新北市新莊社大 113-秋季班 韓語初級會話3
招生人數：30人
連絡電話：02-8994-3491
課前資訊
這門課適合誰?
1.韓語單字量約在500~800個
2.學過話者對聽者待遇法(日常口語型敬語表達) : Adj/V-아요/어요/해요
3.學過韓語過去式 Adj/V-았/었/였-
4.學過韓語數字表達(年月日、星期、多少錢、幾個)
需要準備的工具/軟體?
2.學過話者對聽者待遇法(日常口語型敬語表達) : Adj/V-아요/어요/해요
3.學過韓語過去式 Adj/V-았/었/였-
4.學過韓語數字表達(年月日、星期、多少錢、幾個)
筆 : 用於練習書寫、記筆記
上課會用甚麼方式進行呢?
1. 以口語句型教學為主
2. 老師先解釋每個句型的意思與用法, 再讓每位同學開口造句練習。
3. 以會話課本為台詞, 每組對話練習
評量方式
2. 老師先解釋每個句型的意思與用法, 再讓每位同學開口造句練習。
3. 以會話課本為台詞, 每組對話練習
學員出席率50%
期末成果展30%
參與課程討論 : 以分組對話為主 20%
期末成果展30%
參與課程討論 : 以分組對話為主 20%
課程簡介
課程相關照片
【初級韓語會話3】是延續【初級韓語會話2】之初級進階會話課程。
本課程是以日常生活韓語會話為教學主軸，例如 : 利用韓國大眾交通自助旅行、請求他人協助的敬語表達、如何在韓國購買衣服? 顏色、尺寸、衣服的種類等用語。透過不同主題情境會話的口說練習, 讓同學更進一步地貼近韓國人的生活情境。本次課程主要文法為請求拜託他人的敬語、表逹希望的文法表現、描述外表的常用表現、形容詞和動詞 ‘的’的韓語文法表現等。
課程目標
本課程是以日常生活韓語會話為教學主軸，例如 : 利用韓國大眾交通自助旅行、請求他人協助的敬語表達、如何在韓國購買衣服? 顏色、尺寸、衣服的種類等用語。透過不同主題情境會話的口說練習, 讓同學更進一步地貼近韓國人的生活情境。本次課程主要文法為請求拜託他人的敬語、表逹希望的文法表現、描述外表的常用表現、形容詞和動詞 ‘的’的韓語文法表現等。
1. 利用韓國大眾交通自助旅行
2. 請求他人協助的敬語表達
3. 購買衣服所需的實用韓語(顏色、尺寸等描述)
4. 規劃旅行行程與自換錢、訂飯店、訂車票等實用韓語
5. 邀請朋友來家中做客。
6. 拜訪韓國朋友與送禮禮節。
參考書目
2. 請求他人協助的敬語表達
3. 購買衣服所需的實用韓語(顏色、尺寸等描述)
4. 規劃旅行行程與自換錢、訂飯店、訂車票等實用韓語
5. 邀請朋友來家中做客。
6. 拜訪韓國朋友與送禮禮節。
首爾大學韓國語1B . 2022. 首爾大學語言教育院. 日月文化出版股份有限公司
韓國語完全征服-發音力. 2015. 俞靖珠. 統一出版社有限公司
數位教材連結
韓國語完全征服-發音力. 2015. 俞靖珠. 統一出版社有限公司
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
首爾大學韓國語1B定價450元 (沒有此書者, 請自行購買)
課程大綱
| 第一週 | 第13課 請載我去首爾站 (會話1) | [單字] 交通工具 [文法與句型表現] V-(으)려고 하다打算V |
| 第二週 | 第13課 請載我去首爾站 (會話1) | [文法與句型表現] N1에서 N2까지 從N1到 N2 [會話1]表逹放假計畫 |
| 第三週 | 第13課 請載我去首爾站 (會話2) | [文法與句型表現] V-아/어/해 주세요 麻煩他人幫助自己做某事 N(으)로 往N(地點、方向) |
| 第四週 | 第13課 請載我去首爾站 (會話2) | [會話2 ]麻煩他人幫助自己做某事 [發音]韓國地鐵站名發音 [文化漫步]大眾運輸的費用及交通卡 |
