桃園市新楊平社大 113-秋季班 旅行輕水彩
招生人數：23人
連絡電話：03-4755651
課前資訊
這門課適合誰?
對繪畫有好奇心，對城市的事物有情感者都可以加入~
需要準備的工具/軟體?
1.透明水彩顏料.(盒)
2.水彩筆.(數支)
3.水彩紙.(本)
4.代用針筆or鋼筆(數支)
上課會用甚麼方式進行呢?
2.水彩筆.(數支)
3.水彩紙.(本)
4.代用針筆or鋼筆(數支)
授課方式為講師示範與實際操作、個別指導與反覆練習。
評量方式
評量方式：
學員出席率：10%
學習態度： 20%
實體作品： 60%
作品集： 10%
學員出席率：10%
學習態度： 20%
實體作品： 60%
作品集： 10%
課程簡介
課程相關照片
藉學生的水彩作品，訓練學生以水彩為創作媒介之繪畫技巧。
藉手繪城市課程讓我們深入的觀察城市的溫度和街景所發生的小故事~
經由學生循序漸進的實際創作過程，學生能親身體會並尊重藝術品及其相關活動的價值。
課程目標
藉手繪城市課程讓我們深入的觀察城市的溫度和街景所發生的小故事~
經由學生循序漸進的實際創作過程，學生能親身體會並尊重藝術品及其相關活動的價值。
當我們駐足在某個街道、某個市集時不只是只有相機可以留下影像，我們也可以拿起畫筆畫豬我們眼睛所看到的事物。
我在2013年開始在當時的平鎮社區大學擔任『快樂學素描』的老師，當然！素描在色彩上不像其他繪畫相關課程可以在色彩上呈現不同的視覺色彩變化(例如：色鉛筆、油畫、水彩.....)，所以我在快樂學素描地課堂上〝偶而〞會上一些輕水彩課程，這種做法讓學員們可以多嘗試不同的繪畫素材，也讓學員對“輕水彩”產生了極大興趣。也因如此~學員們也期待有水彩的課程。反而是學員希望我能多開一堂水彩的課程。
參考書目
我在2013年開始在當時的平鎮社區大學擔任『快樂學素描』的老師，當然！素描在色彩上不像其他繪畫相關課程可以在色彩上呈現不同的視覺色彩變化(例如：色鉛筆、油畫、水彩.....)，所以我在快樂學素描地課堂上〝偶而〞會上一些輕水彩課程，這種做法讓學員們可以多嘗試不同的繪畫素材，也讓學員對“輕水彩”產生了極大興趣。也因如此~學員們也期待有水彩的課程。反而是學員希望我能多開一堂水彩的課程。
無需要書籍
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
學員須自費之項目：
1.透明水彩顏料.(盒)
2.水彩筆.(數支)
3.水彩紙.(本)
4.代用針筆or鋼筆(數支)
課程大綱
| 第一週 | 相見歡&水彩課牛刀小試 | 介紹水彩用具及課程大綱、水彩試畫體驗 |
| 第二週 | 手繪舊城鎮 | 舊城鎮的輕水彩表現技法中，主視覺以外的物件儘可能簡化甚至留白。因為舊城鎮中瑣碎的物件太繁瑣，單一建築物的描繪即可。 藉由水彩速寫捕捉城鎮中每個印象背後的故事。學習輕水彩的寫生技巧，以及如何切入不同的寫生主題。 使用工具：Langton水彩紙，unipin代用針筆，UMAE透明水彩 |
| 第三週 | 手繪港灣風情 | 水面反射的漁船和碼頭的倒影是作品表現的重點。先用淺色畫出海面的大致範圍，趁濕刻畫倒影，以求得到柔和的邊沿。漁船最亮處基本是留出來的，局部可以用筆蘸清水洗出來，遠處隱隱約約的漁船可以趁濕用濃的亮色點上去。 最美麗的城市景觀通常與港灣有著密切的連動，描繪從小艇到漁船及水流的效應。 Langton水彩紙，unipin代用針筆，UMAE透明水彩 |
| 第四週 | 手繪傳統市場 | 先以鉛筆輕輕繪製，盡量將人物線條簡化，然後是細節再度使用鉛筆，更注重具體細節，最後我們重大的領域道具體細節疊上水彩 傳統市場傳統菜市場是最能體現“人情味”及“生活感”的地方。藉由水彩傳達這種多文化的聚集地。 Langton水彩紙，STAEDTLER素描鉛筆，UMAE透明水彩 |
