彰化縣彰化社大 113-暑期班 生活日語【進階】
課前資訊
這門課適合誰?
需具備初級基本句型能力
需要準備的工具/軟體?
教科書/書名:日本語N4達陣（380 元）
上課會用甚麼方式進行呢?
講述法
評量方式
上課參與佔70％、考試佔30％
課程簡介
課程相關照片
中日長年經貿及觀光往來頻繁，民間更擁有深厚的情誼，本課程主要理念為培養更多日語人才，及讓更多對日語有興趣的人能夠學習到除了英文以外更為實用有趣的第二外語。學員日後無論在職場上，或貿易方面、赴日觀光旅遊或生活休閒娛樂，都能感受到學習日語帶給自己的方便性與成就感。養成技能之日語人才，日後可從事地方導覽工作，向來訪之日本友人及旅客介紹彰化、鹿港等名勝古蹟、小吃特色，除能促進中日交流，更能夠將本地的地方特色及台灣文化推廣至海外。
課程目標
1.鞏固N4聽力、閱讀及漢字語彙能力。
2.強化句型概念，學會分析各種題型，提昇解題技巧。
3.透過各種場景範例，學習日語正確的使用時機，循序漸進並融會貫通。
4.鼓勵學員積極參加日語檢定，奠定初級到進階實力並具備銜接中級日語的能力。
參考書目
2.強化句型概念，學會分析各種題型，提昇解題技巧。
3.透過各種場景範例，學習日語正確的使用時機，循序漸進並融會貫通。
4.鼓勵學員積極參加日語檢定，奠定初級到進階實力並具備銜接中級日語的能力。
教科書/書名:日本語N4達陣
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，1000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
教科書/書名:日本語N4達陣（380 元）
課程大綱
| 第一週 | 補助動詞(嘗試做~) | 1.嘗試做某事2.樣態助動詞3.表原因、理由 |
| 第二週 | 要求對方做說明 | 1.表關心、好奇、驚訝2.表說明理由 |
| 第三週 | 表達具備做某事的能力 | 1.假設條件句2.被動表現3.必須~ |
| 第四週 | 徵求對方同意 | 1.可以不用~做2.最好做~ 3.個人決定做某事 |
| 第五週 | 表經驗 | 1.兩者比較 2.表目的3. 被動的狀態表現 |
| 第六週 | 自動詞表眼前狀態 | 1.表感覺2.強調處於某種狀態3.確認 |
| 第七週 | 間接引用 | 1.授受動詞2.表遺憾懊惱的心情 |
| 第八週 | 似乎傳聞 | 1.聽某人說~2.他動詞表狀態3.推測 |
| 第九週 | ||
| 第十週 | ||
| 第十一週 | ||
| 第十二週 | ||
| 第十三週 | ||
| 第十四週 | ||
| 第十五週 | ||
| 第十六週 | ||
| 第十七週 | ||
| 第十八週 |
講師介紹
林三豐 講師
2008年～2024年
彰化社區大學
鹿秀社區大學
日語講師
簡介：
彰化社區大學
鹿秀社區大學
日語講師
1992年-1996年留學日本四年
2008-03-01~2024-11-01 彰化社區大學 日語講師
曾擔任縣府外賓來訪日語口譯
專長：
2008-03-01~2024-11-01 彰化社區大學 日語講師
曾擔任縣府外賓來訪日語口譯
初級日語.進階日語.中級日語.高級日語.日語檢定.日語會話
擁有證照：
西元1993年 日語檢定1級合格西元1992年 留學日本西元2006年 日語檢定1級合格 西元2014年 師範大學頒發非正規 教育課程認證西元2016年 日語檢定N1級合格西元2021年 日語檢定N1級合格
獲師範大學頒發非正規教育課程認證
