新北市淡水社大 106-秋季班 A1062-LAN02 基礎西班牙語 A1

 招生狀態:課程已結束
 連絡電話:02-26228505
 上課日期:2017-09-08 (第一週),(共18週)
 上課時間:每星期五 晚上 7點0分~8點50分
 上課地點:校本部
 上課地址: 新北市淡水區鼻頭街22號  連結

課前資訊
 這門課適合誰?
對西語有興趣者皆歡迎報名參加。
 需要準備的工具/軟體?
筆記本,USB,筆。
 上課會用甚麼方式進行呢?
 以快速,有效的方式提升學生對於學習西班牙語的興趣,以面對未來可能前往海外國家旅遊或求學,例如: 西班牙及中南美洲旅行時的生活的語言能力挑戰。
 針對不同的場合的口語練習,減少對母語或是翻譯機的依賴。
 廣泛利用網路及輔助書籍,提升個人對西班牙或是拉丁美洲文化的認識。
 透過網路資料&整理,將學習西班牙語的重要性以條列式的方式引導至課程中。講解拉丁美洲&西班牙的歷史連帶關係,拉丁美洲地理位置,人文風情之介紹。設計問題與同學們對答,以作為提升學生學習西班牙語意願之用。
 播放拉丁美洲各國
 評量方式
學員出席率50%、考試50%。

課程簡介
 課程相關照片
   
 課程理念
面對學習新的外語(西班牙語),學生們一定要有相當的自我認知和意願,能以主動、積極和樂觀的態度來面對學習新語言的挑戰。教學內容除了基礎的西班牙語文法介紹及日常會話練習,同時結合學生之學習動機和個人興趣,於快樂、輕鬆的教學模式之下,獲得最高效率的學習成果。
 課程目標
 引導學生了解學習西語的重要及實用性,及介紹西班牙語於拉丁美洲的概況。
 協助學生建立完整的西語學習概念,基礎句型/文法,日常用會話&主題式會議模擬。
 了解西語的基本句型結構、語態、時態等相關概念。
 透過活潑且生動的互動上課方式,培養學生於西班牙語的聽、說,寫能力。
 輔以日常生活實境會話模擬練習,增進字彙練習,增強學生外語能力及臨場的反應。如國際會展中的自我介紹 & 簡易簡報報告,掌握外語於工作簡報上之技巧,及模擬多樣化之景及事故應變能力。透過融入式教學,讓學員事先掌握對派駐國國情及歷史、人文及風俗習慣之了解。
 參考書目
活用西語句型會話(初級)
1. Frases y Diálogos de Español Práctico, Nivel elemental.
2. 其他參考書籍: 2.1 西英漢圖解詞典 2.2 文橋簡明西漢辭典(48K)
2.3 實用西法文法 (毛蓓雯)
 數位教材連結
 是否接受旁聽
是(如額滿課程,恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用
 學分費
2 學分,2000元
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
 保證金
 其他費用
報名費、學員證費用依簡章為準
 材料費用(各班開學後,自行收取管理)
活用西語句型會話(初級) 1. Frases y Diálogos de Español Práctico, Nivel elemental. 2. 其他參考書籍: 2.1 西英漢圖解詞典 2.2 文橋簡明西漢辭典(48K) 2.3 實用西法文法 (毛蓓雯)

