觀光日語初級3 -愛課程 ICOURSE

108-秋季班 1082A1004 觀光日語初級3

課程已結束

2019-09-04 (第一週)，(共18週)

每星期三晚上 6點0分~8點0分

建國國小教學點

桃園市桃園區昆明路95號

課程簡介

課前資訊

此課程為進階課程，學員須具備初級日語2(請參考社大網頁內容)及動詞變化之能力。

文具、筆記本。

■講述法；■分組討論；□專題報告；■實際操作；■影片欣賞；
1.朗聲閱讀(糾正發音) 2.分組練習(訓練說日語的膽量)3.作業檢討(奠定學習基礎)4.會話演練/角色扮演(培養臨場經驗)5.歡唱學日語；配合適合社大學員們喜愛的日文歌曲(利用雲端、網路影音教學，增加學習樂趣並練習歌詞閱讀)。6.決策討論(學員自行討論角色扮演、票選喜愛的日文歌曲教學、成果展呈現、社區服務方式—後兩者隨學員意願參與。)

■上課參與佔 40 %；■書面心得：學習心情故事分享佔10%；■習題檢討佔 10%；■角色扮演佔 10 %；■朗聲閱讀（背誦）佔 10 %；■隨堂簡易測驗佔 10 %；■歌詞閱讀練習佔 10 %；■社區服務/成果展(自由參與) 加分 10 %；■最高得分至100分。注意：缺課超過1/6者，即不授予學分。

課程簡介

一、教師秉持教學相長為理念；與學員間相互以亦師亦友的態度。二、多元活潑、生活化的教學方式；促使學員們能快樂學習、學習快樂為教學宗旨。三、引導學員以輕鬆的心情學習日常生活相關之日語會話。四、加強學員聽、說日語會話的能力。五、利用歌曲教學及律動趣味學習的方式，認識日本的風土民情與歌詞含意。六、教導學員E-化學習日語—例如日文輸入法、利用相關網路雲端自學、日歌搜尋等。七、增進對日本文化、生活等…層面的認識與日語能力。八、促進學員與社區群眾的交流和服務精神。

1.辨識動詞各類變化。2.認識動詞改成謙讓詞。3.辨識可能動詞。4.認識丁寧體&普通體。5.學會樣態的表現句型+形容詞變化。6.瞭解意志形。7.認識授受表現句型。8.會使用表示慾望的句型。9.認識假定句。10.會角色扮演課文中的會話。14.瞭解本期日文歌曲教學內容。

初級日語:1.輕鬆學日語I、II（新井芳子著，致良出版）2.觀光日語上、下(陳美玲著，豪風出版)3.社區大學實用日本語1、2(白川秀明編著，豪風出版)4.好EASY日本語入門(蘇彥如編修，豪風出版)5.新編日語基礎（中國青年服務社主編，幼獅出版）6.實用觀光日本語（李慧莉，宇田出版）7.新日本語基礎I、II（財團法人海外技術者研修協會編著，大新出版）8.大家的日本語初級I、II(スリーエーネットワーク，大新出版)9.新文化日本語初級（文化外國語專門學校，大新出版）10.大家學日語上、下(致良日語工作室編著，致良出版)11.e世代日本語1、2(楊永良&林秀禧編著，致良出版社)文法&其他:1.現代日語文的口語文法（蔡茂豐，大新出版）2.日語語法分析系列（林錦川編著，文笙出版）3.日本人常用的ことわざ（致良社編輯部編譯，致良出版）4.日語慣用語手冊（左秀靈，建興出版）…等。

是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用

2 學分，2000元

報名費、學員證費用依簡章為準

課程教材：課本團購：觀光日語上+MP3=350元。觀光日語下+MP3=370元。影印+教具+教材分攤=150元:歌曲CD+VCD、雲端影音教學、由學員票選喜愛的日文歌曲、教師編輯補充教材講義。

