台北市南港社大 108-秋季班 1082C4027 古椎小舖-彩色音鐘音樂律動

 招生人數:25人
 報名人數:0人
 繳費人數:0人
 連絡電話:02-27828272
 上課日期:2019-09-05 (第一週),(共18週)
 上課時間:每星期四 早上 9點30分~12點10分
 上課地點:成德國中
 上課地址: 臺北市南港區東新街108巷23號  連結

課前資訊
 這門課適合誰?
任何對課程有興趣的人都可以。
 需要準備的工具/軟體?
1.基本文具(筆、立可帶、橡皮擦)、筆記本(樂理說明)
2.小節奏包(鈴鼓、響板、手搖鈴、三角鐵)第一期由老師提供做分組練習
3.音鐘盒(七彩音鐘一組8科8音)第一期由老師提供做分組練習
4.若學員反應熱烈第二期課程後再討論團購事宜
5.因律動課程設計學員盡量以寬鬆舒適衣服為主
4.A4資料夾
 上課會用甚麼方式進行呢?
1.律動課
為團體(全員)互動的部分;搭配音樂的影像orMP3檔案練習,依該期學員人數多寡,必要時會搭配第二位協同老師跟著主講老師一起進行站or坐的訓練。
2.節奏課
在(長)桌子上,一期預定2~4種基礎樂器,單手or雙手的打擊練習,會分成小組進行訓練。
3.音鐘課
會依音鐘的顏色進行分配小組練習熟悉後,在座顏色的互換,達到每音都能充分敲擊練習。
 評量方式
沒有。

課程簡介
 課程相關照片
         
 課程理念
本課程的教學理念:快樂!簡單!分享!預期學員可以達成學習效果:
1.律動
有益身心,不須任何輔具;只要音樂及口訣,簡單不複雜;任何地方都可以自我練習。
2.節奏
希望給學員訓練基礎節奏感的培養,學習拍子可以自己掌握速度的快慢控制,未來可以挑戰舞蹈、聲樂、歌唱班、樂器班的其他領域。
3.音鐘
有音高的打擊樂器:①簡易好學②攜帶方便③無須保養④也可以跟親朋家人分享。簡易的合聲概念完整,可以當獨奏or合奏的樂器演奏,未來可以挑戰烏克麗麗or吉他的音樂領域。
 課程目標
本課程以律動、節奏、音鐘三個項目為上課重點律動是利用長輩熟悉的懷舊歌曲為媒介,設計適合長輩做的暖身操,並依據曲目的節奏快慢引導上至頭部、肩頸、手臂、大腿全身性的慢活律動;促進增進身體的感官認知及手腳並用之訓練。
 參考書目
因為流行歌曲坊間有些出版社已經不再出版,會用影印的方式給學員當教材作練習
參考書目:
1.快樂學爵士(楊善蘭編;卓著立誼出版社)
2.手提電子琴彈唱教材
Keyboard Player(賴薇伊編;卓著文化)
3.就從節奏開始吧(陳芬芬編;美樂出版社)
 數位教材連結
 是否接受旁聽
是(如額滿課程,恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用
 學分費
3 學分,3000元
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
 保證金
 其他費用
報名費、學員證費用依簡章為準
 材料費用(各班開學後,自行收取管理)
學員上課需繳交講義影印費。預繳100元 可影印節奏打擊練習譜及音鐘範例曲...等