課程大綱
第一週本週課程規畫:
介紹使用西班牙語之國度及其於國際間之重要性& 發音/字母音標/母音/基本拼音/音節/重音/音調/連音
活動一:發音練習
 學生於設定的時間內,念出老師所指定的剪報內容。
第二週本週課程規畫
問候語,告別語: 西班牙語常用的姓與名
活動一:發音練習
 學生於設定的時間內,念出老師所指定的剪報內容。
 用聽寫的方式,讓同學陸續寫出老師指定的單字。
第三週本週課程規畫
文法解析: 冠詞artículos (陰陽性&單複數) ,名詞sustantivos (陰陽性&單複數),人身代名詞pronombres
活動:發音練習 & 聽力練習
 學生於設定的時間內,念出老師所指定的剪報內容。
 用聽寫的方式,讓同學陸續寫出老師指定的單字。
第四週本週課程規畫
動詞SER和ESTAR肯定句,疑問句與否定句。
時態概論: 現在式/過去式/完成式/進行式/未來式
活動:發音練習 & 聽力練習
 學生於設定的時間內,念出老師所指定的剪報內容。
 用聽寫的方式,讓同學陸續寫出老師指定的單字。
第五週本週課程規畫
數字: 基數,序數,倍數 &分數。
活動:發音練習 & 聽力練習
 學生於設定的時間內,念出老師所指定的剪報內容。
 用聽寫的方式,讓同學陸續寫出老師指定的單字。
 同學們圍成圓圈,用西班牙語玩數字遊戲。
 同學們分組,用西班牙語玩單字接龍遊戲。
第六週本週課程規畫: 詞彙: 日常生活用語詞彙總匯I約200字.
常用語句:動詞 ,家庭成員稱號,人際關係 & 職場身分
實務會話&活動練習 
實務會話&活動練習  
本週,同學們將可以陸續地利用西班牙語的基本文法架構,語詞,語意,自行完成句子的組織。本週強調以簡單造句為主,如 問候語,自我介紹,我來自於…等。(場景一)同學剛彼此認識,熟悉同學們之間的西班牙語名字,來自哪裡,幾歲。(場景二)剛剛抵達派駐國家,用西班牙語的自我介紹。
(場景三)路上遇見朋友,用西班牙語問候彼此。
第七週西班牙語的基本文法架構本週課程規畫 :實務會話&活動練習
本週,同學們將可以陸續地利用西班牙語的基本文法架構,語詞,語意,自行完成句子的組織。本週強調以簡單造句為主,如 問候語,自我介紹,我來自於…等。(場景一)同學剛彼此認識,熟悉同學們之間的西班牙語名字,來自哪裡,幾歲。(場景二)剛剛抵達派駐國家,用西班牙語的自我介紹。
(場景三)路上遇見朋友,用西班牙語問候彼此。
第八週考試考試:
本週習作測驗 (50% 單字聽寫,50% 發音對話)
第九週社區本位公共論壇社大辦公室安排之講座或活動
第十週實務會話&活動練習: 本週將播放一些實用簡易西班牙語教學影片和經典西語國家電影。課程規劃強調掌握正確發音,提升理解聽力,透過生動活潑的影片及讀物,引導學生了解拉丁美洲和西班牙多元不同的生活模式和社會背景。同時,老師將分享過去旅居國外之生活經驗和邀請西班牙語系國家之居民來分享海外生活經驗,藉以提升學生對學習西班牙語興趣。
第十一週形容詞 (常用形容詞150字)指示形容詞& 指示代名詞,性質形容詞 (表達喜/怒/哀/樂/顏色尺寸) 學生於設定的時間內,念出老師所指定的剪報內容。
 用聽寫的方式,讓同學陸續寫出老師指定的單字。
 同學們分組,用西班牙語玩單字接龍遊戲。
第十二週國籍形容詞,所有格形容詞,形容詞之比較級,形容詞之最高級
學生於設定的時間內,念出老師所指定的剪報內容。
 用聽寫的方式,讓同學陸續寫出老師指定的單字。
 同學們分組,用西班牙語玩單字接龍遊戲。
第十三週第一類規則動詞現在式的用法: 講hablar ,取tomar, 買comprar加強聽力練習:播放西班牙語歌,讓學生們於空白處填上正確的單字。
實務會話&活動練習。
第十四週五種感官&時間用法 時間詞語 生活實境模擬練習
加強聽力練習:播放西班牙語歌,讓學生們於空白處填上正確的單字。
第十五週詞彙:日常生活用語詞彙總匯II 共約180字
地理名詞(國家/首都/重要城市) , 辦公室文具,常用動詞
生活實境模擬練習。
加強聽力練習:播放西班牙語歌,讓學生們於空白處填上正確的單字。
第十六週第二類和第三類規則動詞現在式用法
生活實境模擬練習
加強聽力練習:播放西班牙語歌,讓學生們於空白處填上正確的單字。
第十七週直接受詞與間接受詞之用法 生活實境模擬練習
加強聽力練習:播放西班牙語歌,讓學生們於空白處填上正確的單字。
第十八週第二類和第三類規則動詞現在式用法
生活實境模擬練習
加強聽力練習:播放西班牙語歌,讓學生們於空白處填上正確的單字。

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