課程大綱

第一週	1.相見歡。2.說明本期課程。3.動詞分類介紹。	1.相見歡。社大的教學特色介紹。社大校務宣導。學員通訊資料校對與蒐集。訂購課本。2.說明本期課程:觀光日語初級3：觀光日語第13-16單元+動詞變化+日歌歡唱。日語學程：（1）日語初級：觀光日語上下冊：發音、1-19單元和各詞類變化+日歌教學。（2）日語中級：文化生活日語上下冊+觀光日語會話進階+和各類句型應用+日歌教學。）3.動詞分類介紹:五段、上下一段、カサ變格動詞。
第二週	1.遴選幹部。成立班級群組/班級座位通訊錄。2.動詞變化(1) 3.【日歌教學1-1】	1.學員自我介紹。遴選幹部。成立班級群組/班級座位通訊錄。2.動詞變化(1):五段動詞變化&音便。教師講義: 動詞變化I＆音便。動詞變化II（活用50音）。動詞變化統整（一～三）。3.【日歌教學1-1欣賞】介紹歌曲相關網站、練習用字典或上網等學習工具查尋分配的歌詞生字。
第三週	1.動詞變化(2)2.【日歌教學1-2】	1.動詞變化(2):上下一段&カサ行變格動詞變化。2.【日歌教學1-2教學/翻譯】介紹歌詞內容。
第四週	1.動詞改成謙讓語。2.第11單元會話二角色扮演。3.【日歌教學1-3】	1.第13單元-飯店(1)會話一:辦理住宿登記。生字、學習重點說明：動詞改成歉讓詞。句型練習。生字朗讀與造句分組練習。2.第11單元-會話二角色扮演:海關檢查【日歌教學1-3閱讀練習】一起朗讀歌詞。學員嘗試翻譯歌詞。
第五週	1.可能動詞。2.第12單元會話一角色扮演。3.【日歌教學1-4】	1.第13單元-飯店(2)會話二:故障、網路、退房。生字、學習重點說明：可能動詞。句型練習。生字朗讀與造句分組練習。2.第12單元會話一角色扮演:要如何去池袋車站?3.【日歌教學1-4朗讀】分組讀出歌詞，學員嘗試唱日歌。
第六週	1.第13單元統整練習與檢討。2.第12單元會話二角色扮演。	1.第13單元-飯店(3)補充註解：相關用語。習題訂正與檢討並朗聲閱讀。2.第12單元會話二角色扮演：從這裡到飯店大約要花多久的時間?
第七週	1.丁寧體&普通體。2.第13單元會話一角色扮演。	1.第14單元-用餐(1)會話ㄧ:要不要一起吃晚餐?生字、學習重點說明：丁寧體&普通體。句型練習。生字朗讀與造句分組練習。2.第13單元會話一角色扮演: 辦理住宿登記。
第八週	1.樣態的表現句型+形容詞變化。2.第13單元會話二角色扮演。3.宣導公民參與週。	1.第14單元-用餐(2)會話二：已經決定好要點餐了嗎?生字、學習重點說明：樣態的表現句型+形容詞變化。句型練習。生字朗讀與造句分組練習。2.第13單元會話二角色扮演:故障、網路、退房。3.宣導並簡介公民參與週的內容。
第九週	公民參與週	社大辦公室安排之講座或活動
第十週	1.第14單元統整練習與檢討。2.【日歌教學2-1】	1.第14單元-用餐(3)補充註解：相關用語。習題訂正與檢討並朗聲閱讀。2.【日歌教學2-1欣賞】介紹歌曲相關網站、練習用字典或上網等學習工具查尋分配的歌詞生字。
第十一週	1.意志形。2.【日歌教學2-2】	1.第15單元-購物(1)會話一:想要什麼呢?生字、學習重點說明：意志形。句型練習。生字朗讀與造句分組練習。2.【日歌教學2-2教學/翻譯】介紹歌詞內容。
第十二週	1.授受表現句型。2.第14單元會話一角色扮演。3.【日歌教學2-3】	1.第15單元-購物(2)會話二:抱歉、可以試穿這個嗎?生字、學習重點說明：授受表現句型。句型練習。生字朗讀與造句分組練習。2.第14單元會話一角色扮演：要不要一起吃晚餐?3.【日歌教學2-3閱讀練習】一起朗讀歌詞。學員嘗試翻譯歌詞。
第十三週	1.第15單元統整練習與檢討。2.第14單元會話二角色扮演。3.【日歌教學2-4】	1.第15單元-購物(3)補充註解：相關用語。習題訂正與檢討並朗聲閱讀。2.第14單元會話二角色扮演: 已經決定好要點餐了嗎?3.【日歌教學2-4朗讀】分組讀出歌詞，學員嘗試唱日歌。
第十四週	1.表示慾望的句型。2.第15單元會話一角色扮演。3.計畫社區關懷與成果展。	1.第16單元-兌換外幣、免稅手續 (1)會話一:不好意思、我想換外幣。生字、學習重點說明：表示慾望的句型。句型練習。生字朗讀與造句分組練習。2.第15單元會話一角色扮演:想要什麼呢?3.計畫社區關懷與成果展。
第十五週	社區服務週。	社區服務週:本週進行社區關懷活動主題：關心社區長輩。內容：日文歌曲演唱與律動，復甦長輩們青春情懷與身心律動。（由日語各班組成—東洋樂活族，亦可結合社大其他班級一起合辦）
第十六週	1.假定句。2.第11單元會話二角色扮演。3.成果展排練一	1.第16單元-兌換外幣、免稅手續(2)從這裡到飯店大約花多少時間? 生字、學習重點說明:假定句。句型練習。生字朗讀與造句分組練習。2.第11單元會話二角色扮演: 抱歉、可以試穿這個嗎?3.成果展排練一（班級另行安排集合練習）
第十七週	1.第16單元統整練習與檢討。2.成果展排練二。	1.第16單元-兌換外幣、免稅手續(3) 補充註解：相關用語。習題訂正與檢討並朗聲閱讀。2.成果展排練二（班級另行安排集合練習）。
第十八週	結業典禮暨期末成果發表	各班教學觀摩及成果發表