課程大綱
第一週本課程以律動、節奏、音鐘三個項目為上課重點1.律動
是利用長輩熟悉的懷舊歌曲為媒介,設計適合長輩做的暖身操,並依據曲目的節奏快慢引導上至頭部、肩頸、手臂、大腿全身性的慢活律動;促進增進身體的感官認知及手腳並用之訓練。
第二週本課程以律動、節奏、音鐘三個項目為上課重點2.節奏
是利用山葉YAMAHA音樂系統常見的團班小樂器;配合打擊做節奏(四拍、3拍)的練習。
第三週本課程以律動、節奏、音鐘三個項目為上課重點3.音鐘
引進奧福音樂系統專用的七色彩虹音鐘,訓練音名(ABCD)及顏色(七彩)相同的使用來跟歌曲做配合,讓學員可以從簡單的單音到二音以上的打擊(單手)。
第四週教學理念:快樂!簡單!分享!預期學員可以達成學習效果:有益身心,不須任何輔具;只要音樂及口訣,簡單不複雜;任何地方都可以自我練習。
第五週教學理念:快樂!簡單!分享!預期學員可以達成學習效果:希望給學員訓練基礎節奏感的培養,學習拍子可以自己掌握速度的快慢控制,未來可以挑戰舞蹈、聲樂、歌唱班、樂器班的其他領域。
第六週教學理念:快樂!簡單!分享!預期學員可以達成學習效果:有音高的打擊樂器:①簡易好學②攜帶方便③無須保養④也可以跟親朋家人分享。簡易的合聲概念完整,可以當獨奏or合奏的樂器演奏,未來可以挑戰烏克麗麗or吉他的音樂領域。
第七週音樂律動/打擊樂3拍分部練習/單手音鐘:紅藍綠(3色分部)。1. 利用肢體運動機會作為 音樂活動後幫助專注力 延伸。
2. 訓練開始跟靜止的專注 力,來與團體動靜態音樂 活動。
3. 導入快樂情境氛圍舒心 活動。
第八週音樂律動/打擊樂3拍分部練習/單手音鐘:紅藍綠(3色分部)。歌唱。『我是一片雲組曲。』分多次進行練習。
第 1 次:教唱歌曲。
第 2 次:歌曲+手勢。
第 3 次:歌曲+手勢慢板速度。
第 4次:歌曲+手勢正常板速度。
第九週社大辦公室安排之講座或活動。情境收復回饋分享。先分享快樂經驗。分享快樂趣味好玩的微笑回憶﹗
最後邀請參與交換活動心得。 觀察、回應、分享、回顧。
第十週音樂律動/打擊樂附點4拍分部練習/單手音鐘:紅藍綠橙(4色分部)。音鐘伴奏體驗。 使用彩虹音鐘的外觀多種顏色。配合熟悉應景歌曲搭配手掌輕按拍打練習敲出和弦音樂。色彩音名認知。
第十一週音樂律動/打擊樂附點4拍分部練習/單手音鐘:紅藍綠橙(4色分部)。利用聖誕鈴聲歌曲讓肢體運動機會作為音樂活動後幫助專注力延伸。
第十二週音樂律動/打擊樂附點4拍分部練習/單手音鐘:紅藍綠橙(4色分部)。利用平安夜歌曲訓練開始跟靜止的專注力,來與團體動靜態音樂活動。導入快樂情境氛圍舒心活動。
第十三週音樂律動/打擊樂附點3拍分部練習/單手音鐘:紅藍綠橙黃(5色分部)。使用系統的音樂配合耳、眼、手、口訓練聽敲、看唱節奏。
可增加強化肢體運動機會作為音樂活動幫助個體健康需求。
選擇適當的歌曲團體活動,提供刺激與經驗建立人際互動。
第十四週音樂律動/打擊樂附點3拍分部練習/單手音鐘:紅藍綠橙黃(5色分部)。多組協同操作的型式:具有感受音樂的魔力。音樂配合節奏創造一個音樂情緒的環境,支持及接觸並加強反應。
第十五週音樂律動/打擊樂附點3拍分部練習/單手音鐘:紅藍綠橙黃(5色分部)。色彩音名認知。 訂製彩色圓形卡牌以音名 Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、 Ti 配合相對彩虹 7 種色 彩。紅、橙、黃、綠、藍、 靛、紫顏色音名認知。
第十六週音樂律動/基礎切分拍/節奏樂器與音鐘合奏歌曲。運用配合歌曲播放,由老師帶領所有學員用手練習。全身放輕鬆,雙手自然下放,使身體先行不要太出力,配合音樂節拍順暢到位。
第十七週音樂律動/基礎切分拍/節奏樂器與音鐘合奏歌曲。體驗比較各種節拍音樂,所產生不同律動。增進聽知覺、手感覺與視知覺發展連結。
第十八週音樂律動/學員分享心得/結業成果展練習。延伸說出個人最喜歡歌曲、歌星等…田野調查。回饋與分享優美音樂記憶,進而哼唱幾句老師現場以伴奏,幫助和起美好回憶。可紀錄討論成為音樂活動系列歌曲參考使用。

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