桃園市新楊平社大 113-秋季班 快樂動動太鼓
招生人數：30人
連絡電話：03-4755651
課前資訊
這門課適合誰?
任何對課程有興趣的人都可以。
需要準備的工具/軟體?
鼓棒一副,體育服飾,環保水瓶
上課會用甚麼方式進行呢?
講師示範與實際演練,讓學員反覆練習節奏的擊打以及動作的流暢,利用網路科技的便利,將課堂上課的影像傳到群組裡回家時可以複習
評量方式
學員出席率30%,團體活動20%,學習態度30%,成果展演20%
課程簡介
課程相關照片
藉由太鼓紓解壓力、達到運動的目的，創造社區和諧，全民運動。
課程目標
太鼓呈現的共鳴與震撼，令人震撼，又引人目光、融合音樂、肢體的運動。
鼓聲主導了人類的感官靈魂，尤其鼓聲如同母體心跳，是人類在胎兒時期即熟悉的原始音樂，對人的情緒具有穩定與紓解的共振作用。太鼓是全身全心的投入,幫助身體伸展與協調,也因必須專注在節奏的記憶,激發大腦運作;更因打鼓產生的樂趣,與心靈的共振, 將令人心情平靜愉悅!
參考書目
鼓聲主導了人類的感官靈魂，尤其鼓聲如同母體心跳，是人類在胎兒時期即熟悉的原始音樂，對人的情緒具有穩定與紓解的共振作用。太鼓是全身全心的投入,幫助身體伸展與協調,也因必須專注在節奏的記憶,激發大腦運作;更因打鼓產生的樂趣,與心靈的共振, 將令人心情平靜愉悅!
教師自編講義
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
自備鼓棒
課程大綱
| 第一週 | 相見歡 | 學員交流，課程內容簡介 |
| 第二週 | ＊身體與鼓的關係與擊鼓姿勢指導 | 訓練穩定度行動禪的運用 |
| 第三週 | 創作太鼓~獅子節奏練習1：主節奏 | 1.主節奏與動作教學 2.組鼓擊奏教學訓練 |
| 第四週 | 創作太鼓~獅子奏練習2：節奏變化 | 1.變化節奏與指定動作的訓練 2.組鼓節奏流暢度練習 |
| 第五週 | 創作太鼓~獅子節奏練習3：擊鼓姿勢 | 1.組鼓鼓擊鼓姿勢及手勢力道的要求 |
| 第六週 | 創作太鼓~獅子節奏練習4：穩定度 | 前奏、A、B、C、D段變化節奏與口令練習 |
| 第七週 | 創作太鼓~獅子節奏練習5：合奏 | 體態、表情、精神、眼神專注的要求訓練 |
| 第八週 | 創作太鼓~獅子 | 四部合奏，曲目統整 |
| 第九週 | 公共論壇週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 第十週 | 有氧太鼓教學 | 鼓樂配合音樂唱跳擊鼓練習 |
| 第十一週 | 有氧太鼓~甜蜜蜜練習一：節奏 | 節奏與動作教學 |
| 第十二週 | 有氧太鼓~甜蜜蜜練習二：肢體協調 | 輪跳動作流暢，肢體的協調與美感 |
| 第十三週 | 有氧太鼓~甜蜜蜜練習三：節奏變化 | A、B段變化節奏與指定動作練習 |
| 第十四週 | 有氧太鼓~甜蜜蜜練習四：動作 | 前奏、A、B、C段統整練習 |
| 第十五週 | 有氧太鼓~甜蜜蜜練習五：穩定度 | 伸展動作流暢度練習 |
| 第十六週 | 有氧太鼓~甜蜜蜜練習六：合奏 | 有氧太鼓曲目統整 |
| 第十七週 | 獅子複習、有氧太鼓甜蜜蜜統整 | 進退場、完整曲目呈現 |
| 第十八週 | 成果發表 | 學期成果與驗收 |
講師介紹
卓曉蘭 講師
各級學校太鼓指導教練
簡介：
1.日本音體教育聯盟二級教練2.中華音體教育發展協會四級專業教練3.全國鼓舞藝術表演團專任教練4.元智大學、六和高中、楊明國中、龍興國中太鼓指導教練
擁有證照：
日本音體教育聯盟二級教練
