新竹縣豐湖社大 113-秋季班 我的社區、我紀錄 - 社區影像賞析與製作
招生人數：20人
連絡電話：03-5593142*2625
課前資訊
這門課適合誰?
須具備3C設備(智慧型手機、電腦)操作能力，需自備個人手機網路，喜愛影片拍攝與剪接為佳。
需要準備的工具/軟體?
智慧型手機、筆電、需俱備個人網路。
上課會用甚麼方式進行呢?
老師講解、分組討論、實際操作、影片欣賞。
評量方式
上課參與度(40%)、心得報告(20%)、成果展或作品集(40%)。
課程簡介
課程相關照片
培養民眾影像製作能力，從影像美學基礎紮根，輔以實際操作，累集實務經驗，進而為社區培養影像記錄人才。
課程目標
1.培養學員影像美學的基本美惑。
2.運用實際案例示範社區影像紀錄實際的解決方案。
3.落實課堂親手操作練習，以加強理論與實務的結合。
4.以情境設定式的作業，激發創作的能力。
5.以開放式的討論，激勵同儕間相互學習的效果。
參考書目
2.運用實際案例示範社區影像紀錄實際的解決方案。
3.落實課堂親手操作練習，以加強理論與實務的結合。
4.以情境設定式的作業，激發創作的能力。
5.以開放式的討論，激勵同儕間相互學習的效果。
李道明(2020)。紀錄片：歷史、美學、製作、倫理。三民書局股份有限公司
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
無
課程大綱
| 第一週 | 社區影像 vs 紀錄片 | 從紀錄片在台發展史看社區影像的歷史定位與重要性 |
| 第二週 | 社區影像作品觀摩 | 以現有之社區影像作品為例，以理解社區影像未來的發展 |
| 第三週 | 文字敘事 vs 影像敘事 | 探討如何由文字轉化成影像呈現的方式 |
| 第四週 | 拍攝概念與鏡頭語言 | 探討各式鏡頭運動方式與意函 |
| 第五週 | 社區影像賞析(一) | 從三部女性導演自我部析的影片談起 |
| 第六週 | 分鏡概念 | 從一部漫畫談分鏡的運用方式談起 |
| 第七週 | 拍攝實務 | 拍攝現場模擬實作 |
| 第八週 | 燈光與收音 | 探索拍攝現場的光線與收音的重要性 |
| 第九週 | 公民素養週 | 社大安排之講座或活動 |
| 第十週 | 拍攝企畫認識 | 企畫發想、內容與格式 |
| 第十一週 | 拍攝實作 | 以人物訪談為例，分組拍攝實作 |
| 第十二週 | 剪接工具簡介 | 以剪映為例，探討網路平台提供的剪接工具及示範操作方式 |
| 第十三週 | 影片敘事 vs 剪接初探 | 以學員作業為例，探討如何組合影片素材產生不同面向的影片內容 |
| 第十四週 | 社區影像賞析(二) | 從幾部人物誌的紀錄片談起 |
| 第十五週 | 人物訪談的拍攝 | 示範人物訪談的拍攝 以三人一組，分組練習人物訪談的拍攝操作 |
| 第十六週 | 人物訪談的剪接技巧 | 影片文字化後的運用 |
| 第十七週 | 影片與照片的混合運用 | 從幾部影片內容探討相片的運用方式及示範實際操作方式 |
| 第十八週 | 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
講師介紹
竹塹社大講師、竹北社大講師、竹東社大講師
簡介：
竹塹社大講師、竹北社大講師、竹東社大講師、新竹市影像博物館講師
