第一週 | 服務的展望與內涵 | 1.相見歡 2.新竹市圖書館暨新竹市社區讀書會特性功能與服務理念 3指定閱讀書籍 |
第二週 | 讀書會的規畫與運作 | 1.讀書會規劃與運作 2.讀書會帶領人的使命與定位 |
第三週 | EQ情緒智力 | 1.愛的語言 2.辨識情緒與人我的互動感受、表達練習 |
第四週 | 討論的型態運用 | 討論的範圍討論的方法類型討論的型態運用 |
第五週 | 傾聽、同理心技巧與運用 | 1.傾聽技巧與運用 2.情感體驗與反映、察覺與反應技巧 3.成員的位置與對事件的解釋、感受、動機與行為反應 |
第六週 | 有效的消解材料 | 基本閱讀態度、有效的解讀方法、閱讀心得。 |
第七週 | 團體動力 | 1.認識團體動力、六頂思考帽、志工倫理 2.繳交方案設計1 |
第八週 | 讀書會的方案設計1 | 1.解讀不同媒材的特性,電影賞析、文章、漫畫,包括文字材料、影片、音樂、小品、新聞。 2.繳交方案設計2。 |
第九週 | 公共論壇周 | 依照學校主題 全校師生出席 |
第十週 | 讀書會的方案設計2 | 故事書:人我、己我、環境與我、生命與我 |
第十一週 | 團體討論和帶領技巧 | 1.團體討論的原理、方法2.帶領團體討論的角色與基本技巧3.團體討論帶領技術演練 |
第十二週 | 實務演練1 實際演練 | 1. 分組實務演練 2.展現傾聽同理、條理分享、自我察覺、團體運作能力。 |