基隆市基隆社大 114-春季班 ★生態雞籠的歌謠文學
招生人數：30人
連絡電話：02-24322699
課前資訊
這門課適合誰?
具有關心自然，愛護本土的熱忱與動力即可。
需要準備的工具/軟體?
不需要。
上課會用甚麼方式進行呢?
專題講演、幻燈片解說、影片欣賞、實物操作、現場參觀等。
評量方式
課堂問答及實物操作成果等。
課程簡介
課程相關照片
從在地歌謠出發，對於地方生態的經營管理建構地方知識，傳承地方歌謠文學，形塑地方文化特色，培訓在地解說服務人員，以利永續營理。
課程目標
從在地歌謠出發，對於地方生態的經營管理建構地方知識，傳承地方歌謠文學，形塑地方文化特色，培訓在地解說服務人員，以利永續營理。
參考書目
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元【折扣後只需 0 元】
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
1000
其他費用
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
自編講義教材，戶外課程所產生之額外費用由學員分擔自付。
課程大綱
| 第一週 | 3/12 文學與歌謠的港都 | 認識屬於基隆的文學與歌謠 |
| 第二週 | 3/19 基隆是我的名字 | 氣候巨變下的原生物種 |
| 第三週 | 3/26 宋文和的戶蠅蚊仔大戰 | 從戶蠅蚊仔大戰看在地文學的發跡 |
| 第四週 | 4/2 基隆嶼的故事 | 佇立獨守港口的島嶼 |
| 第五週 | 4/9 鐘萼木的傳奇 | 紅淡山上傳奇招引彩蝶故事 |
| 第六週 | 4/16霧夜燈塔水螺聲 | 遠傳於霧夜燈塔的歌聲 |
| 第七週 | 4/23 發自土地的音符 | 源自在地，自然發聲的歌謠 |
| 第八週 | 4/30彎彎河畔留金砂 | 家鄉的河流，留了多少的財富和故事 |
| 第九週 | 5/7 島弧上的北方三島 | 花采列嶼上的北方三島 |
| 第十週 | 5/14凍水牡丹瓊枝嬤 | 廖瓊枝的基隆故事 |
| 第十一週 | 5/21黑鳶的家鄉 | 基隆市鳥的港都生態意義 |
| 第十二週 | 5/28本土文化的保存與發揚 | 透過環境、生態，了解歌謠文學的發展 |
講師介紹
基隆社區大學教師、樂齡講師、環境教育講師
簡介：
基隆市政府技士、農林課長、技正
基隆社區大學教師、樂齡講師、環境教育講師
專長：
基隆社區大學教師、樂齡講師、環境教育講師
生態保育、環境教育、社區營造
得獎/擔任評審：
李正仁君參加100年度社區大學全國促進會舉辦之「社區大學台灣學教案評選」，教案內容新穎出色獲選為優良教案，特以此狀予以表揚。
西元2012年 社區大學100年台灣學優良教案
基隆社大教師、樂齡講師、海科館志工、環境教育講師
簡介：
基隆銘傳國中組長、基隆社大教師、樂齡講師、環境教育講師
專長：
中華民國科展第24屆地球科學科國中教師組第一名獎狀、指導學生參加應用科學及地球科學科展等的指導老師獎狀、基隆市政府社區規劃師結業證書、基隆市成人教育師資培訓初階及進階研習證書、教育部樂齡教育專業人員(樂齡講師類)培訓證明書及行政院環保署環境教育人員認證證書
得獎/擔任評審：
陳淑惠君參加100年度社區大學全國促進會舉辦之「社區大學台灣學教案評選」，教案內容新穎出色獲選為優良教案，特以此狀予以表揚。
西元2012年 社區大學100年台灣學優良教案
