台中市後驛社大 113-秋季班 四弦魅力烏克麗麗
課前資訊
這門課適合誰?
精巧可愛的烏克麗麗是容易入門的樂器，初期就算沒有樂理基礎者，只要學習者具備學習熱忱，也能一陣子就上手。
本課程以不缺課為選課要求。
需要準備的工具/軟體?
本課程以不缺課為選課要求。
烏克麗麗可先現場試用(100%純台灣製樂器)亦可聯繫金老師0937-877878
上課會用甚麼方式進行呢?
個別指導，分階教學，新舊生相輔相成。
評量方式
出席率50%，成果展30%，課程參與度20%
課程簡介
課程相關照片
音樂的陶冶，將使生活心曠神怡。我們將利用烏克麗麗的好入門性，也降低了樂器操作的難度與購買樂器的金額，並以淺顯易懂的方式引導，使學員輕鬆透過學習，達到熟能生巧的樂趣。也因為樂器本身的輕巧程度，學員更能將所學運用在生活中，並享受走到哪彈到哪的樂活生活。最終，希望都能讓學員具備看見什麼喜歡的歌曲，即能運用所學彈奏，進而達到成為一名快樂的烏克麗麗玩家。
課程目標
1.學會唱歌不走音。
2.學會自彈自唱。
3.增加視譜能力。
4.讓學習真正有效果，融合生活。
參考書目
2.學會自彈自唱。
3.增加視譜能力。
4.讓學習真正有效果，融合生活。
「烏克麗麗玩家」 作者：羅朝元 烏克島文化事業有限公司出版
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
教材費$380元（與書合購更優惠）
課程大綱
| 第一週 | 簡介課程內容 烏克麗麗的發展脈絡 挑選樂器大哉問 | 1. 課程的設計以「終身學習」與「生活」結合為目標，透過環環相扣的課程設計，具備邏輯系統的教學方法，引導學員自主性、及原創性，進而達到上述目標。 2. 本學期將善用烏克麗麗的便利攜帶、易上手等特性，引領學員進入音樂的境地。 3. 先利用講述法，介紹烏克麗麗的起源與各部件的作用。 4. 小試牛刀：進入C調音階的世界(1~5) 例如：小蜜蜂、布穀。 |
| 第二週 | 烏克麗麗之蹲馬步 | 1. 基礎班前八堂課，將以強化音樂工具為主，不強調樂理，使學習者感受安心，放下對學習音樂的刻版，並透過有系統的課程設計引導，潛移默化樂理的概念，例如學會看懂簡譜、認識拍子符號等。 2. 再磨牛刀：將好不容易進入的C調音階加強(1~5) 並新教6例如：小星星。 |
| 第三週 | 強化C調音階1~6 新教高音1 | 1. 利用奧福音樂的理念教學，引領學員循序漸進進入音樂的領域，若再更進一步，更能體會音樂之美。 2. 歌曲只是學習音樂的媒介，主要我們想分享學員「工具」的概念，透過這些工具，未來想彈什麼就彈什麼，不必受限於教過的歌曲。 3. 參考歌曲：小毛驢、捕魚歌、森林裡的小鳥等。 |
| 第四週 | 綜合練習1 | 1. 綜合練習與運用。 2. 成人教育的領域中，重視運用越多，能力越強，因此不是只是會即可，更要多練習，我們也知道成人學習者的學習動機高，但阻力亦高，在課堂上引導學員正確操作，比要求學員回家練習來得有效果。 |
| 第五週 | 完整C調音階 | 1. 新教7 2. 到此階段的學員，已能熟能生巧的運用諾維斯基的「學習鷹架」來自由彈奏所喜愛的歌曲，但注意，這裡指的是在完整C調音階範圍內的所有的歌曲。 3. 數字歌(綠油精)、蝴蝶 |
| 第六週 | 加強完整C調音階 | 1. 組成音練習：成人學習者的記憶方式以晶質記憶為主，簡言之以理解為主要學習基礎，未來將學到和弦，和弦又以組成音為基礎，因此加入組成音練習，一方面又可以練習手指的靈活度。 2. 甜蜜的家庭、媽媽的眼睛 |
| 第七週 | C調音階加入變化 | 1. 有了組成音練習協助，至此學員通常能將C調音階都掌握的更好。 2. 加入高音2(此時重點在練習小指的運指) 3. 母鴨帶小鴨、小白花 |
| 第八週 | 簡介課程內容 烏克麗麗的發展脈絡 挑選樂器大哉問 | 1. 課程的設計以「終身學習」與「生活」結合為目標，透過環環相扣的課程設計，具備邏輯系統的教學方法，引導學員自主性、及原創性，進而達到上述目標。 2. 本學期將善用烏克麗麗的便利攜帶、易上手等特性，引領學員進入音樂的境地。 3. 先利用講述法，介紹烏克麗麗的起源與各部件的作用。 4. 小試牛刀：進入C調音階的世界(1~5) 例如：小蜜蜂、布穀。 |
