台中市五權社大 113-秋季班 老街走讀與書寫(優惠課程)(遠距課程)
招生狀態：課程已結束
連絡電話：04-22211088
課前資訊
這門課適合誰?
■遠距課程，採用Google Meet 會議室上課。
1.因有實際寫作的課程，許要有中文書寫的能力。
2.使用文書軟體及會使用社群網站之能力。
需要準備的工具/軟體?
1.因有實際寫作的課程，許要有中文書寫的能力。
2.使用文書軟體及會使用社群網站之能力。
不需要。
上課會用甚麼方式進行呢?
■講述法；■分組討論；■專題報告；■實際操作；□影片欣賞；□其他 。
評量方式
■上課參與佔60%；■書面報告或閱讀心得佔20%；
□考試佔%；■成果展、作品集佔20%
□其他 參與討論 佔%；
備註：上課時數達2/3以上且成績及格者，始發給學分證明。
□考試佔%；■成果展、作品集佔20%
□其他 參與討論 佔%；
備註：上課時數達2/3以上且成績及格者，始發給學分證明。
課程簡介
課程相關照片
1.許多人會去觀察周圍的事物，卻不懂如何去尋找資料，本課程就可教導如何使用免費的歷史資料庫、口述訪談，來進行資料搜尋。
2.許多人會去述說一些美麗的事物，如老屋，卻不懂得如何整合相關的歷史資料以文字表達，本課程便是可以教導如何撰寫一篇短文來介紹。
3.讓學員了解到如何進行簡單的社群行銷，去推廣與增加自己所寫的文章的能見度。
課程目標
2.許多人會去述說一些美麗的事物，如老屋，卻不懂得如何整合相關的歷史資料以文字表達，本課程便是可以教導如何撰寫一篇短文來介紹。
3.讓學員了解到如何進行簡單的社群行銷，去推廣與增加自己所寫的文章的能見度。
1. 具備一定的攝影基礎。
2. 會使用相關的歷史資料庫尋找資料。
3. 會進行地方書寫的能力。
4. 經營相關的社群網站。
參考書目
2. 會使用相關的歷史資料庫尋找資料。
3. 會進行地方書寫的能力。
4. 經營相關的社群網站。
否
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元【折扣後只需 1000 元】
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
無
課程大綱
| 第一週 | 課程介紹 | 進行課程的介紹，了解到學員們的背景以及目的。 |
| 第二週 | 何謂街區調查 | 介紹路上觀察的發展史與街區調查的內容 |
| 第三週 | 實際的街區走讀(一) | 藉由中華路的實際的街區走讀課程，讓學員觀察街區的新奇事物。 活動走讀路線: 臺中市舊城區「中華路」周圍，有著許多的特色老屋。其中有些立面很特殊，有些則以雨淋板去拼貼而成，部分磚砌老屋還會在立面上鑲嵌浮雕、泥塑、勳章紋飾等裝飾物。希望透過走讀與路上調查的活動，讓參加者在欣賞老屋之美時，也能對中華路周圍的發展史有更進一步的了解。 |
| 第四週 | 台中歷史介紹(一) 清末到日治 | 藉由歷史介紹，讓學員了解到台中發展的歷史脈絡 |
| 第五週 | 台中歷史介紹(二) 日治到戰後 | 藉由歷史介紹，讓學員了解到台中發展的歷史脈絡 |
| 第六週 | 口述訪談實務(一) | 藉由學員們口述訪談，了解到相關的歷史問題。 |
| 第七週 | 口述訪談實務(二) | 藉由學員們口述訪談，了解到可以得到的問題。 |
| 第八週 | 歷史資料庫如何使(一) | 介紹相關的歷史資料庫並讓學員了解到相關的問題 |
| 第九週 | 公民素養週 | 停課一週 |
| 第十週 | 實際的街區走讀(二) | 藉由中華路的實際的街區走讀課程，讓學員觀察街區的新奇事物。 |
| 第十一週 | 問題意識的建立(一) | 開始讓學員思考學期末想要預定報告主題，進行短講。 |
| 第十二週 | 如何進行地方文章 | 進行相關的報導文學內容的賞析，讓學員了解如何進行地方書寫。 |
| 第十三週 | 文章初步分享(一) | 讓學員互相分享自己目前所寫的文章，互相修正與指教。 |
| 第十四週 | 文章初步分享(二) | 讓學員互相分享自己目前所寫的文章，互相修正與指教。 |
| 第十五週 | 相關網路平台介紹(一) | 教導學員相關的網路平台，如LOCALWIKI、部落格、臉書社團等。 |
| 第十六週 | 文章修改 | 將學員們的文章進行修改與修正。 |
| 第十七週 | 學員文章發表(一) | 進行文章發表，並進行相關的ppt簡報 |
| 第十八週 | 文章修改與成果發表 | 停課一週。 |
講師介紹
朱書漢 講師
國立政治大學 台灣史研究所 博士生，寫作中區創辦人
簡介：
都市再生行動學院 研究助理 自 109年 2月 至 109年9月
