彰化縣彰化社大 113-秋季班 快樂讀書趣社團
招生人數：25人
連絡電話：04-7376545
課前資訊
這門課適合誰?
想增強口語表達能力者
需要準備的工具/軟體?
不需要。
上課會用甚麼方式進行呢?
講授課、分組討論、專題報告、實際操作、影片欣賞、戲劇、生命故事分享
評量方式
學員出席率50%、分組討論分享30%、上台報告20%
課程簡介
課程相關照片
知識：能說出個人生命故事與表達的知識。
態度：認同口語表達與人際溝通的重要性。
技能：連結閱讀習慣與訓練口語表演型態。
行為：建立良好人際關係與生活表達能力。
課程目標
態度：認同口語表達與人際溝通的重要性。
技能：連結閱讀習慣與訓練口語表演型態。
行為：建立良好人際關係與生活表達能力。
1.培養優秀講師人才，創造人生的新價值。
2.透過實作活動設計，增強口語表達能力。
3.從課程中學習表達，促進人我和諧人生。
參考書目
2.透過實作活動設計，增強口語表達能力。
3.從課程中學習表達，促進人我和諧人生。
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
1 學分，1000元【折扣後只需 200 元】
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
課程大綱
| 第一週 | 如何說出有Power故事 | 如何說出有Power故事，擅長捕捉故事化為己用 1.隨時記錄（手機、紙筆） 2.定期整理（依主題分類） 3.大量轉述（與人分享） |
| 第二週 | 說故事打造影響力 | 說故事打造影響力★故事是什麼？ 小說、廣告、對話、捕捉故事，像抓寶可夢英國小說家佛斯特 故事依「時間順序」排列事件 情節依「因果邏輯」排列事件 ★故事學習旅程認知故事很簡單 非常簡單 簡單得不得了人人都有故事 |
| 第三週 | 啟動故事的雷達 | 4F提問法—挖出好故事 1.事實（Facts）生活經驗 2.感受（Feelings）情緒與感覺 3.發現（Findings）經驗的發現 4.將來（Future）夢想、願景或目標 |
| 第四週 | 宣講的妙訣 | 宣講妙訣善用三力表達: 1.提問力~記者問對問題 2.寫作力~作家捕捉故事 3.行動力~旅人探索世界 |
| 第五週 | 活用說故事公式與轉場 | 故事的邏輯線 一.依時間順序排列故事 二.轉換成依照邏輯因果排列情節時空跳接，相似物轉場 故事案例，《人魚公主》第一種敘事法 1.從懸疑的地方開始說起 2.從結局開始說氣，再細說從頭 3.相對少見，故事從哪開始都能讓人耳目一新 |
| 第六週 | 故事的魅力 | 從故事找到生命智慧 Philips 六六討論:每六人一組每組選一位主席，一位記錄 每人必須發言一分鐘（含主席與記錄） 主席總結，小組討論三分鐘，回到大團體討論 |
| 第七週 | 演說的技巧 | ★10 個技巧讓你自信演講 1.重複句子結構 2.加入跟主題有關的故事 3.正確使用抑揚頓挫 4.肢體語言 5.留意觀眾的反應 6.說錯了，不要怕…。等各種演說的技巧 |
| 第八週 | 掌握故事靈魂 題材脫穎而出 | ★從《王者之聲》 找故事三大元素: 缺陷英雄（完美讓聽眾有距離感） 超強對手（激發英雄鬥志） 持續奮鬥（人雖迷惘，但永不放棄） 1.按下故事鈕，說出你的精彩人生 2.現學現用 個別練習 ★從《玩具總動員》學習故事九句話 |
講師介紹
fgs7376545 講師