| 第九週 | 公民素養週 | 社大辦公室安排之講座 |
| 第十週 | 單弦延展法1 | 1. 高音3 2. 不同把位概念的加入，練習運指 3. 棕色小壺、小兔子愛跳舞 |
| 第十一週 | 單弦延展法2 | 1. 高音4 2. 無敵鐵金剛、高音版激流(一半) 3. 外婆的澎湖灣 |
| 第十二週 | 單弦延展法3 | 1. 高音5 2. 高音版小蜜蜂、生日快樂歌 |
| 第十三週 | 單弦延展法4 低音還原法 | 1. 高音6 2. 高音版小星星、高音版不倒翁 3. 低音還原法：將所有的低音視為中音彈奏之，優點：能提前彈奏有低音的歌曲。限制：1.將會使熟悉的旋律重新組合，而產生不適應。2.遇到連續低音更顯不適。 |
| 第十四週 | 雙弦延展法 | 1. 低音5 2. 補充歌曲兩隻老虎、當我們同再一起 |
| 第十五週 | 三弦延展法 | 1. 低音7 2. 火車快飛、洗澡+潑水歌 |
| 第十六週 | 三弦延展法2 | 1. 低音6 2. 小城故事 3. 補充歌曲日不落 |
| 第十七週 | 綜合練習3 低音相對全高音法 | 1. 王老先生有塊地、聖誕鈴聲 2. 鄉間的小路(高音7，非正規課程) 3. 母鴨帶小鴨高把位版。 |
| 第十八週 | 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
講師介紹
洗凡樂器吉他、電吉他、烏克麗麗老師。
中科救國團
南區救國團復興社教中心烏克麗麗教師
北屯救國團屬寒暑假烏克麗麗教師
大里救國團屬寒暑假烏克麗麗教師
光大社區大學惠中寺校區烏克麗麗社團指導教師
人間社區大學台中分校惠中校區烏克麗麗指導教師
台中市屯區社區大學立新國中烏克麗麗社團指導教師。
台中市大墩社區大學YMCA三民校區烏克麗麗指導老師。
後驛社區大學興大附農烏克麗麗指導教師
大墩社區大學YMCA民權會館烏克麗麗老師。
大明國小
大肚國小
大忠國小
簡介：
中科救國團
南區救國團復興社教中心烏克麗麗教師
北屯救國團屬寒暑假烏克麗麗教師
大里救國團屬寒暑假烏克麗麗教師
光大社區大學惠中寺校區烏克麗麗社團指導教師
人間社區大學台中分校惠中校區烏克麗麗指導教師
台中市屯區社區大學立新國中烏克麗麗社團指導教師。
台中市大墩社區大學YMCA三民校區烏克麗麗指導老師。
後驛社區大學興大附農烏克麗麗指導教師
大墩社區大學YMCA民權會館烏克麗麗老師。
大明國小
大肚國小
大忠國小
洗凡樂器吉他、電吉他、烏克麗麗老師。
台中市南區救國團復興社教中心烏克麗麗教師
北屯救國團屬寒暑假烏克麗麗教師
大里救國團屬寒暑假烏克麗麗教師
光大社區大學惠中寺校區烏克麗麗社團指導教師
人間社區大學台中分校惠中校區烏克麗麗指導教師
台中市屯區社區大學中平國中烏克麗麗社團指導教師。
台中市大墩社區大學YMCA三民校區烏克麗麗指導老師。
後驛社區大學興大附農烏克麗麗指導教師
大墩社區大學YMCA民權會館烏克麗麗老師。
布拉格音樂機構吉他老師、烏克麗麗、社團指導老師。
八分音符音樂連鎖機構烏克麗麗、吉他、電吉
專長：
台中市南區救國團復興社教中心烏克麗麗教師
北屯救國團屬寒暑假烏克麗麗教師
大里救國團屬寒暑假烏克麗麗教師
光大社區大學惠中寺校區烏克麗麗社團指導教師
人間社區大學台中分校惠中校區烏克麗麗指導教師
台中市屯區社區大學中平國中烏克麗麗社團指導教師。
台中市大墩社區大學YMCA三民校區烏克麗麗指導老師。
後驛社區大學興大附農烏克麗麗指導教師
大墩社區大學YMCA民權會館烏克麗麗老師。
布拉格音樂機構吉他老師、烏克麗麗、社團指導老師。
八分音符音樂連鎖機構烏克麗麗、吉他、電吉
作詞
作曲
自彈自唱
幼兒教育
基礎日文
得獎/擔任評審：
作曲
自彈自唱
幼兒教育
基礎日文
擔任兩屆環球技術學院應用外語系外語歌唱大賽評審。
擔任2013年台中高農夜間部歌唱大賽評審。
擔任2013年台中女子監獄年度歌唱大賽評審
擔任2013年嘉義大林鎮達令杯年度歌唱大賽評審。
擔任2013年台中高農夜間部歌唱大賽評審。
擔任2013年台中女子監獄年度歌唱大賽評審
擔任2013年嘉義大林鎮達令杯年度歌唱大賽評審。
