桃園市新楊平社大 113-秋季班 傳統客家民謠二胡
招生人數：36人
連絡電話：03-4755651
課前資訊
這門課適合誰?
如學員程度有差異，則用分組的方式來上課，與助教分頭照顧。
需要準備的工具/軟體?
胡琴
上課會用甚麼方式進行呢?
1.每首曲子由老師帶領學員看譜、唸譜、及示範，特殊的地方反覆示範2.個別練習有問題馬上提出，老師再解說,再示範。3.由老師帶領學員每一節的示範帶動學員熟悉指法，進而一行樂譜到整首曲子。4.播放教學CD讓學員邊聽邊練習，最後讓學員個別演奏，發現問題隨即解說。5.分組練習，由助教帶領分組練習，增加熟練度。。
評量方式
團練的評量25%，個別演奏的評量25%，測驗卷25%，成果發表的配合度25%
課程簡介
課程相關照片
一般在客家山歌班學唱山歌一段時間後,就會想學習客家山歌胡琴伴奏,因為胡琴的樂聲是非常優美的,故而學習客家民謠二胡伴奏,除了可以洗滌心靈上的煩惱和苦悶,進而能使客家民謠及文化源遠流長,並可自娛亦可娛人 桃園地區客家人口非常多，課程雖為傳統客家民謠二胡，舊時代在客家的婦女都是比較不平等的，不受重視，在課程中安排性別平等，讓新時代女性了解男女平權;在安全議題，增加一些居家安全以及交通安全常識;在閱讀素養議題上，如何閱讀、要了解在地的特色，了解Line訊息中的假消息，如何辨識及杜絕假消息，讓學員多元化學習以及認知。
課程目標
1.讓學員能熟練拉出每首曲目2.讓學員能夠勇於走上舞台,展現自己的才藝.3.讓學員能夠認同這個團體,認同新楊平社大辦學精神.4.讓學員瞭解客家文化,繼而傳承客家文化,讓客家文化源遠流傳
參考書目
上課的書籍，講義，用具則是胡琴。
數位教材連結
否
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
如學員程度有差異，則用分組的方式來上課，與助教分頭照顧。
課程大綱
| 第一週 | 曲目：船夫歌—教學 5 2線(C調)指法 第一把位教學 胡琴教本 P-13 | 1.老師帶領學員唸譜、打節奏 2.( 船夫歌)示範教學 3.學員自行練習 |
| 第二週 | 曲目：船夫歌—教學 5 2線(C調)指法 第一把位教學 胡琴教本 P-13 | 1.學員自行練習 2.播放教學CD學員跟隨練習 3.分組觀摩演練 |
| 第三週 | 曲目：船夫歌—演練 個別演練 胡琴教本 P-13 | 1.學員自行練習 2.學員跟隨老師和CD音樂練習 3.個別演奏(講解優缺點) |
| 第四週 | 曲目：農家樂—教學 5 2線(C調)指法 第二把位教學 胡琴教本 P-14 | 1.老師帶領學員唸譜、打節奏 2.(農家樂)示範教學 3.學員自行練習 |
| 第五週 | 曲目：農家樂—複習 5 2線(C調)指法 第二把位教學 胡琴教本 P-14 | 1.學員自行練習 2.播放教學CD學員跟隨練習 3.分組觀摩演練 |
| 第六週 | 曲目：農家樂—演練 從歌曲中探討客家人農村的生活 | 11.學員自行練習 2.學員跟隨老師和CD音樂練習 3.歌曲內容探討客家人農村的生活 |
| 第七週 | 曲目：繡花鞋—教學 5 2線(C調)指法 第二把位教學 胡琴教本 P-15 | 1.老師帶領學員唸譜、打節奏 2.( 繡花鞋)示範教學 3.學員自行練習 |
| 第八週 | 曲目：繡花鞋—複習 5 2線(C調)指法 第二把位教學 胡琴教本 P-15 | 1.學員自行練習 2.播放教學CD學員跟隨練習 3.分組觀摩演練 |
| 第九週 | 公共論壇 | 專題演講 |
| 第十週 | 曲目：繡花鞋—演練 從演奏歌曲中探討客家婦女性別平等 | 1.學員自行練習 2.學員跟隨老師和CD音樂練習 3.歌曲內容探討客家婦女性別平等 |
| 第十一週 | 曲目：思戀歌—教學 5 2線(C調)指法 第一把位教學 胡琴教本 P-16 | 1.老師帶領學員唸譜、打節奏 2.(思戀歌)示範教學 3.學員自行練習 |
| 第十二週 | 曲目：思戀歌—複習 5 2線(C調)指法 第一把位教學 胡琴教本 P-16 | 1.學員自行練習 2.播放教學CD學員跟隨練習 3.分組觀摩演練 |