| 第五週 | 手繪台灣廟宇 | 廟宇建築的特色與居民的族裔密切相關，透過水彩及針筆、鉛筆線稿的手繪作品，帶大家認識不一樣的台灣古建築之美。台灣廟宇具備精緻華麗繁複風格，為地方性的文化象徵，所以在繪畫上為了讓廟宇水彩更具質感，包括神像、廟宇龍柱雕刻、石獅造型等取景角度構圖都等，都須考慮週詳。 ARTIST DRAWING紙，STAEDTLER素描鉛筆，UMAE透明水彩 |
| 第六週 | 手繪教堂 | 水彩在表現建築物中“教堂”是最常被畫家們當作為主題的設定，經過繪畫讓你搞懂歐洲那些建築風格，什麼是巴洛克式，哥德式，文藝復興式~處理教堂建築物時，我們必須要有耐心的設定視角，並以淡淡的鉛筆線條概略畫出整個草圖， 如果草圖已備妥會比較容易顯示細節與明暗度 Langton水彩紙，STAEDTLER素描鉛筆，UMAE透明水彩 |
| 第七週 | 手繪公園 | 城市中的靈魂就是綠地公園及博物館，並不是所有的城市繪畫都要畫建築物，公園與綠地讓我們可以從城市中的喧囂逃脫，並在城市的環境裡找到描繪大自然的機會。 畫全景圖的主要問題是，決定其中多少東西可以放入頁面，在畫圖時我們的視野範圍可以做一些調整。 ARTIST DRAWING紙，unipin代用針筆，UMAE透明水彩 |
| 第八週 | 手繪活動中的人們 | 畫人物的時候， 先觀察他們的動作，並且定向的畫入紙張，如此一來便能建立起 維度以及動態。 城市寫生不是畫擺好姿勢的肖像和舞台人物的圖像，他捕捉正在進行自生活動的動態人物，無論是在路邊吃小吃的人物或正在工作還是在遛狗，不管是近距離或從遠處進行描繪，『人』的角色都會讓一副畫活了起來~ Langton水彩紙，STAEDTLER素描鉛筆，UMAE透明水彩 |
| 第九週 | 公共論壇週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 第十週 | 手繪咖啡館 | 整個咖啡館的空間 以櫃台後牆與相鄰的桌子的基本輪廓開始，然後再繪製細節，從前景到背景依序作業 ，背景以輕鬆的方式進行~ 描繪沉浸在咖啡館中閱讀或交談中的人物，你自己的咖啡和你盤子上的食物， 咖啡館和餐館是非常理想的繪畫地點。 Langton水彩紙，防水CARBON INK，UMAE透明水彩 |
| 第十一週 | 手繪火車站、捷運 | 無論你是通勤、跨鎮，在搭乘的過程中某種東西會讓你想留下旅程的紀錄，尤其是火車，似乎是素描的培養皿，在城市寫生的藝術裡應該已經自成一格了。 手繪火車站或捷運站時要注意到列車必須要有透視的空間概念，隨之而來的月台還有乘客也必須珠一到視覺修正的問題。。色彩上一定不能畫滿！適當的留白才能將整個視野往外延昇~ ARTIST DRAWING紙，STAEDTLER素描鉛筆，UMAE透明水彩 |
| 第十二週 | 手繪工地、工業區 | 對大多數的人來說 ，城市的郊區及工業用的看起來可能醜陋不堪，然而對寫生的人而言， 卻很樂於畫錯綜複雜的管道煙囪集運送帶結構，而且工地不斷變化的性質也讓手繪城市的人回顧紀錄進展。 繪畫像工業區這類景象時 ，我們常常會在細節裡迷失方向 ， 所以我們必須讓線條簡化~色彩上以低採部的灰階色彩為主。 Langton水彩紙，unipin代用針筆，UMAE透明水彩 |
| 第十三週 | 手繪生活在都市中的鳥類 | 生活在都市中的動物不只有人！以台灣的鳥類來說，麻雀、白頭翁和斯氏繡眼、斑鳩.......等等....都是我們的好鄰居，牠們也是城市的居民。 拿起畫筆記錄牠們牠們的日常吧~ 畫鳥先要了解鳥的結構，對鳥類有個大概的了解即可，對於骨骼，要了解它流線型的的頭骨，可伸縮的頸骨，知道龍骨的位置以及尾部的位置。 ARTIST DRAWING紙，STAEDTLER素描鉛筆，UMAE透明水彩 |
