用依簡章為準
 材料費用(各班開學後,自行收取管理)

課程大綱
第一週認識戲劇治療戲劇治療簡介與基本架構:學派、可應用對象、方法基本概念、課綱講解
第二週身體與感官觸覺與動作:運用人類最原始的身體以及適當觸摸進行溝通
第三週拉邦動作系統帶入拉邦體系的肢體動作學派學習關係建立
第四週娛樂治療與劇場遊戲劇場遊戲帶入人類關係的建立
第四週挑戰劇場遊戲體驗劇場遊戲的刺激及歡樂,從中找尋個人與團體的默契,並從中放鬆、舒壓。
第五週故事應用童話故事及神話故事:故事中的角色、情境象徵以及潛意識運作
第五週說第一個故事體驗童話故事當中所帶來的情境與角色,找尋自己與角色故事的關係。
第六週心理學與戲劇治療的關係心理學運用於戲劇治療;療程架構;分組
第六週照片中發生的事觀察照片的情景,然後想像照片的事件或是情境,並從中創造個人的空間
第七週身體與感官(二)聲音與動作:運用最原始的聲音來傳達
第七週觸覺中的對話透過體驗適當安全的觸碰,並運用肢體搭配活動,體驗更多直接性的人與人間的細部交流。
第八週拉邦動作系統(二)拉邦動作與人類肢體:學習人類肢體的不同力道動作與相對的語言象徵
第八週我的第二支舞將自己的肢體自由自在的舞動,並從中獲得與內在情緒連接、抒發的機會
第九週公民週學員自由選修公民週論壇
第九週遊玩在劇場遊戲中從無壓的遊戲活動中,認識個人在團體中的定位,以及對自我價值的觀察及感覺。
第十週娛樂治療與劇場遊戲(二)劇場遊戲帶入自我在團體中的定位
第十週說第二個故事一起即興創作完整的團體故事,並從中反思每個人的當前狀態與需求。
第十一週故事應用(二)自體發展故事:即興發展與當前現實狀態
第十一週我有一個個案臨床分享工作經驗,讓學員能夠體驗不同族群在戲劇治療活動中的改變及經驗。
第十二週臨床案例1. 臨床案例分享-兒童至青少年
2. 確認分組名單
第十二週情緒機器人分組一起建構不一樣的情緒角色,從中即興遊戲,體驗不同情緒當中的反應及抒發,並有機會嘗試個人平常較少使用的情緒。
第十三週臨床案例(二)1. 臨床案例分享-成年人至老年人
2. 確認分組名單
第十三週創立一個角色創造團體角色,給予角色生命及完整的現實描述,感受我們會將什麼樣的個性、外表、說話口吻投射在一個想像的對象身上。
第十四週實作第一組實際帶領課程;全體討論
第十四週說第三個故事體驗神話故事在社會角色當中所反映的現實情況,從故事中體驗個人不熟悉或較熟悉的角色模樣。
第十五週實作2第二組實際帶領課程;全體討論
第十五週心理學與戲劇治療活動的關係簡易初步認識心理學在戲劇治療中扮演的角色,透過對人類發展的認識更加能夠深層理解自己在課堂中的狀態。
第十六週實作3第三組實際帶領課程;全體討論
第十六週我現在的樣子課程準備進入尾聲,大家有個機會體認自己當前的狀態,以及從中認識了自己什麼,或是讓自己體驗、獲得了什麼。
第十七週實作4第四組實際帶領課程;全體討論
第十七週與大家說再見一個課程的結束,需要一個完整的時間來好好與大家、以及這個空間道別,並從中探索自己與離別的關係。
第十八週成果展準備週回顧、複習與分享本學期結業成果展練習
第十八週公民參與週公民參與週

講師介紹

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