第一週 | 相 見 歡 | 1.師生自我介紹 2.介紹科學城社區大學的理念及行事曆 3.課程介紹、認識國畫用具及材料 4.示範基本運筆 |
第二週 | 竹籬笆上的牽牛花 | 1.先畫出疏密有致的牽牛花 2.畫葉子,有濃淡、主次的變化 3.點花蕊,分別聯延藤蔓、花托、勾葉 筋….等 4.畫上幾支竹竿,作品即完成 5.主題討論:牽牛花的特點介紹 |
第三週 | 作品賞析與檢討 | 1.牽牛花的花色鮮豔,花枝錯綜,國畫寫意中通常以中、側鋒去表現它的質感 2.主題討論:竹竿的用途 |
第四週 | 小雞的畫法 | 1.筆調淡墨,在尖部沾濃墨,畫出雞的頭部、兩個翅膀及臀部 2.用更淡的墨畫出胸腹和大腿,再用濃墨畫出雞爪 3.主題討論:小雞的孵化 |
第五週 | 作品的筆墨分析 | 1.以圖片解說各種動態的小雞並示範其畫法,畫出靈動活潑之美 2.主題討論:小雞飼養的食安問題 |
第六週 | 麻雀的畫法 | 1.筆調赭石,筆尖點淡墨畫麻雀的頭,然後畫背及雙翅 2.再加墨畫尾羽,最後用淡墨畫胸腹,用濃墨點背斑、嘴、眼、腮斑爪子即完成 3.主題討論:麻雀的特徵 |
第七週 | 作品的筆墨分析 | 1.以圖片說明麻雀的各種動態,並示範其不同型態的畫法 2.主題討論:麻雀的生態環境 |
第八週 | 花開蝶來舞~茶花 | 1.茶花的結構有單瓣、複瓣之分 2.寫意的表現多為單瓣茶花 3.示範茶花的畫法,再搭配蝴蝶,翩翩 飛舞 4.主題討論:茶花的品種 |
第九週 | 公共參與週 | 教師帶領學員出席社大辦公室安排之講座或活動,為正式一堂課 |
第十週 | 茶花作品欣賞 | 1.每位學員準備一幅作品,分組討論,指導運用技巧,輕鬆畫出作品 2.主題討論:依據公共論壇的主題討論 |
第十一週 | 福祿雙收~葫蘆 | 1.示範葫蘆瓜的畫法,以淡墨枯筆將藤蔓肆意纏繞,使畫面氣韻生動,墨趣橫生 2.主題討論:葫蘆瓜的結構 |
第十二週 | 葫蘆的畫作分享 | 1.從學員作品中,講解國畫顏料的色彩變化與運用 2.主題討論:葫蘆在日常生活中可運用在哪裡 |
第十三週 | 年年有餘(魚) | 1.示範金魚的畫法,及解說調色與運筆 方式 2.搭配隨風飄逸的柳葉,生意盎然 3.主題討論:介紹金魚的構造與優游 姿態 |
第十四週 | 畫作欣賞與分析 | 1.作品賞析 2.學員們分組討論,如何畫出不同形態與 活靈活現的金魚 3.主題討論:金魚的生態環境 |
第十五週 | 花中君子~荷花 | 1.以圖片方式介紹荷花的生長結構與形態 2.示範荷花、荷葉、蓮蓬、荷梗的畫法 3.畫上蘆葦草葉子,增加畫面的情趣 4.主題討論:荷花的文化意義 |
第十六週 | 國畫作品的落款與用印 | 1.分組討論與作品賞析 2.如何落款(題款)及用印(印章蓋何處 較為適當) 3.討論主題:國畫為什麼要落款 |
第十七週 | 藝術生活化 | 1.畫扇子 ,學員們學以致用,運用本期所學的國畫畫在扇子上 2.主題討論:如何將國畫運用在日常生活中 |
第十八週 | 結業成果展週 | 結業成果展出席,展現班級成果 |