苗栗縣苗栗社大 113-秋季班 社區影像賞析與製作
招生人數：25人
連絡電話：037-338821
課前資訊
這門課適合誰?
5@
需要準備的工具/軟體?
智慧型手機《需自備網路》, or相機, or 攝影機), 任選一種，筆記型電腦
上課會用甚麼方式進行呢?
19@
評量方式
21@40,,30,,
課程簡介
課程相關照片
本課程設定之教學目的，係以引導社區伙伴關注個人所處的社區發生的大小事，運用隨身攜帶之攝影器材(手機、相機、攝影機)，及免費之剪接軟體，學習拍攝(錄影)能力，剪接與後製技能，完成個人之社區影像作品，作為關注社區動態的起點。
課程目標
25@@培養民眾影像拍攝與製作能力，從拍攝倫理之養成、電影美學基礎紮根，輔以實際操作，累集實務經驗，進而為社區培養影像記錄人才紮根。
參考書目
李道明(2020/08/21)。紀錄片：歷史、美學、製作、倫理(修訂3版)。台北：三民書局股份有限公司。
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
16@
課程大綱
| 第一週 | 社區影像 vs 紀錄片 | 從紀錄片在台發展史看社區影像的歷史定位與重要性 |
| 第二週 | 社區影像作品觀摩 | 以現有之社區影像作品為例，以理解社區影像未來的發展 |
| 第三週 | 文字敘事 vs 影像敘事 | 探討如何由文字轉化成影像呈現的方式 |
| 第四週 | 拍攝概念與鏡頭語言 | 探討各式鏡頭運動方式與意函 |
| 第五週 | 社區影像賞析(一) | 從三部女性導演自我剖析的影片談起 |
| 第六週 | 分鏡概念 | 從一部漫畫談分鏡的運用方式談起 |
| 第七週 | 拍攝實務 | 拍攝現場模擬實作 |
| 第八週 | 燈光與收音 | 探索拍攝現場的光線與收音的重要性 |
| 第九週 | 拍攝企畫認識 | 企畫發想、內容與格式 |
| 第十週 | 拍攝實作 | 以人物訪談為例，分組拍攝實作 |
| 第十一週 | 社大週(10/21-10/25) | 本週為共同課程，並非停課，請師生到校參加社大主題性講座活動。 |
| 第十二週 | 剪接工具簡介 | 以剪映為例，探討網路平台提供的剪接工具、操作方式及探討網路安全的自我防護。 |
| 第十三週 | 影片敘事 vs 剪接初探 | 以學員作業為例，探討如何組合影片素材產生不同面向的影片內容 |
| 第十四週 | 社區影像賞析(二) | 從幾部人物誌的紀錄片談起 |
| 第十五週 | 人物訪談的拍攝 | 示範人物訪談的拍攝 以三人一組，分組練習人物訪談的拍攝操作 |
| 第十六週 | 人物訪談的剪接技巧 | 影片文字化後的運用 |
| 第十七週 | 影片與照片的混合運用 | 從幾部影片內容探討相片的運用方式及示範實際操作方式 |
| 第十八週 | 影片導出與上對白字幕 | 以學員作品為例，示範上字幕應有的操作方式 |
| 第十九週 | 學期末成果發表 | 回顧本學期學員作業展現及未來發展 |
講師介紹
鄒立仁 講師
竹塹社大、竹北社大、竹東社大、豐湖社大講師，新竹市文化局影像培力營陪伴導演
簡介：
● 2010-03-03~2024-05-03 竹塹社大 講師 新竹市 影像紀錄製作相關課程，另配合社大各式活動及專案拍攝工作。
專長：
1.研究紀錄片美學、紀錄片批判、與紀錄製作
2.研究常民數位記憶資料庫建制
得獎/擔任評審：
2.研究常民數位記憶資料庫建制
西元2020年 新竹市109年度終身教育特殊優良教師
建置中
臉書(Facebook)：
https://www.facebook.com/profile.php?id=100000532989485
