台北市松山社大 113-秋季班 歡唱卡拉OK
招生人數：35人
連絡電話：02-27477690
課前資訊
這門課適合誰?
完全不會者可參加
需要準備的工具/軟體?
不需要。
上課會用甚麼方式進行呢?
累積多年教學經驗、採團體、分組、個別、互動方式教學，易學易會，對歌唱有興趣、有無基礎接歡迎。
評量方式
出席率 30%，上課表現 30%，成果展示 40%
課程簡介
課程相關照片
1.國、台、日、英、奧、客等流星藝術歌曲教唱
課程目標
發揮演唱潛能，隨著音樂導引，表達內心崇高的境界，唱出個人風格，推動藝術無限的空間，豐富自我
參考書目
美聲法、自然歌唱法
數位教材連結
否
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
教材費影印費兩百元，班上自行收取應用
課程大綱
| 第一週 | 相見歡/歌唱教學與欣賞 | 自我介紹、課程解說、歌曲欣賞 |
| 第二週 | 基礎樂理/歌唱教學與欣賞 | 簡易樂理、節奏、節拍、符號介紹 |
| 第三週 | 運氣 / 歌唱教學與欣賞 | 靈活的呼吸〈吸吐換三者互相作用〉 |
| 第四週 | 發聲 / 歌唱教學與欣賞 | 精確的發聲、豐美的共鳴 |
| 第五週 | 氣與聲的運用、歌唱教學與欣賞 | 宏亮的聲音、優美的音色、高、中、低音共鳴位置確認 |
| 第六週 | 轉音 / 歌唱教學與欣賞 | 用轉音潤飾唱腔 |
| 第七週 | 抖音 / 歌唱教學與欣賞 | 適當抖音讓歌聲更有變化 |
| 第八週 | 咬字 / 歌唱教學與欣賞 | 藉著清晰的咬字表達歌詞的意境 |
| 第九週 | 公民素養週 | 公民素養週 |
| 第十週 | 神奇的花腔、歌唱教學與欣賞 | 裝飾音讓歌唱成熟而圓潤的技巧 |
| 第十一週 | 歌聲修飾、歌唱教學與欣賞 | 歌聲延展空間與收放自如的藝術 |
| 第十二週 | 展現歌曲生命力、歌唱教學與欣賞 | 融入感情讓優美的歌聲表達豐富多變的情感與思想 |
| 第十三週 | 傾聽自己的心聲、歌唱教學與欣賞 | 隨著音樂導引表達內心崇高的境界 唱出個人的風格 |
| 第十四週 | 身體與音樂對話、歌唱教學與欣賞 | 配合節奏旋律動作與音樂的對話推動藝術無限的潛能 |
| 第十五週 | 歌者與卡拉OK的契合、歌唱教學與欣賞 | 讓歌聲的情感與伴奏的音樂氣氛合為一體，尋求和諧的音樂領域 |
| 第十六週 | 舞台表演藝術、歌唱教學與欣賞 | 實際上台體驗、分享表演過程經驗 |
| 第十七週 | 麥克風與音響的應用、歌唱教學與欣賞 | 讓麥克風與音響發揮最大功能 |
| 第十八週 | 期末成績評鑑與教學成果展 | 發揮演唱潛力、發展歌喉 |
講師介紹
市立交響樂團女高音，松山社大講師，中正社大講師
專長：
台灣唸歌的習藝除了基本音樂素養之外，還必須學會說唱、月琴彈奏、拉大廣弦與基本台語文。文化部公費提供四年以下學習課程:說唱部分師事人間國寶楊秀卿老師、月琴彈奏部分師事楊秀卿老師、王玉川老師和陳明章老師、大廣弦部分師事人間國寶王玉川老師、台語文部分師事李勤岸教授(旁聽國立師範大學台語所)、邱文錫老師。
擁有證照：
文化部文化資產局「重要傳統表演藝術說唱-楊秀卿傳習計畫」四年課程修畢(103-106)，109年通過結業考考試，110年經審查成績合格獲得結業授證，正式成為［國家重要無形文化資產］［台灣說唱藝術］結業藝生與傳承人。
重要傳統表演藝術傳習計畫結業證書(文授資局傳字第1103000464號)
