新竹縣竹北社大 113-秋季班 都會食農教育基地建置-循環灌溉水資源
招生人數：20人
連絡電話：03-5533094
課前資訊
這門課適合誰?
任何對課程有興趣的人都可以。
需要準備的工具/軟體?
不需要。
上課會用甚麼方式進行呢?
團體互動及小組活動、案例討論與心得分享、主題探討或簡報介紹、影片欣賞及圖像教學、戶外參訪及環境關懷、講師示範與實際操作、個別指導與反覆練習、實物觀賞。
評量方式
學員出席率25%、成果展演25%、實作呈現25%、小組分享25%
課程簡介
課程相關照片
食農教育基地的建置，陽光、土地、水缺一不可，在犁好的土地上，要能夠將植物種好，必要有良好的灌溉排水系統，在現今能源缺乏的時代，如何循環利用水資源更是重要。
課程目標
1.瞭解水資源利用與灌溉系統知識。
2.能建設農場灌溉系統與水利設施。
3.透過灌溉系統去對水資源利用做反思與情感連結。
參考書目
2.能建設農場灌溉系統與水利設施。
3.透過灌溉系統去對水資源利用做反思與情感連結。
1.黃信茗(2012)。灌溉排水概要。台北：大東海。
2.程林(2024)。農田灌溉排水概要。台北：鼎文。
數位教材連結
2.程林(2024)。農田灌溉排水概要。台北：鼎文。
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元【折扣後只需 0 元】
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
課程大綱
| 第一週 | 課程介紹與課程的目標溝通 | 說明課程內容介紹瑞招農場。 講師自我介紹、學員彼此認識、簡介課程內容大綱以及討論希望達成的目標。 |
| 第二週 | 灌溉水源與水量 | 1.灌溉水源的重要性。 2.水源來源。 3.水量計算。 |
| 第三週 | 灌溉水質 | 安全健康的食物來自健康的水質，認識水質特性，並知道如何測試健康的水。 |
| 第四週 | 灌溉用水量與作物需水量 | 了解植物生長與環境之關係及植物各項生理作用，用適量水輕鬆種出健康營養的作物。 |
| 第五週 | 灌溉時機與施灌水量 | 1.灌溉的歷史與意義。 2.示範灌溉 |
| 第六週 | 灌溉方法與效率 | 提升灌溉的效率有哪些方法，利用水力風力與水利設施。 |
| 第七週 | 排水問題的鑑定 | 排水有甚麼問題，如何鑑定。 |
| 第八週 | 排水原理 | 1.排水原理。 2.排水方法。 |
| 第九週 | 公民素養週 | 社大安排之講座或活動 |
| 第十週 | 排水工程 | 排水的水利設施運作原理與實作。 |
| 第十一週 | 排水試驗設計 | 1.要如何測出排水工程的效果？ 2.設計實作。 |
| 第十二週 | 排水效果鑑定技術 | 1.如何測出排水工程的效果？ 2.鑑定實作。 |
講師介紹
范宇志 講師
● 2019-02-01~2021-06-30 永齡鴻海希望小學 課輔老師 永齡鴻海希望小學中興分校 教學數學、英文等學習扶助內容>>
● 2022-09-01~2024-04-11 芎林國小 代課老師 芎林國小 協助校方課程進行>>
● 2024-02-01~2024-04-11 陸豐國小 食農教育老師 陸豐國小 執行荳子埔食農教育推廣計畫>>
● 2024-02-01~2024-04-11 瑞峰國小 食農教育老師 瑞峰國小 執行瑞峰國小食農教育推廣計畫>>
專長：
● 2022-09-01~2024-04-11 芎林國小 代課老師 芎林國小 協助校方課程進行>>
● 2024-02-01~2024-04-11 陸豐國小 食農教育老師 陸豐國小 執行荳子埔食農教育推廣計畫>>
● 2024-02-01~2024-04-11 瑞峰國小 食農教育老師 瑞峰國小 執行瑞峰國小食農教育推廣計畫>>
園藝理論與技術
農業經營與栽培管理
食農教育教案撰寫與授課
園藝療育課程編排與授課
得獎/擔任評審：
農業經營與栽培管理
食農教育教案撰寫與授課
園藝療育課程編排與授課
西元2021年 全國社團評鑑優等獎西元2020年 國立中興大學菁莪獎西元2021年 110年學生社團評鑑暨觀摩活動評審委員西元2020年 國立中興大學社團評鑑特優獎西元2023年 新竹縣農遊軸帶競賽第一名
