新竹縣竹東社大 105-春季班 1051A1014 初級日語(二)

 招生狀態:課程已結束
 連絡電話:03-5960003
 上課日期:2016-03-01 (第一週),(共18週)
 上課時間:每星期二 晚上 7點0分~9點0分
 上課地點:校本部(自強國中)
 上課地址: 新竹縣竹東鎮自強路169號(自強國中內)  連結

課前資訊
 這門課適合誰?
任何對課程有興趣的人都可以。
 需要準備的工具/軟體?
不需要。
 上課會用甚麼方式進行呢?
講述法;影片欣賞
 評量方式
上課參與佔 100 %

課程簡介
 課程相關照片
      
 課程理念
以淺顯易懂、深入淺出的方式,讓同學們能在快樂及無壓力的狀況下,先將假名及發音基礎打好,已奠定未來能開口和日人交談的信心後,再一步步地引導同學們進入常用詞會及生活用語並解說一般日人常有的生活習慣及一年中日人較重視的節慶及一些著名的觀光旅遊景點。祈使同學們能夠以流暢及充滿自信的方式和日人打招呼及進行簡單的對話,以達到友善民間交流的目的。
 課程目標
透過快樂易學的方式讓學員們能輕鬆地從50音順利進入一般日常問候用語及簡單生活對話。課堂上進行日語書面書寫練習,運用所學會之日常生活用語,進行對話練習,情境模擬教學及介紹日本文化情事。
 參考書目
日語會話I.黃太華等.啟英文化
 數位教材連結
 是否接受旁聽
是(如額滿課程,恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用
 學分費
2 學分,2000元
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
 保證金
 其他費用
報名費、學員證費用依簡章為準
 材料費用(各班開學後,自行收取管理)
黃太華等(2011) 日語會話II 新北市:啟英文化

課程大綱
第一週前情提要介紹課程並複習上學期所學,確認新學員程度。
第二週今日は十日です。
(今天是十號)
使用「AはBです。」(A是B)的基本句型進行時間、數量的學習。
第三週對話、綜合練習(1)運用學到的單字與文法讓學員們練習表達日期、電話號碼等之應用。
第四週わたしは毎朝六時に起きます。
(我每天六點起床)
學習動詞時態變化。(如:「現在肯定」、「過去肯定」、「現在否定」、「過去否定」)
第五週對話、綜合練習(2)使用動詞加上時態完成句子之應用。確認學員在句子中能掌握動詞之變化與其代表之意義。
第六週私は来月日本へ行きます。
(我下個月會去日本)
了解助詞(如:「へ、に、で...」)在動詞句中所扮演的角色與其意義及用法。
第七週對話、綜合練習(3)讓學員運用動詞句做助詞之練習。確認學員能了解各個助詞的接續法、意義完成句子。
第八週妻はコンビニで牛乳と飲み物を買いました。
(妻子在超商買了牛奶和飲料)
介紹助詞(如:「と、や、なら...」)於動詞句中之運用。
第九週公民參與週社大辦公室安排之講座或活動
第十週對話、綜合練習(4)藉由學員自編會話與發表,確認學員了解各個助詞的接續法、意義並與銘詞句或動詞句進行搭配及運用。
第十一週鞄の中にパスポートがあります。
(在皮包中有護照)
學習有無句(「ある・いる」)之應用,即「在A有~」的句型之應用及辨別。
第十二週對話、綜合練習(5)讓學員結合數量詞、助詞等活用完成有無句之練習。
此周出小測驗卷確認學員能掌握「ある・いる」之區別。
第十三週部屋のカギはフロントにあります。
(房間的鑰匙在服務台)
接續「ある・いる」之運用學習存在句,即「~在A處」之句型學習。
第十四週對話、綜合練習(6)確認學員了解存在句之意義,並搭配數量詞完成句子運用。
整理有無句和存在句之異同,避免學員產生混淆。
第十五週玉山は高いです。
(玉山是高的)
學習形容詞「現在肯定」與「現在否定」之句型。
第十六週對話、綜合練習(7)確認學員能辨別形容詞之類別,並用形容詞與名詞的修飾方式完成句子。讓學員分組練習會話並上台發表。
第十七週旅行は楽しかったですか。
(旅行愉快嗎?)
學習形容詞「過去肯定」即「過去否定」之變化法與句型之應用。
整理變化總表幫助學員記憶與辨別。
第十八週成果展準備週回顧、複習與分享本學期結業成果展練習

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