台北市松山社大 113-秋季班 ★浪漫法語(F17)
招生人數：261人
連絡電話：02-27477690
課前資訊
這門課適合誰?
適合松山社大浪漫法語(F16)結業學員，對法語感興趣之學生或社會人士。
適合計畫前往法語系國家旅遊、進修或洽商需求之學員。
需要準備的工具/軟體?
適合計畫前往法語系國家旅遊、進修或洽商需求之學員。
自由
上課會用甚麼方式進行呢?
多媒體影像簡報，加深學員視覺印象。
系統性文法釋義，輕輕鬆鬆學習法文。
每週掌握ㄧ金句，無痛累積法文語彙。
生活化語言學習，同步接軌法國生活。
*如遇政府公告社大停課，或因疫情嚴峻影響，課程將改以線上教學方式進行授課或實體延課，並經由班級群組即時聯繫進行教學輔導與班級經營。
評量方式
系統性文法釋義，輕輕鬆鬆學習法文。
每週掌握ㄧ金句，無痛累積法文語彙。
生活化語言學習，同步接軌法國生活。
*如遇政府公告社大停課，或因疫情嚴峻影響，課程將改以線上教學方式進行授課或實體延課，並經由班級群組即時聯繫進行教學輔導與班級經營。
出席率 60%
課堂互動30%
心得報告10%
課堂互動30%
心得報告10%
課程簡介
課程相關照片
本法語課程將透過多媒體設備與多元素材，以及授課老師旅法多年的親身經歷，從法國日常生活大小事裡頭，讓學員熟習法語的對話句型與語法結構。
課程目標
1. 培養學員完整自我介紹的法語能力。
2. 培養學員基本問候，以及日常生活基礎會話能力。
3. 透過本課程，體認法國日常生活文化，拓展國際化視野。
參考書目
2. 培養學員基本問候，以及日常生活基礎會話能力。
3. 透過本課程，體認法國日常生活文化，拓展國際化視野。
課本採用 Sylvie Poisson Quinton, Amical 2, méthode de français, CLE international
https://www.cavesbooks.com.tw/EC/Books_Prod_Content.aspx?SHOPID=WSP20121212140141G6T&GID=gds201311100051512kn
數位教材連結
https://www.cavesbooks.com.tw/EC/Books_Prod_Content.aspx?SHOPID=WSP20121212140141G6T&GID=gds201311100051512kn
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
課本 Amical 2, méthode de français, CLE international 原價920元 (開學後統一購買可享團購價)
講義影印費100元
課程大綱
| 第一週 | Une maison à louer 一間待租的房子 | 重溫法文人稱代名詞en的用法 |
| 第二週 | 聽歌學法文 (L'impératif) | "Oublie-moi" - Cœur de pirate 忘了我吧！ |
| 第三週 | Tu ne penses qu'à toi! 你只想到你自己！ | L'expression de la restriction 法文表達限定條件的語法 |
| 第四週 | Il y a une erreur! 搞錯了！ | La mise en relief 法文表示強調的語法 |
| 第五週 | C'est une maison blanche 那是間白色的屋子 | 描述地點的特徵與距離遠近 |
| 第六週 | Vous avez peur de quoi? 您怕什麼東西？ | Expressions pour parler de la peur 表達害怕的句法 |
| 第七週 | Si on allait au cinéma? 如果我們去看個電影？ | 法文表達提議的語法，et si on ou si nous + imparfait 如果我們...好嗎？ |
| 第八週 | Chansons françaises pour apprendre le français 聽法國香頌學法文 | "Si jamais j'oublie" - Zaz |
| 第九週 | 公民參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 第十週 | Tu es trop gentille! 你也太貼心了！ | 用法文描述與評論他人的特徵與行為 |
| 第十一週 | "Je viens de Lyon". / Elle raconte qu'elle vient de Lyon. "我來自里昂" / 她說她來自里昂 | Le discours direct et le discours indirect 法文直接與間接用語的表達語法 |
| 第十二週 | ˇQu'est-ce que je peux faire?" / Elle ne savait pas quoi faire.ˇ我不知道怎麼辦？ˇ/ "她說她不知道怎麼辦" | L'interrogation directe et l'interrogation indirecte 法文直接與間接問句的表達語法 |
| 第十三週 | Tu m'avais dit que tu serais là! 你有跟我說妳會在啊！ | Le discours indirect au passé 法文過去式間接用語句法 |
| 第十四週 | En continuant comme ça... 就像這樣繼續下去 | Le gérondif et le participe présent 法文動副詞與現在分詞 |
| 第十五週 | Avec ou sans abonnement? 是否綁定租約？ | Prendre, modifier ou résilier un contrat 簽約、換約或解約 |
| 第十六週 | Attention au parapluie! 小心雨傘！ | 回顧法文關係代名詞Ce qui, Ce que的語法 |
| 第十七週 | Les phrases complexes et le discours indirect 複合句與間接轉述 | La concordance des temps 時態的對應 |
| 第十八週 | 春季班總複習 | 複習法文條件式時態與假設語氣 |
講師介紹
林柏宇 講師
實踐大學推廣教育部 法文與西班牙文教師
文化大學推廣教育部 法文與西班牙文教師
致理科技大學 法文講師
法國LE生活風格誌亞太中文版 專責譯者
歐洲旅行文化講座講者
簡介：
文化大學推廣教育部 法文與西班牙文教師
致理科技大學 法文講師
法國LE生活風格誌亞太中文版 專責譯者
歐洲旅行文化講座講者
中國青年服務社 西班牙文教師
國立陽明高中 西班牙文教師
多明尼加駐台大使館 大使特助秘書
西班牙文、法文譯者
國際展覽、非政府組織會議口譯
專長：
國立陽明高中 西班牙文教師
多明尼加駐台大使館 大使特助秘書
西班牙文、法文譯者
國際展覽、非政府組織會議口譯
外語教學(西班牙語、法語)
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