新竹縣竹東社大 114-春季班 濕地生態認識與走讀
招生人數：30人
連絡電話：03-5960003
課前資訊
這門課適合誰?
由於戶外需要到新竹縣各地水圳及頭前溪走讀，每個單元主題走讀每次至少3~5小時，到外縣市國家級重要濕地踏勘甚至需要12小時，因此需要具備一定體力及對環境的好奇心
需要準備的工具/軟體?
不論成年或親子等全部都適合，不須具備基本能力，只要具有熱愛環境的心。濕地探勘或生態池實作時須具備帽子、雨鞋、機車汽車共乘等，可以自行到達戶外指定集合地點，並注意戶外活動安全。
上課會用甚麼方式進行呢?
室內課程(透過室內課程培養基礎濕地生態及科學知識)。
1.主題探討或簡報介紹
2.影片欣賞及圖像教學
戶外課程(室外課程走踏百年水圳田埂小徑探險，觀察水資源、水質檢測實作、記錄生態與人文歷史)
1.指定地點觀察濕地
2.指導學員記錄拍照
3.講師示範與實際操作
評量方式
1.主題探討或簡報介紹
2.影片欣賞及圖像教學
戶外課程(室外課程走踏百年水圳田埂小徑探險，觀察水資源、水質檢測實作、記錄生態與人文歷史)
1.指定地點觀察濕地
2.指導學員記錄拍照
3.講師示範與實際操作
上課參與30%、踏查記錄30%、觀察濕地20%、成果展現20%
課程簡介
課程相關照片
114年度春季班，永續課程，繼續探討竹東的水環境問題，並結合樹杞林巡守隊，喚醒民眾公民意識，帶領竹東社大學員在室內課程培養濕地基礎科學知識，在室外課程穿雨鞋上山下海，一起在濕地旅行探險中學習，在「山川水圳埤塘中尋找那童年美麗的記憶」。
課程目標
1.培養基礎濕地生態及科學知識
2.走踏百年水圳田埂小徑探險，觀察水資源、水質檢測實作、記錄生態與人文歷史
3.建立頭前溪流域生態之美的影像及基礎調查資訊
4.臺灣國家級重要濕地走讀探訪
5.為竹東社大留下環境永續相關重要紀錄
參考書目
2.走踏百年水圳田埂小徑探險，觀察水資源、水質檢測實作、記錄生態與人文歷史
3.建立頭前溪流域生態之美的影像及基礎調查資訊
4.臺灣國家級重要濕地走讀探訪
5.為竹東社大留下環境永續相關重要紀錄
莊玉珍、王惠芳(2009)。濕地台灣。新北市：遠足文化
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元【折扣後只需 0 元】
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
200
其他費用
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
1.不須購買教材，講師會提供相關課程參考資料照片簡報、影片等
2.戶外課程需自行前往，也可共乘但須負擔100-300元費用
課程大綱
| 第一週 | 相見歡 課程大綱介紹 | 1.認識竹東社大及公民素養週 2.自我介紹 3.濕地簡介 |
| 第二週 | 認識濕地 | 認識濕地(台灣的國家級重要濕地) |
| 第三週 | 水污染 | 水污染(類型、生態影響、人體危害、現況) |
| 第四週 | 人工溼地 | 大型人工溼地(新竹縣、新竹市) |
| 第五週 | 竹東頭前溪人工溼地踏勘 | 實際路線地點討論後決定 |
| 第六週 | 生態池 | 小型景觀型生態池-設計規劃、營造及管理 |
| 第七週 | 海岸濕地踏勘 | 頭前溪出海口、南寮漁港、17公里海岸線、金城湖濕地、香山濕地 |
| 第八週 | 海岸濕地踏勘 | 姜家古厝群、竹北原生林 |
| 第九週 | 水生植物 | 民俗及藥用養生的水生植物環保應用 |
| 第十週 | 水生植物 | 食用及產業經濟的水生植物環保應用 |
| 第十一週 | 除污型生態池 | 淨化十大工法(自家汙水自家清) |
| 第十二週 | 討論會議 | 學員學習成果討論 |
講師介紹
劉正祥 講師
莫內生態有限公司/負責人
台灣濕地復育協會/秘書長
SWS國際濕地科學家學會/PWS濕地認證專家/會員
桃園市政府高榮野生動物保護區台北赤蛙復育及棲地營造/計畫主持人(105年至今)
台北市政府關渡自然公園水磨坑溪人工濕地操作維護計畫/計畫主持人(109年至今)
簡介：
台灣濕地復育協會/秘書長
SWS國際濕地科學家學會/PWS濕地認證專家/會員
桃園市政府高榮野生動物保護區台北赤蛙復育及棲地營造/計畫主持人(105年至今)
台北市政府關渡自然公園水磨坑溪人工濕地操作維護計畫/計畫主持人(109年至今)
3年內教學經歷：
台灣濕地復育協會主要講師/人工溼地設計施工及營造
台北市政府環保局/109年至110年到校推廣濕地生態/講師
桃園市政府農業局/台北赤蛙棲地營造/講師
八德社大/水生植物環保生態與生活應用/代課講師
新陽平社大/水生植物環保生態探討/代課講師
專長：
台灣濕地復育協會主要講師/人工溼地設計施工及營造
台北市政府環保局/109年至110年到校推廣濕地生態/講師
桃園市政府農業局/台北赤蛙棲地營造/講師
八德社大/水生植物環保生態與生活應用/代課講師
新陽平社大/水生植物環保生態探討/代課講師
濕地/生態/景觀/生物多樣性
專業水景花園設計營造專家提供生態池維護/設計
例如:一般人工濕地操作維護/校園生態池維護/濕地生態教育解說等
對於客家陂塘及其客家雷公蛙(台北赤蛙)、客家生態環境、客家建築等
落格(Blog)：
專業水景花園設計營造專家提供生態池維護/設計
例如:一般人工濕地操作維護/校園生態池維護/濕地生態教育解說等
對於客家陂塘及其客家雷公蛙(台北赤蛙)、客家生態環境、客家建築等
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范揚格 講師
善水草塘負責人
簡介：
善水濕地水生動植物復育負責人
楊梅高中濕地生態課指導老師
台灣濕地復育協會解說員
十餘年來從事濕地營造、濕地動植物復育工作有豐富的經驗和成果。
近年來走入學校、社區從事濕地生態的解說工作。
專長：
楊梅高中濕地生態課指導老師
台灣濕地復育協會解說員
十餘年來從事濕地營造、濕地動植物復育工作有豐富的經驗和成果。
近年來走入學校、社區從事濕地生態的解說工作。
復育200多種水生植物 構築善水草塘
九十一年，他向父親要了兩分地改闢濕地，在吳聲昱的指導和提供物種下，開始構築他的「善水草塘」新樂園。十年來從物種辨認、收集、種植、交換、管理與復育，包括原生種和外來觀賞種，現已有二百多種。
落格(Blog)：
九十一年，他向父親要了兩分地改闢濕地，在吳聲昱的指導和提供物種下，開始構築他的「善水草塘」新樂園。十年來從物種辨認、收集、種植、交換、管理與復育，包括原生種和外來觀賞種，現已有二百多種。
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