| 第十四週 | 手繪夜市百態 | 晚上營業的攤販聚集在一起，便是俗稱的「夜市」。夜市能夠反映當代的社會經濟狀況，在觀光局調查中，外國觀光客來台愛去的地點排行榜第一名，就是夜市。 因為是「夜」市！！所以在色彩上「暗」與「亮」的搭配將是一大考驗~ Langton水彩紙，unipin代用針筆，UMAE透明水彩 |
| 第十五週 | 手繪機場 | 你多久你多久沒有出國了！不能出國，就用畫筆帶我們一起帶我們一起飛翔吧 !客機以及空橋是這次課程的主軸.巨大的客機要呈現出顏色單一的機身，必須自行加上陽光所反射的色彩和陰影。 Langton水彩紙，STAEDTLER素描鉛筆，UMAE透明水彩 |
| 第十六週 | 手繪車輛及公共設施 | 無論你旅行在任何一個城市，各式各樣的交通工具也是會引人注視的重點，腳踏車、機車、汽車、三輪車..........穿梭在大街小巷，別忘了這些交通工具也是城市的風景喔~ 依交通工具基本形狀 ，汽車、箱型車、卡車、摩托車；主要線軸：窗口列與曲車體腰線。 一開始先測量汽車主要部件，例如：車窗、輪子、保險桿後、照鏡的角度和長度繼續進行細節，例如：內裝標誌或引擎蓋裝飾，以細線和水彩添加陰影，使圖面更具立體感。 ARTIST DRAWING紙，STAEDTLER素描鉛筆，UMAE透明水彩 |
| 第十七週 | 手繪燈塔 | 許多的燈塔成為普遍的旅遊勝地，也是許多旅人畫家喜歡描繪的主題。首先我們必須注意到燈塔的本身是白色的，所以被景色一定要讓燈塔被襯托出來，潔白色的燈塔在藍天的襯托下，更顯低調、靜謐且美麗。白色燈塔可用浅藍色，或浅灰色描繪暗部，如是纯白，無明暗之分，用留白膠即可。 ARTIST DRAWING紙，STAEDTLER素描鉛筆，UMAE透明水彩 |
| 第十八週 | 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
講師介紹
陳裕旻 講師
日本copic公司 台灣區顧問
勞動部勞動力發展署桃竹苗分屬創意設計職群老師
康橋國際學校 麥克筆插畫老師
景文科技大學視覺傳達系講師
樟樹高中多媒體設計科老師
啟英高中廣告設計科老師
嶺東中學多媒體設計科老師
簡介：
勞動部勞動力發展署桃竹苗分屬創意設計職群老師
康橋國際學校 麥克筆插畫老師
景文科技大學視覺傳達系講師
樟樹高中多媒體設計科老師
啟英高中廣告設計科老師
嶺東中學多媒體設計科老師
日本名古屋藝術大學美術研究所畢業
插畫設計/電影腳本繪製/電腦繪圖
專長：
插畫設計/電影腳本繪製/電腦繪圖
水彩/插畫設計/電影腳本繪製/電腦繪圖/繪本製作
擁有證照：
中華民國技術士乙級證照(視覺傳達設計 插畫PC)
得獎/擔任評審：
中華民國技術士乙級證照(視覺傳達設計 插畫PC)
2016 COPIC TAIWAN ONLY 原創插畫大賽 第一名
2017 COPIC AWARD 世界大賽 插畫類 第一名
2018 酷筆客 代用針筆插畫大賽 第一名
2020 Mellow Art Award 入選
2021 典美插畫大賞 入選
2022 第七屆台灣ACG原創插畫大賽 入選
落格(Blog)：
2017 COPIC AWARD 世界大賽 插畫類 第一名
2018 酷筆客 代用針筆插畫大賽 第一名
2020 Mellow Art Award 入選
2021 典美插畫大賞 入選
2022 第七屆台灣ACG原創插畫大賽 入選
陳裕旻工作室
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