第一週 | 客語三行詩簡介同討論 | 1.客語三行詩寫作个目的、形式同內容 2.客語三行詩習作同討論 |
第二週 | 秋天个時節 | 秋天這個時節,你會想著麼个?自家有麼个特別个經驗同感受,討論同分享,並進行三行詩个寫作練習。 |
第三週 | 秋天个風景 | 運用秋天時節哪個地方个風景來做三行詩个題材、內容,進行三行詩个討論同寫作。 |
第四週 | 秋天个環境 | 運用秋天時節哪個環境,像係自然个、人文、政治个、經濟个環境,來做三行詩个題材、內容,進行三行詩个寫作同討論。 |
第五週 | 秋天个植物 | 運用秋天時節哪打眼个植物、個人特別个體驗,來做三行詩个題材、內容,進行三行詩个寫作同討論。 |
第六週 | 秋天个動物 | 運用秋天時節哪打眼个動物、抑係個人特別个體驗,來做三行詩个題材、內容,進行三行詩个寫作同討論。 |
第七週 | 秋天个行讀踏查 | 本週為戶外教學。行讀在秋天,到大家想去个所在,來行讀、寫作三行詩。 |
第八週 | 秋天个食雜 | 運用秋天時節特別个食雜、個人特別个體驗,來做三行詩个題材、內容,進行三行詩个寫作同討論。 |
第九週 | 秋天个節慶 | 運用秋天時節特別个節慶、個人特別个參與體驗,來做三行詩个題材、內容,進行三行詩个寫作同討論。 |
第十週 | 社大週(10/21-10/25) | 本週為共同課程,並非停課,請師生到校參加社大主題性講座活動。 |
第十一週 | 寒天个時節 | 寒天這個時節,你會想著麼个?自家有麼个特別个經驗同感受,討論同分享,並進行三行詩个寫作練習。 |
第十二週 | 寒天个風景 | 運用寒天時節哪個地方个風景來做三行詩个題材、內容,進行三行詩个討論同寫作。 |
第十三週 | 寒天个環境 | 運用寒天時節哪個環境,像係自然个、人文、政治个、經濟个環境,來做三行詩个題材、內容,進行三行詩个寫作同討論。 |
第十四週 | 寒天个植物 | 運用寒天時節哪打眼个植物、個人特別个體驗,來做三行詩个題材、內容,進行三行詩个寫作同討論。 |
第十五週 | 寒天个動物 | 運用寒天時節哪打眼个動物、抑係個人特別个體驗,來做三行詩个題材、內容,進行三行詩个寫作同討論。 |
第十六週 | 寒天个戶外參訪 | 本週為戶外教學。戶外參訪在寒天,到大家想去个所在,來行讀、寫作三行詩。 |
第十七週 | 寒天个食雜 | 運用寒天時節特別个食雜、個人特別个體驗,來做三行詩个題材、內容,進行三行詩个寫作同討論。 |
第十八週 | 寒天个節慶 | 運用寒天時節特別个節慶、個人特別个參與體驗,來做三行詩个題材、內容,進行三行詩个寫作同討論。 |
第十九週 | 客語三行詩發表 | 逐個學員、參與者經過這門課程个學習,至少做得 |