桃園市中壢社大 109-秋季班 1092B1012 社區導覽與解說員培訓

 招生人數:36人
 報名人數:29人
 繳費人數:28人
 連絡電話:03-4025451
 上課日期:2020-09-16 (第一週),(共18週)
 上課時間:每星期三 晚上 7點0分~9點0分
 上課地點:內壢國小(請由成功路79巷進入)
 上課地址: 桃園市中壢區福德路20號  連結

課前資訊
 這門課適合誰?
具備基本讀,寫及閱讀地圖能力
 需要準備的工具/軟體?
自由
 上課會用甚麼方式進行呢?
課堂講授、活動操作、實務演練、現場實作、分享討論
 評量方式
學員出席率30%,學習成果30%,課堂討論20%,學習態度20%

課程簡介
 課程相關照片
         
 課程理念
講師以地圖及簡報解說方式,以同心圓的方式由近而遠分別介紹中壢區、龜山區、新竹縣關西鎮及北埔鄉的地理環境、歷史及文化景觀,並安排戶外課程,提供學員踏查當地的觀光旅遊及文化資源,除增長知識見聞、充實心靈外,進而培養學員解說及導覽鄉土的能力,分享及推廣鄉土的文化資源至社區民眾,建立鄉土的認同與歸屬感,認識自己的家鄉,更能愛護自己的家鄉。
 課程目標
1.透過解說,培養社區居民了解鄉土旅遊與文化資源。
2.透過導覽與戶外學習,培養熱愛鄉土的情懷。
3.透過學員實際導覽及心得報告,分享及推廣戶外教學之成果。
 參考書目
教師自編
 數位教材連結
 是否接受旁聽
是(如額滿課程,恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用
 學分費
2 學分,0元【折扣後只需 0 元】
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
 保證金
500
 其他費用
報名費、學員證費用依簡章為準
 材料費用(各班開學後,自行收取管理)
講義由教師自編,材料費為課程中每位學員講義印製費用。另外,戶外課程安排於星期六或日,交通工具由學員自行開車或共同租車,租車費及保險用由學員負擔。學生講義皆自費…

課程大綱
第一週開學相見歡、遴選班代、資料核對、八德區景點解說
第二週古典建築與台灣傳統建築欣賞1.古典建築解說與賞心
2.台灣傳統建築解說與賞析
第三週桃園市八德區的地理環境及人文導覽桃園市八德區地理環境及人文景點解說
第四週鄉土采風(戶外教學)內壢-八德生態埤塘公園-中庄調整池-防災教育館-三元宮-內壢
第五週戶外教學成果分享及小旅行規劃練習戶外教學成果分享及小旅行規劃練習-以八德為例
第六週地景與記憶從課堂案例分析探討空間與文化的關聯,
豐富走讀的觀點建立。
第七週社區設計社區文化如何透過設計促動文化創意發生,同時也改變了哪些社會關係
第八週新北市坪林區的地理環境與歷史茶鄉風情-坪林區的地理環境與歷史古蹟導讀
第九週公共論壇此週課程將另行安排課程,學員務必參加,將列入出缺席紀錄
第十週鄉土采風(戶外教學)內壢-坪林老街-觀魚步道-觀音台-坪林茶葉博物館-石碇老街-淡蘭古道-內壢
第十一週戶外教學分享及小旅行規劃練習戶外教學分享與坪林區的小旅行規劃練習
第十二週宜蘭的地理環境與歷史古蹟導覽旅遊經典小鎮-頭城鎮及礁溪鄉的文化歷史及美食介紹
第十三週鄉土采風(蘭陽風情戶外教學)內壢-蘭陽博物館-頭城老街-頭城文創園區-壯圍溝溫泉公園-龍潭湖-內壢
第十四週戶外教學分享及討論蘭陽風情采風戶外教學成果分享與小旅行規劃練習
第十五週新竹市的地理環境及文史解說竹塹古蹟風華-新竹市的地理環境及文史解說
第十六週鄉土采風(戶外教學)
漫步竹塹古蹟風華
內壢-新竹車站-新竹公園麗池-動物園-新竹孔廟-鐵道藝術村-新竹城隍廟-北門老街-長和宮-水仙宮-東門城
第十七週心得彙整與分享新竹戶外教學討論及小旅行規劃
第十八週結業典禮教學成果發表

講師介紹

邱台山 講師  邱台山 講師  邱台山 講師   邱台山 講師

 現職:
桃園縣內壢國小退休教師
 簡介:
1. 東富國小、內壢國小教師、組長、教務主任、訓導主任、輔導主任工作年資共29年。
2. 曾擔任國立新竹教育大學初教系講師、桃園縣教育局國教輔導團社會領域輔導員、中華 民國觀光局華語導遊、領隊,松山文創台灣設計館導覽志工、桃園市立大溪木藝生態博物館導覽志工。
3. 曾榮獲桃園縣及中壢市85年度特殊優良教師。
 專長:
1. 鄉土教學:鄉土地理、歷史、民間信仰、文化解說。
2. 觀光旅遊導覽:名勝古蹟及觀光導覽解說。
3. 傳統建築與綠建築解說及導覽。
4. 手繪地圖繪製及教學。
 擁有證照:
西元2012年   中華民國華語領隊西元2013年   中華民國華語導遊

黃慧勤 講師  黃慧勤 講師  黃慧勤 講師   黃慧勤 講師

 現職:
健行科技大學物業經營管理系講師
台灣大學建築與城鄉研究所博士候選人
 簡介:
建築專業的我有感於建築空間的哲學思考,不僅僅是從工程提供舒適安全的居所,也回到人對住的環境需求,反思建築背後的心理意涵與對生活的支持,於是進入台大城鄉所進修,也有幸能進入我們在地健行科技大學從事室內設計相關領域教學,培育後進。
在現階段的實務與理念並行的生活,也從與大溪社區的人際接觸看到真實的生活需求,也反省空間專業者生產空間的方法與工具,希望透過軟性文化與硬體空間設計展開不同的視野,參與經營大溪田野學校的社區工作,嘗試透過學習、共享的的活動創新社區能量,提出居住的生活情境共想與共造。
 專長:
專業:建築設計 室內設計
教學:創意思考 活動企劃 社區規劃 社區教育
研究:校園建築研究 設計教學研究
 擁有證照:
西元2008年   教育部講師西元2013年   建築製圖丙級
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