114-春季班 - 貼心三寶貝二部曲(非暴力溝通之衝突協調)

📖 課程理念

印度哲學家克里希那穆提：不帶評論的觀察是人類智力的最高形式。
在口語和行為的表面下，反映出人心深處尚未或已得到滿足的種種需要。盧森堡博士早年深受言語和肢體暴力之苦，他發現了一種愛的語言，依此談話和傾聽，能使人們心意相通、和諧共處，這就是「非暴力溝通」。
非暴力溝通的功能：突破那些引發爭論、憤怒和焦慮等負面情緒的思維方式。和平地化解人際衝突，諸如發生在家庭、學校、職場的衝突。培養彼此尊重、互愛互助的人際關係。療癒人際關係中的傷痛，建立和諧的生命體驗。

🎯 課程目標

● 倫理素養<br/>● 民主素養<br/>。學員自我能力提升的效益：突破那些引發爭論、憤怒和焦慮等負面情緒的思維方式來培養對自己的愛。療癒人際關係中的傷痛，建立和諧的生命體驗。<br>學員公民素養提升的效益：能以較和諧及親密的方式在家庭、學校、職場等領域與人連結。

📝 上課方式

● 課程講述<br/>● 分組討論<br/>● 示範教學<br/>● 實際操作<br/>

✅ 評量方式

● 學員出席率(40)%<br/>● 實務操作(30)%<br/>● 課堂互動()%<br/>

👥 適合對象

● 不限性別、職業、學歷、國籍<br/>

🛠 需要準備的工具/軟體

筆記、筆

📸 課程圖片

📖 課程大綱