新北市新莊社大 113-秋季班 池坊生活藝術插花(進階)(保險必保)(學分費3000)
招生人數：26人
連絡電話：02-8994-3491
課前資訊
這門課適合誰?
需具有池坊基礎學習二年以上經歷
需要準備的工具/軟體?
(需自備寬口花器，劍山，花剪)可代為訂購
上課會用甚麼方式進行呢?
本課程以教授在著重能以更輕鬆、更容易明白，而且能作出更具內涵的作品
評量方式
授課中提出如何將生活中對植物之特有的美感廣泛運用於作品之中
課程簡介
課程相關照片
如果只是隨意的觀看草木，並不能看出其自然美，必須從各種角度注視草木， 而且有能感受到草木之美的心，才能看出真正的美，在忙碌的生活之中，找尋片刻的休閒與空間。而這種「感覺到草木之美」因而入門學習插花「仔細觀察花材，看出花材各種各樣的美」即是本課程指導的重點。
課程目標
以培養學員●觀察花材的眼力，亦即能看透花材特徵的眼光●表現花材特徵的同時並予整合●作品能完整呈現出所欲表現之內容與目的，本課程以教授在著重能以更輕鬆、更容易明白，而且能作出更具內涵的作品
參考書目
自編講義
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
每堂課程花材費300元視花材價格而調整(需自備寬口花器，劍山，花剪)可代為訂購
課程大綱
| 第一週 | 池坊生活插花之過去與未來發展之介紹 | 草木所持有的內在美與我們的心靈相共鳴，將此美具體的表現，即為創作得根源 |
| 第二週 | 領悟出每一種植物特有的性質、個性，與其在生長環境中的姿態 | 插花所講究的空間藝術是一種色彩美學，將花卉的自然性，明顯且有特色地表現出來，於是空間與色彩 自然會產生獨特的美感平衡 |
| 第三週 | 觀察草木內在的生命特質與草木之形狀、顏色、性質的關連 | 依據美學原理，讓各式花材的特色 表現出其風情與美感並觀察其質感與色彩之輕重使其達成平衡 |
| 第四週 | 草木與花伸出水面的型態之美 | 所謂插花手法，以某一花材為主體時，再以搭配不同個性的花材，並將其融合，而產生出的融合之美 主、用、補為構成之要素 |
| 第五週 | 植物特有之敏銳感 | 表現出各種花材生命力量賦予人一種生命機能與花形的敏銳感，而將其呈現於作品之中 |
| 第六週 | 植物之明朗感 | 現代居住空間多樣的變化和明朗感覺所產生各種對應關係，而其明快感更是反映出對明日生命所期待光輝的意義 |
| 第七週 | 能夠真實感受草木之美的心靈眼光 | 學習感覺草木本質之美的心，才能看到植物真實之美 |
| 第八週 | 看出草木之形體的特徵的眼光 | 從各種角度觀看草木，感受出其最具內涵的姿態或部分的美，進而將其發揮表現出 |
| 第九週 | 能夠真實感受到草木之美的心靈眼光 | 學習感覺草木之美的心，才能從內心看到植物真實之美 |
| 第十週 | 了解草木其特有內涵 | 察覺草木生長之陰與陽 |
| 第十一週 | 察覺草木生長之陰與陽 | 自然界兩種相對應的力量，是萬物生長的原動力，藉著花草的姿態表現出其自然生長變化 |
| 第十二週 | 生活中之插花與講解 一 | 來自內容的構想，從內心、直接湧現出之感情，據以作為題材而製作 |
| 第十三週 | 生活中之插花與講解二 | 來自內容的構想，從內心、直接湧現出之感情，據以作為題材而製作 |
| 第十四週 | 生活中之插花與講解 三 | 來自環境的構想，如身邊的環境、私人的環境、公共建築、街道等多種多樣的空間或以觀察植物，活用植物的型狀，顏色與表情來創作 |
| 第十五週 | 生活中之插花與講解四 | 來自環境的構想，如身邊的環境、私人的環境、公共建築、街道等多種多樣的空間或以觀察植物，活用植物的型狀，顏色與表情來創作 |
| 第十六週 | 插花作品之綜和練習與講評 | 來自素材的構想，直接或間接的從花材中產生各種美的構想，並將其表現出作品的生命力，並且能感動觀賞者的心，這才是學習′插花′的真正意義 |
| 第十七週 | 公共參與月 任意場次論壇 | 公共參與月為每年的5月、11月，當月會規畫許多場次的論壇，包含三大主題：認識在地(地方學)、愛與陪伴以及公共議題。以更多元的形式，將新莊社大師、工、學所關注的事物，推向更多人的視野之中。 |
| 第十八週 | 全校活動-學習成果展 | 秋季班的學習成果展，為新莊社大全校參與的一日活動，邀請所有班級展現今年一整年的學習成果。 |
講師介紹
黃飛熊 講師
社大講師
簡介：
新莊思賢國小、泰山社區大學挿花班講師
專長：
植物之自然生長環境與色彩對社會之影響
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