傾聽苗栗的野地聲音苗栗縣苗栗社大-愛課程 ICOURSE

苗栗縣苗栗社大 113-秋季班傾聽苗栗的野地聲音

30人

037-338821

2024-09-18 (第一週)，(共19週)

每星期三晚上 6點40分~8點40分

國立竹南高級中學

苗栗縣竹南鎮中正路98號

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課程簡介

課前資訊

不需要。

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課程簡介

苗栗，因長期農業發展，保留了適合中、低海拔各生物類群的生活環境，而苗栗的淺山窩文化，也形成獨特的流域生活圈，故成為全臺最適合推動里山里海生活的一塊淺山生活圈。故本課程主要從里山里海生活圈中，帶領學員認識苗栗各種野生物不同的生存環境，並從這些野生動植物的角度，來看近年來人為設施對他們的家園威脅，並透過培養學員從公民科學的參與，帶領學員從實際環境場勘中，體認到這些來自苗栗野地的聲音。

5@@透過生態公民科學家的各類群生物基本調查的培訓，讓學員學習傾聽認識來自苗栗淺山的野生物的生態聲音，進一步培養其對於苗栗家鄉的環境守護的意識。

祈偉廉(2008/10/23)。《台灣哺乳動物》。台北：大樹經典自然圖鑑系列。

是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用

2 學分，2000元

報名費、學員證費用依簡章為準

課程大綱

第一週	課程介紹(全體老師)	室內：相見歡(彼此認識)、課綱說明介紹、傾聽苗栗的野聲？
第二週	野聲影像之美(李昱)	室內：初窺苗栗美麗的野生(介紹及影片欣賞) 苗栗擁有臺灣最美的低海拔野地環境，欣賞美麗的低海拔野地生命之美
第三週	傾聽淺山野聲呼喚(顏振暉)	室內：從永續發展的角度，來看苗栗的石虎生存危機與轉機
第四週	走讀石虎家園與調查(一)(顏振暉)	戶外1：以石虎為主題的淺山生態議題
第五週	走讀石虎家園與調查(二)(顏振暉)	戶外1：認識石虎家園的調查方法(學習尋找適當的路徑，架設自動相機調查)
第六週	關注來自里海的海聲(李昱)	室內：從永續發展的角度，來看苗栗的石虎生存危機與轉機
第七週	里海石滬的探索(一)(李昱)	戶外2：走讀苗栗的石滬文化
第八週	里海石滬的探索(二)(李昱)	戶外2：介紹石滬中的海洋寶貝
第九週	石虎家園的再調查(一)(黃昱凱)	戶外3：再探石虎的家園
第十週	石虎家園的再調查(二)(黃昱凱)	戶外3：相機的更換與回收
第十一週	社大週(10/21-10/25)	本週為共同課程，並非停課，請師生到校參加社大主題性講座活動。
第十二週	相機影像與故事(黃昱凱)	解讀回收的相機內容與心得分享
第十三週	傾聽天行者的野聲(邱翊庭)	認識苗栗的鳥類生態、鳥聲辨識及其所面臨的生存危機
第十四週	天行健，則自強不息(一)(邱翊庭)	戶外4：苗栗賞鳥
第十五週	天行健，則自強不息(二)(邱翊庭)	戶外4：苗栗聽鳥
第十六週	餐桌上的植物緣(蔡志忠)	從植物學的觀點，來顛覆我們傳統認知上餐桌植物的生態認知，讓我們未來在餐桌上，不僅只吃，更可觀察到苗栗不同窩流域中生產里山食物的野聲文化意涵
第十七週	嘗鮮苗栗的可食地景(蔡志忠)	一人一菜(非肉類)一世界，嘗鮮並認識來自苗栗里山里海的植物
第十八週	果菜的奧秘(蔡志忠)	從日常常吃的蔬果，來認識植物學型態的奧秘
第十九週	成果發表(蔡志忠)	學員觀察生活周邊並以手機紀錄的苗栗的野聲與講師回饋