新北市蘆荻社大 107-春季班 A71A307 環境與生活 - 小問題大有問題

 招生狀態:課程已結束
 連絡電話:02-82828801
 上課日期:2018-03-13 (第一週),(共8週)
 上課時間:每星期二 晚上 7點0分~9點40分
 上課地點:四維樓
 上課地址: 蘆洲區民族路7號  連結

課前資訊
 這門課適合誰?
本課程適合:
(1)想了解並探討造成環境問題的學員。
(2)想嘗試提出解決環境問題方法的學員。
(3)想在生活中實踐排除造成環境問題方法,達成美好生活的學員。
 需要準備的工具/軟體?
記事本
 上課會用甚麼方式進行呢?
(1)觀察、實驗、紀錄、分析、討論
(2)依據分析提出對策方案
(3)實地探訪
(4)生活實踐
 評量方式
沒有。

課程簡介
 課程相關照片
         
 課程理念
 課程目標
課程理念:
(一)不是知識傳遞;也不是找資料做報告
(二)是一個現象的探討;一個問題的追根究底
(三)找出一些可能的解決方法,並可以在生活中實踐

課程目標:
(一)探討日常生活環境問題。
(二)探討環境問題對人的影響。
(三)嘗試提出解決環境問題的方法。
(四)日常生活實踐。
 參考書目
講師自編講義,免費提供。
 數位教材連結
 是否接受旁聽
是(如額滿課程,恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用
 學分費
1 學分,1500元【折扣後只需 750 元】
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
 保證金
 其他費用
報名費、學員證費用依簡章為準
 材料費用(各班開學後,自行收取管理)
(1)石蕊試紙、小花盆、樹苗等,全期總費用每人不超過100元。 (2)戶外探索活動悠遊卡自備,需要平安險時另計。

課程大綱
第一週相見歡、課程介紹、班代選舉(一)班代選舉
(二)課程理念介紹。
(三)生活中環境問題探討(學員經驗分享)
(四)定位課程方向:總結學員認知微調課程
第二週從一條魚開始(一)12分鐘後的反撲
(二)5mm (0.5公分) 塑膠微粒
(三)食物鏈
(四)觀察、紀錄、分析
(1)找出在自己身上的塑膠製品
(2)調查統計家裡有哪些塑膠製品
(五)提出結果(實踐的可能)
第三週我「養」了一棵樹(一)生命的原始泉源 光合作用
(二)植物的使命
(三)人類身心靈的倚賴
(四)在家裡「養」一棵樹
(1)適合陽台種植的植物(舊式公寓)
(2)適合屋裡栽培的植物(大廈住宅)
第四週一條河的故事戶外探索:淡水河的生態與文化
(一)先民的倚靠:河流
(二)紅樹林與招潮蟹
(三)使用手機或電腦Google搜尋紅樹林、招潮蟹相關資料
第五週我買了一瓶礦泉水(一)70%;人是水做成的
(1)飲用水、礦泉水、自來水
(2)身體內的酸鹼值
(3)自來水除氯
(二)石蕊試紙的使用與判讀
(1)飲用水酸鹼值測量、紀錄
(2)常見飲料酸鹼值測量、紀錄
(三)我們花了高出自來水1600倍的價格買包裝水
(四)使用手機或電腦Google搜尋「煮開水」相關資料
第六週我吃了基改食物(一)區別基因改造與品種改良
(一)基因改造與環境
(1)孟山都與拜耳
(2)GMO
(3)嘉磷塞(年年春、農達)
(二)使用手機或電腦YouTube查看「基因改造」相關影片
(三)那些是基因改造作物
(1)台灣產大豆、台灣產玉米
第七週一條滿是先人汗水鮮血的步道戶外探索—芝山岩的生態與歷史事件
(一)臺北盆地曾經是個堰塞湖
(二)芝山岩
(1)慈濟宮
(2)地質景觀
(3)八芝蘭竹
(二)歷史時間軸
(1)石牌界碑
(2)同歸所
(3)六氏先生
(4)雨農閱覽室
第八週We Are Together(一)因了解而珍惜
(1)從這個課程我知道了哪些事?
(2)塑料汙染、植物、飲水、基因改造,對你來說,哪個議題最重要?
(二)我能做那些生活上的改變
(三)我們是一起的

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