新竹縣豐湖社大 113-秋季班 榫卯木作(A)
招生人數：20人
連絡電話：03-5593142*2625
課前資訊
這門課適合誰?
凡對木作有興趣之學員。
需要準備的工具/軟體?
自由
上課會用甚麼方式進行呢?
老師講解實際示範，現場指導正確流程實際操作。
評量方式
上課參與度(50%)、成果展或作品集(50%)。
課程簡介
課程相關照片
透過授課教師引導，讓學習者學習如何透過古老的榫卯技術，將木材轉化為既實用又美觀的作品。本課程的核心理念是尊重木材這一天然資源，並通過手工製作過程來表達對自然的敬意。透過這門課程，我們希望能夠培養出更多對木作藝術有熱情、有技藝、有創見的木作達人。
課程目標
1.掌握基礎榫卯技術：學生將學習並熟練各種基本的榫卯結構，包括直榫、斜榫、圓榫等，並能夠正確選擇適合不同木材和設計的榫卯方式。
2.理解結構與力學原理：透過實作，學生將深入了解榫卯結構的力學特性，學會如何設計出既穩固又美觀的木作結構。
3.提升手工技藝：通過反覆練習，學生將提高手工製作的精準度和質量，使每一件作品都能達到專業水準。
參考書目
2.理解結構與力學原理：透過實作，學生將深入了解榫卯結構的力學特性，學會如何設計出既穩固又美觀的木作結構。
3.提升手工技藝：通過反覆練習，學生將提高手工製作的精準度和質量，使每一件作品都能達到專業水準。
比爾‧希爾頓(2019)。木作家具解剖全書。楓葉社文化
數位教材連結
否
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
材料費：3000元（木材、基本工具如鋸子、鑿刀等）。
課程大綱
| 第一週 | 相見歡 | 介紹課程內容及教學方式，介紹各種手工具及必備工具及材料，設定每位學員的製作目標 |
| 第二週 | 製圖與計算材料 | 將設定的目標以1:1或等比例的方式繪製出來，並將所需材料數量計算出來 |
| 第三週 | 材料裁切(1)手工鋸技巧 | 學習選擇適當的手工鋸，掌握正確的握持和姿勢，以進行精確的直線裁切。 |
| 第四週 | 材料裁切(2)裁切基本榫卯零件 | 實際裁切木材，按照專案需求製作基本的榫卯零件，強調尺寸精確度和平滑表面的重要性。 |
| 第五週 | 材料裁切(3)考慮木材特性 | 了解不同木材的特性，選擇適合的木材，並掌握考慮木材伸縮性的裁切技巧。 |
| 第六週 | 材料整備(1)修整與拋光 | 使用刨刀將裁切好的材料整平整直，並將相同部件材料整理至相同大小(粗細) |
| 第七週 | 材料整備(2)榫卯構造設計 | 掌握榫卯結構的設計原則，了解榫卯在整體木作品中的角色，以及如何調整榫卯的形狀和尺寸。 |
| 第八週 | 材料整備(3)防止木材變形的整備技巧 | 防止木材變形的技巧，如何在整備過程中預防未來的木材變形問題。 |
| 第九週 | 公民素養週 | 社大安排之講座或活動 |
| 第十週 | 榫卯位置繪製及製作(1)定位和測量 | 依設計圖設定的榫卯位置繪製於各部件材料上，使用鑿刀鑿出卯眼或使用鋸子將榫頭鋸出 |
| 第十一週 | 榫卯位置繪製及製作(2)榫卯製作技巧 | 實際製作榫卯，包括卯口和榫孔的製作，強調技巧和精準度。 |
| 第十二週 | 榫卯位置繪製及製作(3)榫卯位置的設計變化 | 引導學員探索榫卯位置的不同設計，如對稱、非對稱或多點配合的榫卯設計。 |
| 第十三週 | 榫卯位置繪製及製作(4)榫卯位置設計的實例分析 | 分析實際木作案例中榫卯位置的設計，討論各種設計決策的影響。 |
| 第十四週 | 組裝前修整(1)檢查與調整、修整表面 | 測試各部件相對之榫卯是否吻合，是否需要修邊處理 |
| 第十五週 | 組裝前修整(2)製作隱藏榫卯的修整技巧 | 教授製作隱藏榫卯時的修整技巧，使榫卯結合更為隱密。 |
| 第十六週 | 組裝(1)榫卯組裝流程 | 將各部件依榫卯結構順序組裝，判斷是否需要加強結構 |
| 第十七週 | 組裝(2)測量與確認 | 將各處榫頭突出部份鋸掉或美化，判斷是否需打磨及上護木油 |
| 第十八週 | 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
講師介紹
光武國中木藝社社團老師
建華國中生活科技教師
虎林國中生活科技教師
竹塹社大傳統手作木工榫接傳承班講師
簡介：
建華國中生活科技教師
虎林國中生活科技教師
竹塹社大傳統手作木工榫接傳承班講師
本身就讀的科系其實是電子系，因緣際會下開始學習木工中榫卯結構的技藝，由於當時父親在竹東傳授傳統手工榫卯技藝，所以直接跟父親學習這門技藝。目前將木作教學及客製化製作為主要工作。
