桃園市蘆山園社大 107-春季班 1071C1014 輕鬆學日語-日語初級2

 招生狀態:課程已結束
 連絡電話:03-3193344
 上課日期:2018-03-05 (第一週),(共18週)
 上課時間:每星期一 晚上 7點0分~9點0分
 上課地點:山頂國小
 上課地址: 桃園市龜山區頂興路2號  連結

課前資訊
 這門課適合誰?
此課程為進階課程,學員須具備基礎日語1之能力
 需要準備的工具/軟體?
文具
 上課會用甚麼方式進行呢?
■講述法、■分組討論、■實際操作、■影片欣賞:1.朗聲閱讀(糾正發音) 2.分組練習(訓練說日語的膽量)3.作業檢討(奠定學習基礎)4.角色扮演(培養臨場經驗)5.歡唱學日語(利用雲端、網路影音教學,增加學習樂趣並練習歌詞翻譯)再配合歌曲快樂律動6.決策討論(學員自行討論角色扮演、成果展呈現、社區服務方式。)
 評量方式
■上課參與 佔 40 %;■書面心得:學習心情故事分享 佔12%;■成果展參與 佔 12 %;■角色扮演 佔 12 %;■朗聲閱讀(背誦) 佔 12 %■歌詞翻譯練習 佔 12 %■社區服務參與 加分 10 %;■最高得分至100分;■注意:缺課超過1/6者,即不授予學分。

課程簡介
 課程相關照片
         
 課程理念
一、教師秉持教學相長為理念;與學員間相互以亦師亦友的態度。二、多元活潑、生活化的教學方式;促使學員們能快樂學習、學習快樂為教學宗旨。三、引導學員以輕鬆的心情學習日常生活相關之日語會話。四、加強學員聽、說日語會話的能力。五、利用歌曲教學及律動趣味學習的方式,認識日本的風土民情與歌詞含意。六、教導學員E-化學習日語—例如日文輸入法、利用相關網路雲端自學、日歌搜尋等。七、增進對日本文化、生活等…層面的認識與日語能力。八、促進學員與社區群眾的交流和服務精神。
 課程目標
1.認識事物的名稱或性質的問法2.區分指示代名詞。3.辨識「無情物與有情物存在」的表達方式。4.時間、地點的始迄表達+時間與量詞用法。5.形容詞與形容動詞及時態變化。6.原因、理由的表達。7.會扮演課文中的會話角色。8.瞭解本期日文歌曲教學內容。9.助力日語各班組成【桃園社大日文班—東洋樂活族】社團。10.促進學員服務社區的熱忱與興趣。
 參考書目
1.輕鬆學日語I、II(新井芳子著,致良出版)2.早安日本語上、下(東洋文化日語進階教材:孫寅華總策劃,致良出版)3.新文化日本語初級(文化外國語專門學校,大新出版)4.現代日語文的口語文法(蔡茂豐,大新出版)5.新日本語基礎I、II(財團法人海外技術者研修協會編著,大新出版)6.實用觀光日本語(李慧莉,宇田出版)7.新編日語基礎(中國青年服務社主編,幼獅出版)8.日語語法分析系列(林錦川編著,文笙出版)9.日本人常用的ことわざ(致良社編輯部編譯,致良出版)10.日語慣用語手冊(左秀靈,建興出版)11.細說日語(致良日語工作室,致良出版)12.日本—上下(大森和夫、大森弘子共著,致良出版)13.基礎商貿日本語(日本語文文化中心,大新出版)14.商務貿易日本語(日本語文文化中心,大新出版)15.生活日語會話上、下(孫寅華,致良出版)…等
 數位教材連結
 是否接受旁聽

課程相關費用
 學分費
2 學分,2000元
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
 保證金
 其他費用
報名費、學員證費用依簡章為準
 材料費用(各班開學後,自行收取管理)
課本團購:輕鬆學日語+CD(上冊)=500元/歌曲CD+VCD、雲端影音教學、教師編輯:補充教材講義/ 教具+教材+影印=150元。