| 第五週 | 第14課 請試穿這件衣服(會話1) | [單字]衣服 / 形容詞2 (大的、小的、長的、短的....) [文法與句型表現] ㄹ終聲脫落 與造句練習 |
| 第六週 | 第14課 請試穿這件衣服(會話1) | [文法與句型表現] Adj-(으)ㄴ N 形容詞-的 N [會話1 ]描述外表 |
| 第七週 | 第14課 請試穿這件衣服(會話2) | [文法與句型表現] N한테[께] 給(誰)....、向(誰).... V-아/어/해 보세요 請試試.... |
| 第八週 | 第14課 請試穿這件衣服(會話2) | [會話2 ]買衣服與試穿衣服 [文化漫步]送禮禁忌 |
| 第九週 | 第15課 我想去旅行(會話1) | [單字]旅行 [文法與句型表現] Adj/V-(으)면 如果Adj/V, 那麼就.... |
| 第十週 | 第15課 我想去旅行(會話1) | [文法與句型表現] V-는 N 現在式 動詞+的 [會話1] 表逹旅行計劃 |
| 第十一週 | 第15課 我想去旅行(會話2) | [文法與句型表現] V-고 싶다(第一、第二人稱)想V V-고 싶어하다(第三人稱)想V |
| 第十二週 | 第15課 我想去旅行(會話2) | [會話2 ]表達希望 [文法漫步]有名的旅遊景 |
| 第十三週 | 第16課 你可以來我家嗎?(會話1) | [[單字]聚會 / 副詞 文法與句型表現] V-(으)ㄹ 수 있다[없다] 會[不會]V..., 可以[不可以]V..... |
| 第十四週 | 第16課 你可以來我家嗎?(會話1) | [文法與句型表現] V-(으)ㄹ게요 我會V..., [會話1 ] 邀請朋友 |
| 第十五週 | 第16課 你可以來我家嗎?(會話2) | [文法與句型表現] V-(으)러 가다[오다] 去[來]V V-(으)면서 一邊V, 一邊V |
| 第十六週 | 第16課 你可以來我家嗎?(會話2) | [會話2 ]拜訪朋友 [文化漫步] 喬遷宴的禮物 |
| 第十七週 | 公共參與月 任意場次論壇 | 公共參與月為每年的5月、11月，當月會規畫許多場次的論壇，包含三大主題：認識在地(地方學)、愛與陪伴以及公共議題。以更多元的形式，將新莊社大師、工、學所關注的事物，推向更多人的視野之中。 |
| 第十八週 | 全校活動-學習成果展 | 秋季班的學習成果展班級展現今年一整年的學習成果。 |
講師介紹
李淑敏 講師
高中韓語老師(北一女中、中山女中、林口高中、竹圍高中、
簡介：
2012.9~2021.5 趨勢語言教育中心 韓語講師
2012.8~2020.3 中國文化大學推廣教育部國際語文中心 韓語講師
2008.3~2011.3 韓國 首爾女子大學附屬幼稚園中文老師
2006.3~2009.6 韓國祥明大學教育開發中心 外國語中心中文講師
2003.7~2003.9 優邦數位科技股份有限公司 韓文翻譯
2001.7~2002.7 行政院國家科學委員會 研究助理
研究主題: 韓譯版紅樓夢翻譯技巧之研究
研究員 : 楊人從 [中國文化大學韓國語文學系 副教授]
2001~2
2012.8~2020.3 中國文化大學推廣教育部國際語文中心 韓語講師
2008.3~2011.3 韓國 首爾女子大學附屬幼稚園中文老師
2006.3~2009.6 韓國祥明大學教育開發中心 外國語中心中文講師
2003.7~2003.9 優邦數位科技股份有限公司 韓文翻譯
2001.7~2002.7 行政院國家科學委員會 研究助理
研究主題: 韓譯版紅樓夢翻譯技巧之研究
研究員 : 楊人從 [中國文化大學韓國語文學系 副教授]
2001~2
