新竹縣竹東社大 107-春季班 1071A1020 隨時隨地學日語初階3

 招生狀態:課程已結束
 連絡電話:03-5960003
 上課日期:2018-03-08 (第一週),(共18週)
 上課時間:每星期四 晚上 7點0分~9點0分
 上課地點:校本部(自強國中)
 上課地址: 新竹縣竹東鎮自強路169號(自強國中內)  連結

課前資訊
 這門課適合誰?
必須熟悉1.日語動詞變化否定形、マス形、辞書形、2.て形、た形之句型應用程度
 需要準備的工具/軟體?
不需要。
 上課會用甚麼方式進行呢?
講師講解示範,學員討論及反覆練習,主題探討分組會話。
 評量方式
上課參與40%、成果展演30%、學習態度30%

課程簡介
 課程相關照片
 課程理念
除了學習固定句型之外,輔以日常生活會話口說練習,使學員習慣日語語音與節奏,增進聽與說的能力。
 課程目標
1.可以與日本人進行日常生活簡單的對話
2.加強口語練習,達到可以與人交談、表達自己意見的能力
3.強化句型之運用,由造句到連習寫短文
 參考書目
學校法人長沼スクール(2012)。隨時隨地學日語2。大新書局
教師自編講義
 數位教材連結
 是否接受旁聽
是(如額滿課程,恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用
 學分費
2 學分,2000元
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
 保證金
 其他費用
報名費、學員證費用依簡章為準
 材料費用(各班開學後,自行收取管理)
書籍費約280元、場地費由學員平均分攤

課程大綱
第一週認識竹東社大及公民素養週
自我介紹
第十六課 句型
課文會話練習
自己紹介
普通形+と思う(認為、覺得、想 )
丁寧形、普通形與辭書形
第二週第十六課 句型分析
情境對話練習(喜好篇)
かどうか分かりません。
(不知道會...或怎樣)
...が好き/嫌い
(喜歡/討厭...)
第三週第十六課 詞彙說明分析
表達想要做某動作的句型
生字之講解,領讀,發音練習
V2+希望助動詞たい( 想... )
第四週第十六課 課文會話及練習教室、休み時間(休息時間)
會話練習,討論購物、觀光時想做的事
第五週第十七課 句型分析
情境對話練習(聽說傳聞、連續動作篇)
普通形+そうです。(聽說)
...が欲しいです。(想要...物)
中止句 V2+て
第六週第十七課 複習表達想要做某動作或某件事的句型( 想... )
日語歌曲教唱、歌詞解說
以本課所學的句型,請學員發表造句練習,並與老師對話
赤とんぼ: 紅蜻蜓
第七週第十七課 詞彙說明分析
兩者比較的句型( A比B... )
生字之講解,領讀,發音練習
AはBより...( A比B... )
第八週第十七課 課文會話及練習近くの公園(附近的公園)
以會話內容為材料與學員對話比較的說法
第九週公民素養週社大辦公室安排之講座或活動
第十週第十八課 兩者比較的句型( A比B... )句型分析
情境對話練習(比較篇)
以句型內容為材料與學員對話
...になる(變成...)
...のほうが...(...比較...)
...の中で一番...(在...之中最...)
第十一週第十八課複習 比較的句型
短片觀賞及解說
以本課所學的句型,請學員發表造句練習,並與老師對話
影片觀賞
第十二週第十八課 詞彙說明分析
中止句,去、來、回的附帶動作
生字之講解,領讀,發音練習
...て、...て(連續動作)
第十三週第十八課 課文會話及練習
中止句,去、來、回的附帶動作
教室、電車の中(在電車裡面)、交番(崗哨)
以會話內容為材料與學員對話 ,練習
て行く、来る、帰る
第十四週第十九課 中止句,去、來、回的附帶動作句型分析
情境對話練習(附帶動作篇)
以句型內容為材料與學員對話
整理助詞を、に、で的用法
第十五週第十九課
複習 中止句,去、來、回的附帶動作
日文歌曲教唱、歌詞解說
以本課所學的句型,請學員發表造句練習,並與老師對話
里の秋:故鄉的秋天
第十六週第十九課 詞彙說明分析
表示進行式的句型( 正... ; 一直... )
生字練習及解說
V2+ている(正...)
第十七週第十九課 課文會話及練習
表示進行式的句型( 正... ; 一直... )
コンサートの前(音樂會之前)
以會話內容為材料與學員對話
第十八週成果展準備週回顧、複習與分享本學期結業成果展練習

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