台北市北投社大 106-春季班 61200 北投頭家-從故事發展文創

 招生狀態:課程已結束
 連絡電話:02-28934760
 上課日期:2017-04-12 (第一週),(共18週)
 上課時間:每星期三 晚上 7點0分~9點40分
 上課地點:樂群樓
 上課地址: 臺北市北投區中山路5-12號  連結

課前資訊
 這門課適合誰?
任何對課程有興趣的人都可以。
 需要準備的工具/軟體?
不需要。
 上課會用甚麼方式進行呢?
上課老師會再說明。
 評量方式
沒有。

課程簡介
 課程相關照片
 課程理念
欲發展具北投特色的文創事業,不應只有地方的認識而已,更要有對在地文化的深度、想像及將這些素材,串連、轉譯為故事的能力,為此,本學期課程重點將以培養故事蒐集累積為主軸,並訓練學員簡報提案的能力,以因應未來在各場合中,傳達理念、行銷商品時做準備。
 課程目標
為提供欲創業的學員,在完成社大各項技藝課程後,還能獲取更多的在地文創知識及增加其他創業經驗交流,故開辦此儲備老闆學校課程。除此也希望能透過此課程,鼓勵北投居民在發展各式產業活動時,也能重新反思,對於在地的影響,進而關懷、回饋。
在早期,北投因「全臺最早的溫泉景點」發展觀光,帶來地區的繁榮,造就出多樣絢爛的旅館、酒家菜、那卡西、機車快遞等產業型態。然而時過境遷,隨著全球化時代來臨、人民的休閒觀光模式也更加多元,而臺灣各個地區亦開始以其特有的人文風情,發展出具不可取代性的文創特產時,北投卻仍倚仗著舊有的光景,單次性地使用北投第一手的文化資源,而不懂得維護、復興、再造,形成更富有附加意涵的文化內容,那麼到未來,勢必會失去競爭力。
此外在近幾年,北投因觀光人口的大量擁入,造成在地居民生活上的不利影響,如寶可夢熱潮引起的交通阻塞、垃圾亂丟及踩壞北投圖書館外的木板步道…,而這樣的人潮所帶來的經濟效益,是否值得犧牲北投人的居住品質及環境資源?這些反思的課題,我們也希望在本期課程中加入,做為學員日後創業的另一評估觀點,設計出友善地方、可永續互惠的經營模式。
 參考書目
 數位教材連結
 是否接受旁聽
是(如額滿課程,恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用
 學分費
3 學分,0元
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
 保證金
1500
 其他費用
報名費、學員證費用依簡章為準
 材料費用(各班開學後,自行收取管理)

課程大綱
第一週課程簡介本學期課程總覽及期初交流
第二週文創與地方文化產業(一)基本概念文化創意產業的心法與破除迷思
第三週文創與地方文化產業(二)特色與發展條件用一個正確的心態來設定創業目標
第四週北投地方繪本計畫北投說書人團隊目前正在進行地方繪本製作的工作
究竟是什麼樣的吸引力 讓這群年輕人願意傾力去製作呢
讓我們一同來看看 北投說書人是如何製作繪本故事:
對誰說、怎麼說、為的是什麼?
第五週北投的地方產業演變及現況要挖礦,總要先做地質探勘吧?
第六週田野調查、詮釋與創作(一)一張有故事的臉挖掘自身及傾聽彼此的故事。
採集故事撇步大公開。
第七週第一次小組實習報告:提案及參與思考、觀察、提案並實際參與
第八週田野調查、詮釋與創作(二)長出來的故事雲林社區故事繪本案例分享(3~5個) 。
第九週資訊視覺化技術(一)資訊架構流程重點不是美美的圖,而是清晰的表達方法
第十週資訊視覺化技術(二)簡報及提案方法來學習如何有效率的傳達想法
第十一週資訊視覺化技術(三)策畫「一套」對的展覽以《萬曆萬象》大展為例,看看資訊是如何被精鍊的
第十二週田野調查、詮釋與創作(三)故事的力量用故事療癒、說理、教育、行銷。
第十三週第二次小組實習報告:進程及調整期中的進度檢視與相互觀摩
第十四週社會企業的新樣貌除了一般的公司行號
我們對創業還能有什麼不同的想像?
第十五週田野調查、詮釋與創作(四)北投的故事你來說關於北投的故事該怎麼詮釋?
第十六週田野調查、詮釋與創作(五)打開故事盒子用創意詮釋與創作。
第十七週地方文化產業工作的經驗分享社區的力量:地方合作社經營帶來的改變和困境
第十八週第三次小組實習報告:期末成果報告可能還是半成品,但也沒關係,就拿出來和大家分享,一起討論吧

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