第一週 | 相 見 歡 自 我 介 紹 | 1.本期課程簡介,上課注意與配合事項。 2.學員自我介紹,選任班上幹部。 |
第二週 | 開口說話五步驟 | 1.自我介紹的重要、開口說話五步驟。 2.行銷自己並成為大家的焦點。 |
第三週 | 如何克服上台的恐懼? | 講解各種克服自身經驗及專家論點,幫助學員克服上台恐懼的心理壓力,讓學員熟悉台上的環境。 實做練習:安排學員1-2分鐘說明恐懼的原因。 |
第四週 | 介紹各種形式的 主持活動 | 講師案例分享:於各種活動及喜慶宴會當中,主持人應如何精心規劃節目流程,如何帶動現場氣氛,營造鋪陳現場氣氛,讓整體活動由制式刻板轉為生動活潑順暢的畫面。 |
第五週 | 上台前的準備 | 講師講解上台說話前應怎麼準備才能「有 料」「有趣」「有激勵性」 |
第六週 | 社大週(10/21-10/25) | 本週為共同課程,並非停課,請師生到校參加社大主題性講座活動。 |
第七週 | 人際溝通的重要 | 講師講解人際溝通的重要,「會說話」是職場上必備的競爭力之一。溝通零距離、行銷無障礙才會親切人人愛。安排學員實作演練 |
第八週 | 口語表達練習 <導覽解說練習> | 1.加強學員的應對溝通能力,並分享導覽解說之計巧,學員可藉此矯正自己口語發音及訓練聲音表情和肢體語言訓練等。 2.提供順口溜、相聲、數來寶、短劇等教材分組實習演練。 |
第九週 | 校外教學 <廣播電台錄音模擬 廣播DJ練習 > | 1.安排至電台模擬廣播DJ實習: 將課堂所學習至廣播電台錄音,模擬廣播 DJ練習。 2.與社區結合:實作讓學員持續成長進步。 |
第十週 | 說學唱、逗笑的方法 | 練習舞台說學、唱、逗笑的方法: 1.說學、唱、逗笑的創作表演,主持人應具備的基本功,本節課將更著重學員的練習,講解如何運用腳本、儀器設備並讓學員反覆練習,除了課堂上的教授之外,將驗收成果,以期每位學員都能有所收獲。 2.案例實習:分組讓學員練習。 |
第十一週 | 校 外 教 學 | .安排至校外視聽中心實習:將課堂上學習吸收的知識,透過全體學員集思廣益後製作節流程,以校外輕鬆的方式,進行教學演練。 2.初步與社區結合:經過社區活動的實地觀摩表演後,實作經驗讓學員快速成長進步。 |
第十二週 | 整體美姿美儀塑造 臉部表情、聲音運用 | 1.得體的儀容是需經塑造調整的,透過上 課老師的講解,讓學員重視自己的整體 儀容、表情動作,進而產生自信並贏得掌 聲。 2.本課程請學員準備實物帶到課程上,由整體探討找出自我優缺點,依步驟進行塑造調整之講解。 3.講師分享喜、怒、哀、樂情緒的掌握力,及輕重音、聲音表情練習。 |
第十三週 | 節目主持訓練 <團康實務技巧> 社區參與(公共參與) | 1.分配主題並分組在教室模擬演練,透過分組演練的機會,不斷地觀摩演練讓學員累積帶領團康經驗。 2.案例實習:分組讓學員練習。 .透過學員自行編排秀才藝的練習機會,學員將不同的想法與思維凝聚並發揮,創造屬於他們的人生舞台。 |