課程大綱
第一週相見歡。說明本期課程:輕鬆學日語4~7課(角色扮演 日語工具應用) 日歌歡唱與律動—原班升級。複習第三課基本句型。1.相見歡。社大的教學特色介紹。社大校務宣導。2.課程介紹。3.學員通訊資料核對。4.訂購課本(字典)複習第三課基本句型
第二週購物簡單用語(1)生字、重點。介紹字典使用方法。童謠:桃太郎。【日歌教學與律動1-1】1.歡迎光臨(1)生字、學習重點說明。2.句型練習。3.學員自我介紹。遴選幹部。4.介紹字典使用方法。介紹童謠:桃太郎。5.【日歌教學與律動1-1欣賞】
第三週購物簡單用語(2)歡迎光臨(2)實務會話練習一。介紹日文電腦輸入法。【日歌教學與律動1-2】1.歡迎光臨(2)實務會話練習一。2.練習用字典查教唱歌曲生字。【日歌教學與律動1-2教唱/翻譯】
第四週購物簡單用語(3)實務會話練習二。第3課會話角色扮演一。【日歌教學與律動1-3】1.歡迎光臨(3)實務會話練習二。2.第3課會話角色扮演一。3.【日歌教學與律動1-3翻譯練習】
第五週購物簡單用語(4)習題討論。第3課會話角色扮演二。【日歌教學與律動1-4】1.歡迎光臨(4)補充註解。2.習題檢討並朗聲閱讀。3.第3課會話角色扮演二。4.【日歌教學與律動1-4重要詞句背誦】
第六週指示用語(1)生字、重點。第4課會話角色扮演一【日歌教學與律動2-1】1.這是什麼?(1)生字、學習重點說明。2.第4課會話角色扮演一。3.練習用字典查教唱歌曲生字/【日歌教學與律動2-1欣賞】查歌詞生字分配。
第七週指示用語(2)實務會話練習一。第4課會話角色扮演二。【日歌教學與律動2-2】1.這是什麼?(2)實務會話練習一。2.第4課會話角色扮演二。3.【日歌教學與律動2-2教唱/翻譯】
第八週指示用語(3)實務會話練習二。推廣公民參與週。【日歌教學與律動2-3】1.這是什麼?(3)實務會話練習二。2.推廣並簡介公民參與週的內容。3.【日歌教學與律動2-3翻譯練習】
第九週公民參與週,推廣公共參與和議題。社大辦公室安排之講座或活動,推廣公共參與和議題。
第十週指示用語(4)習題討論。第6課-圖書館在哪裡?(1)生字、重點。【日歌教學與律動2-4】1.這是什麼?(4)補充註解。2.習題檢討並朗聲閱讀。3.第6課-圖書館在哪裡?(1)生字、學習重點說明。4.【日歌教學與律動2-4重要詞句背誦
第十一週表存在句型(2)實務會話練習一。第5課會話角色扮演一。【日歌教學與律動3-1】1.圖書館在哪裡?(2)實務會話練習一。2.第5課會話角色扮演一。3.練習用字典查教唱歌曲生字/【日歌教學與律動3-1欣賞】查歌詞生字分配。
第十二週表存在句型(3)實務會話練習二。第5課會話角色扮演二。【日歌教學與律動3-2】1.圖書館在哪裡?(3)實務會話練習二。2.第5課會話角色扮演二。3.【日歌教學與律動3-2教唱/翻譯】
第十三週表存在句型(4)習題討論。【日歌教學與律動3-3】1.圖書館在哪裡?(4)補充註解。2.習題檢討並朗聲閱讀。3.【日歌教學與律動3-3翻譯練習】
第十四週表存在句型(5)生字、重點。會話角色扮演一。【日歌教學與律動3-4】計畫社區服務與成果展1.陳同學在嗎?(1)生字、學習重點說明。2.第6課會話角色扮演一。3.【日歌教學與律動3-4重要詞句背誦】4.計畫社區服務與成果展。
第十五週表存在句型(6)實務會話練習一。第6課會話角色扮演二。社區服務週。1.陳同學在嗎?(2)實務會話練習一。2.第6課會話角色扮演二。3.社區服務週:利用週末進行社區關懷活動。
第十六週表存在句型(7)實務會話練習二。成果展排練一1.陳同學在嗎?(3)實務會話練習二。2.成果展排練一。
第十七週表存在句型(8)習題討論。成果展排練二。1.陳同學在嗎?(4)補充註解。2.習題上台書寫/訂正與檢討並朗聲閱讀。3.成果展排練二。(班級另行安排集合練習)。
第十八週成果展準備週(回顧、復習與分享本學期結業成果展練習)回顧、復習與分享本學期結業成果展練習。各班教學觀摩及成果發表

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