桃園市中壢社大 109-春季班 1091A3003 大自然的奧秘

 招生人數:30人
 報名人數:21人
 繳費人數:20人
 連絡電話:03-4025451
 上課日期:2020-03-07 (第一週),(共18週)
 上課時間:每星期六 早上 10點0分~12點30分
 上課地點:新明國中
 上課地址: 桃園市中壢區中正路487巷18號  連結

課前資訊
 這門課適合誰?
歡迎國中小學以上、家庭親子來報名
 需要準備的工具/軟體?
不需要。
 上課會用甚麼方式進行呢?
1.講述法。
2.實際操作。
3.分組討論。
4.影片欣賞。
5.專題報告。
 評量方式
學員出席率30%,學習成果30%,課堂討論20%,學習態度20%

課程簡介
 課程相關照片
 課程理念
1.本課程在教授生命科學的基礎、生態的觀念、環境保育的概念。讓學生對週遭大自然及生態能夠多一份的關注,並擴大到全球環境保育的關注,從而對經濟發展事務注入環境生態保護的觀念。
2.台灣地處亞熱帶,不論在地形、景觀、環境上,都具有多樣性的特性,讓學生了解大自然的一切是十分重要的。
 課程目標
以講義及電腦單槍投影配合講授課程,並配合顯微鏡、生物標本等,讓學生了解生命科學的基礎及生態保育的重要性。
 參考書目
1.巴利士、王友慈等,2008,環境與生態,中國文化大學華岡出版社
2.邵廣昭,1998,海洋生態學,明文書局
 數位教材連結
 是否接受旁聽
是(如額滿課程,恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用
 學分費
3 學分,3000元【折扣後只需 2400 元】
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
 保證金
 其他費用
報名費、學員證費用依簡章為準
 材料費用(各班開學後,自行收取管理)
約2500元

課程大綱
第一週開學典禮/課程講解相見歡、了解大自然的環境奧秘
第二週手機顯微鏡如何使用顯微鏡是科學上一個十分重要的工具及技能。自1600年的雷文霍克所發明的單透鏡式的顯微鏡,到現在的電子顯微鏡,科技一直在進步。現在已經進步到利用手機的鏡頭來使用顯微鏡。。
第三週植物標本與葉脈標本植物分類學者必須認識真實植物¬ 不論生長野外、庭園、或保存於標本館中之標本。如果觀察資料可供後人複查者,此類植物資料必成永久證據,極應審慎選擇,並且妥善保存於標本館內。
第四週海龍王的蝦兵蟹將節肢動物是世界上種類與數量都是最多的,目前知道的種類已超過十萬餘種,而數量則是難以估計,幾乎可以用無限多來形容,本課程即為製做甲殼類標本。
第五週昆蟲標本製作-鞘翅目與鱗翅目昆蟲種類調查中標本採集與保存則為重要課題,可藉由昆蟲採集接觸不同的生態及探訪昆蟲的棲所。以瞭解昆蟲的棲息環境、生活習性、取食習性、活動的日次期等資訊。同時可經累積詳細的採集記錄及標本搜集得知昆蟲的分布範圍、種類、與其它動植物的關係進行初步的飼養與觀察,透過科學研究的基礎,進一步的進行保育與復育的工作。
第六週瓶子中的太空植物綠色植物生存的要素有陽光、空氣、水與讓它生長的介質。因此要設計一個獨立的系統來提供植物生存,則不能不考慮到上述的各種條件。一個適合植物生長的環境,同時也適合其它的生物生長。
第七週侏儸紀公園的再現I-水晶膠包埋在生物學研究中,為了研究需要,有許多生物被帶回實驗室中,但不論是植物或動物,常會在研究過程中死亡。依據不同的生物,會分別做成不同的標本,如乾燥標本、浸製標本、玻片標本、葉脈標本……等,而水晶膠標本則屬於包埋標本。
第八週侏儸紀公園的再現II-人工琥珀在市面上,我們常見到樹脂化石—琥珀。琥珀來自天然的樹脂. 如果有生物經過時被它黏住蓋住包埋起來,等到樹脂完全乾了, 這隻可憐的小生物就被大自然的力量收藏起來當標本了。本課程即用人工樹脂來模擬琥珀。
第九週公共論壇專題講座
第十週永久玻片標本光學顯微鏡可以順利觀察植物細胞,必須讓標本可以透光,所以要將組織作薄片切片。一般而言組織切片可以為徒手切片及機器切片。
第十一週植物結晶在不少植物的特定組織的切片裡發現有礦物質的晶狀結晶,這些結晶漂亮而且型態多樣,植物會收藏漂亮寶石!
第十二週透視植物的秘密-維管束的觀察維管束植物是指具有維管組織的植物,這些組織中可將液體作快速的流動,在體內運輸水分和養分,它包括蕨類植物和種子植物。種子植物又分為裸子植物和被子植物。
第十三週植物體表的腺體觀察植物體表的分泌細胞主要是腺狀的表皮細胞、毛茸、腺體,例如花的蜜腺、花外的蜜腺及消化腺。這些腺體通常分化為位於表面的分泌細胞,與非分泌細胞,非分泌細胞負責支持整個腺體。
第十四週奇妙的貝類與貝類牙齒貝類是無脊椎動物中軟體動物門的通稱,而與蝦蟹一樣,大多數的貝類,都有十分堅硬的外殼保護著牠。貝類的硬殼有許多種,有單殼的、雙殼的、八片殼的或是球形的殼。而這些貝類的殼就是我們常說的貝殼了。
第十五週立體透明魚骨骼將脊椎動物做成透明骨骼標本後,以特殊聚合物將標本包圍,把透明骨骼標本做成立體透明骨骼標本,可以不需保存在液體中。
第十六週透視植物的內在美-透明植物標本利用藥品將植物透明化,再加以染色使維管束明顯化。類似透明骨骼標本,先將骨骼染色,再將肌肉及皮膚透明化,使骨骼更容易觀察。
第十七週史萊姆小朋友大家好;說到流鼻涕;每次不小心感冒,或是有過敏體質的小朋友都會有流出黃黃、白白、黏稠的液體,我想大家都有經驗吧!那就是 答對了。今天我們要用一些你平常常用的東西來製作鼻涕蟲哦。
第十八週結業典禮成果發表

講師介紹

陳志勇 講師  陳志勇 講師  陳志勇 講師  陳志勇 講師   陳志勇 講師

 現職:
陽明大學 生命科學系暨基因體科學研究所 專任教學助教
 簡介:
板橋戴爾科學教室 自然科學老師 1996-
台北市復興小學 課輔老師 2010-
親親文化 自然生態解說員 2011-
 專長:
海洋學、族群演化學、軟體動物學、動植物標本製作、生活科學課程設計及教學、野外自然生態解說講師

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