| 第十三週 | 曲目：思戀歌—演練 從演奏歌曲中探討閱讀素養 | 11.學員自行練習 2.學員跟隨老師和CD音樂練習 3.歌曲內容對客家生活中男女關係的探討及閱讀素養 |
| 第十四週 | 曲目：蛤蟆歌—教學 5 2線(C調)指法 第一把位教學 胡琴教本 P-17 | 1.老師帶領學員唸譜、打節奏 2.(蛤蟆歌)示範教學 3.學員自行練習 |
| 第十五週 | 曲目：蛤蟆歌—複習 5 2線(C調) 第一把位教學 胡琴教本 P-17 | 1.學員自行練習 2.播放教學CD學員跟隨練習 3.分組觀摩演練 |
| 第十六週 | 曲目：蛤蟆歌—演練 個別演練 胡琴教本 P-17 | 1.再次示範演奏 2.學員跟隨老師和CD音樂練習 3.個別演奏(講解優缺點) |
| 第十七週 | 總複習(本學期教學之曲目) 胡琴教本 P-13、14、15、16、17頁 | 1.學員跟隨老師和CD音樂練習 2.學員任選一曲個別演奏(講解優缺點) |
| 第十八週 | 結業典禮 | 期末成果發表 |
講師介紹
李勝波 講師
新楊平社區大學傳統客家民謠二胡指導老師
新楊平社區大學客家三腳採茶戲指導老師
新楊平社區大學平鎮區教師會會長
桃園市客家文化演藝推展協會榮譽理事長
中央大學平鎮客家書院諮詢委員
桃園市政府客家事務局諮詢委員
新楊平社區大學教師專業社群社團召集人
桃園市客家文化教育發展協會理事長
桃園市平鎮區樂齡學習中心主任
平鎮區長青學苑講師
簡介：
新楊平社區大學客家三腳採茶戲指導老師
新楊平社區大學平鎮區教師會會長
桃園市客家文化演藝推展協會榮譽理事長
中央大學平鎮客家書院諮詢委員
桃園市政府客家事務局諮詢委員
新楊平社區大學教師專業社群社團召集人
桃園市客家文化教育發展協會理事長
桃園市平鎮區樂齡學習中心主任
平鎮區長青學苑講師
過嶺,北勢胡琴班,北勢歌唱班,指導老師
平鎮市民大學老師
文化部101、102年度傳統表演藝術保存 賴碧霞
老師 「傳統山歌及三腳採茶戲傳習」指定藝生
專長：
平鎮市民大學老師
文化部101、102年度傳統表演藝術保存 賴碧霞
老師 「傳統山歌及三腳採茶戲傳習」指定藝生
客家民謠二胡伴奏
客家三腳採茶戲曲
客語說唱藝術
擁有證照：
客家三腳採茶戲曲
客語說唱藝術
西元1999年 客委會客語認證中高級及格西元1999年 客委會客語薪傳師(歌謠類)西元2015年 國民中小學本土語言教學証書西元2009年 客家民謠二胡課程榮獲臺師大非正規課程認證西元2013年 客家民謠二胡課程第2次榮獲臺師大非正規課程認證西元2015年 客家民謠二胡課程第3次榮獲臺師大非正規課程認證西元2016年 客家採茶戲課程榮獲臺師大非正規課程認證西元2016年 客委會客語薪傳師(語言類)
西元1983年 桃園縣第三屆縣長杯客家民謠歌唱比賽老山歌組-特優西元1983年 桃園縣第三屆縣長杯客家民謠歌唱比賽對唱組-優等西元1999年 桃園縣教育協進會優良課程教師評選-優良課程獎西元2011年 桃園縣天教育局優良課程評選社團類-優等西元2012年 新楊平社區大學評選社大教師優良部落格-第一名西元2014年 新楊平社區大學102年度教師評鑑為-優良教師西元2014年 桃園縣教育局103年社區大學公共性社團評選-特優西元2014年 新楊平社區大學103年度教師評鑑為-優良教師西元2015年 新楊平社區大學104年度教師評鑑為-第三名優良教師西元2015年 桃園市政府頒發104年度推展社會教育有功個人獎西元2015年 教育部頒發104年度推展社會教育有功個人獎西元2016年 新楊平社區大學105年度教師評鑑為-第一名優良教師西元2016年 桃園市政府教育局105年度社區大學成人教育師鐸獎西元2016年 台北市客家事務局評選榮獲第一屆客家類優良課程西元2017年 新楊平社區大學106年度教師評鑑庶-第二名優良教師西元2017年 新楊平社區大學106年度教師評鑑為-第二名優良教師西元2018年 新楊平社區大學107年度教師評鑑為-第三名優良教師西元2018年 教育部頒發樂齡奉獻教學優良獎西元2019年 新楊平社區大學108年度教師評鑑為-第二名優良教師西元2020年 新楊平社區大學109年度優良教師表揚榮獲特殊貢獻獎
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