新竹縣豐湖社大 113-秋季班 口琴興樂趣
招生人數：20人
連絡電話：03-5593142*2625
課前資訊
這門課適合誰?
對於口琴音樂有興趣者即可參加。
需要準備的工具/軟體?
自由
上課會用甚麼方式進行呢?
團體互動及小組活動、影片欣賞及圖像教學、講師示範與實際操作、個別指導與反覆練習、學員上台表演與展現。
評量方式
出席率(30%)、成果展演(20%)、小組分享(20%)、課堂表現(30%)。
課程簡介
課程相關照片
透過授課教師引導，讓學習者以教學相長理念互助成長，以活到老學到老的目標展現自我更大的價值，追求更多舞台機會增加長者們的成就感。
課程目標
1.知識:學會熟悉腹式呼吸訓練原理，看懂樂譜，及基本樂理。
2.技能:學會口琴基本吹奏方式，二重奏樂譜與實奏及各式技巧曲目。
3.態度:運用口琴持續推廣及精進台灣音樂文化，以音樂帶領學員活到老學到老，追求更多舞台機會增加長者們的成就感。
參考書目
2.技能:學會口琴基本吹奏方式，二重奏樂譜與實奏及各式技巧曲目。
3.態度:運用口琴持續推廣及精進台灣音樂文化，以音樂帶領學員活到老學到老，追求更多舞台機會增加長者們的成就感。
李孝明(2017)。口琴大全 複音初級教本。台北:麥書國際文化事業有限公司
數位教材連結
否
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
材料費：1700元（12孔入門琴：1600元，初級琴 國光或JDR，或自備半音階口琴可自備，12孔、14孔、16孔皆可、講義費100元）。
課程大綱
| 第一週 | 相見歡 課程介紹 | 介紹豐湖社大及公民素養週 各式口琴介紹、影片欣賞 各式口琴演奏簡介 |
| 第二週 | 基礎樂理及 節拍訓練 | 基礎樂理、音符、拍子拍號認識/簡譜教學及訓練 |
| 第三週 | 口琴基礎 定型練習 | 口琴基礎 定型練習 介紹低、中、高音域 以單音方式訓練快速熟練口琴基本 吹奏要領及熟悉節拍要領 (以中音域為主軸訓練) |
| 第四週 | 嘴型矯正 定型訓練 | 檢視學員單音各音域嘴型定型 加強節拍訓練帶入腹式呼吸訓練 |
| 第五週 | 腹式呼吸教學 | 以正確嘴型加強吹、吸氣各別 腹式呼吸訓練(搭配曲目練習) 增加對樂譜及呼吸法熟悉度 |
| 第六週 | 入門樂譜 講解與實奏 | 實戰入門曲目、講解附加 訓練曲目技巧、檢視學員基礎矯正 |
| 第七週 | 經典樂譜 講解與實奏 | 手振音、連音、斷音、琶音各式技巧搭配曲目中練習，增加曲目豐富技巧 |
| 第八週 | 各式技巧曲目 講解練習 | 小品曲目訓練加強基礎及 技巧轉換練習 |
| 第九週 | 公民素養週 | 社大安排之講座或活動 |
| 第十週 | 常用曲目 趣味技巧訓練 | 實戰完整曲目(分段練習) 介紹經典二重奏、小品演練 |
| 第十一週 | 解析二重奏樂譜與實奏 | 分組及選曲 實戰練習選定曲目 (完整曲目分段訓練) |
| 第十二週 | 樂譜分段練習 合奏訓練 | 合奏舞台禮儀及台風訓練 |
| 第十三週 | 合奏訓練及分組重奏教學 | 實戰練習選定曲目 (各小組曲目分組訓練) |
| 第十四週 | 合奏訓練及分組重奏教學(二) | 小組合奏舞台禮儀及台風訓練 |
| 第十五週 | 合奏及小組重奏教學團練 | 合奏及小組團練 檢視學員練習狀況並矯正 |
| 第十六週 | 合奏、小組彩排 綜合團練 | 總團練週增加學員與教師默契配合 |
| 第十七週 | 合奏、小組彩排 綜合團練(二) | 完整彩排分享會流程及最後調整學員演出經驗 |
| 第十八週 | 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
講師介紹
彭柏瑋 講師
中油加油員
UBER職業駕駛
全美世界銷售業務
簡介：
UBER職業駕駛
全美世界銷售業務
在大學求學時受邀回母校教學。
持續推廣口琴發展，帶領口琴新生們更加熱愛口琴音樂。
專長：
持續推廣口琴發展，帶領口琴新生們更加熱愛口琴音樂。
在求學過程不斷學習積極餐與各項大小賽事，秉持教學及推廣口琴音樂的理念追求夢想。
之中也成立樂團為口琴音樂推廣，參與大小活動擔任演出嘉賓。並且協助每年台灣口琴大賽賽事使口琴有更好的舞台發展及賽事經驗。
得獎/擔任評審：
之中也成立樂團為口琴音樂推廣，參與大小活動擔任演出嘉賓。並且協助每年台灣口琴大賽賽事使口琴有更好的舞台發展及賽事經驗。
2015-03-07 全國學生音樂比賽-口琴四重奏優等 2015-07-19 台灣口琴音樂大賽三重奏公開組第三名 2015-07-19 台灣口琴音樂大賽4-6人小合奏少年組第二名 2016-03-10 全國學生音樂比賽-口琴四重奏特優 2017-07-20 台灣口琴音樂大賽4-8人小合奏青年組第一名 2017-07-20 台灣口琴音樂大賽4-8人小合奏公開組第二名
https://www.instagram.com/?hl=zh-tw
臉書(Facebook)：
https://www.facebook.com/
