新竹市竹塹社大 110-春季班 1101A1019 實用生活美語一路通
招生人數：26人
招生狀態：招生中
連絡電話：03-5256181
課前資訊
這門課適合誰?
學員具備基礎語言能力
需要準備的工具/軟體?
自由
上課會用甚麼方式進行呢?
團體互動及小組活動、簡報介紹、影片欣賞及圖像教學、講師示範、個別指導與反覆練習、學員上台表演與展現（春季已上過3堂，復課完成剩餘堂數）
評量方式
學員出席率50%、期末成果展30%、考試20%
課程簡介
課程相關照片
在每個單元主題課程中帶入食衣住行之實用生活情境會話，學習主題單元之實用字彙，並透過溝通式的教學來引導句型結構和文法概念的應用，再藉由角色扮演和和學員彼此間的實際演練融入情境對話，
以此為藍本發想出屬於自己的情境對話，建立學員生活美語語料庫。
參考書目
以此為藍本發想出屬於自己的情境對話，建立學員生活美語語料庫。
教師自編講義
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
教師自編講義教材費370元
課程大綱
| 第一週 | 與人初識社交和自我介紹 | 透過情境生活會話的表達，了解常見相關的英文問候語和告別語以及自我介紹的基本內容，透過字彙和句型的引導和應用及角色扮演，實際演練內化所學並於最後發想產出新對話。 |
| 第二週 | 學會家族成員的稱謂、介紹及人物特徵的說法 | 了解因中西文化之不同在家族稱謂之異同，透過圖文介紹來了解家譜(family tree)稱謂的說法，藉由與家人的照片為例，學習如何用英文做家族成員的介紹及特徵的描述。 |
| 第三週 | 學會詢問、介紹物品及描述所在位置 | 透過情境生活會話的內容，學會如何詢問、介紹物品，描述物品的所在位置，藉由相關字彙、句型的引導應用及角色扮演，實際演練內化所學。 |
| 第四週 | 學會關於服裝的字彙及相關用語 | 透過情境生活會話的內容，學會服裝的相關字彙、用語及如何描述自己和他人所穿著的各式服裝，藉由相關字彙和句型的引導和應用及角色扮演，實際演練內化所學。 |
| 第五週 | 學會關於時間及行進動作和事件的說法 | 透過情境生活會話的內容，學會關於時間的描述並延伸到使用現在進行式來詢問和表達正在進行的動作和事件，藉由學習日常活動的字彙和句型的引導應用及角色扮演，實際演練內化所學。 |
| 第六週 | 學會關於日常活動和生活習慣的說法 | 透過情境生活會話的內容，學會關於”現在式”直述句及疑問句的用法，藉由學習描述日常活動內容和生活習慣的主題字彙、句型的引導應用及角色扮演，實際演練內化所學。 |
| 第七週 | 學會關於居家空間及陳設的描述 | 透過情境生活會話的內容，學會關於居家陳設的描述，家具的擺放，藉由學習相關的主題字彙、句型的引導應用及角色扮演，實際演練內化所學。 |
| 第八週 | 學會關於各行各業的說法和對工作喜好與否的描述 | 透過情境生活會話的內容，學會關於各行各業的說法和工作內容的表達，藉由學習相關的主題字彙、句型的引導應用及角色扮演，實際演練內化所學。 |
| 第九週 | 學會關於食物及用餐的說法 | 透過情境生活會話的內容，學會關於食物及用餐的表達和描述，藉由學習相關的主題字彙、句型的引導應用及角色扮演，實際演練內化所學。 |
| 第十週 | 公民參與週 | 社大安排的講座或相關的活動 |
| 第十一週 | 學會關於日期及對於預定計劃的說法 | 透過情境生活會話的內容，學會關於日期的說法及對於預定計劃的表達，藉由學習相關的主題字彙、句型的引導應用及角色扮演，實際演練內化所學。 |
| 第十二週 | 學會關於身體部位及身體狀況的說法 | 透過情境生活會話的內容，學會關於身體部位的介紹、身體狀況及感覺的描述，學習相關的主題字彙、句型的引導應用及角色扮演，實際演練內化所學。 |
| 第十三週 | 學會關於詢問方位和所在位置的說法 | 透過情境生活會話的內容，學會關於方位的詢問和所在位置的描述，學習相關的主題字彙、句型的引導應用及角色扮演，實際演練內化所學。 |
| 第十四週 | 學會關於過去事件的表達和說法 | 透過情境生活會話的內容，學會關於過去事件的表達和描述，學習相關的主題字彙、句型的引導應用及角色扮演，實際演練內化所學。 |
| 第十五週 | 學會關於購物和各式店家的相關用語 | 透過情境生活會話的內容，學會關於購物和各式店家的相關用語，學習相關的主題字彙、句型的引導應用及角色扮演，實際演練內化所學。 |
| 第十六週 | 學會關於機場和搭機的相關用語 | 透過情境生活會話的內容，學會關於機場和搭機的相關用語，學習相關的主題字彙、句型的引導應用及角色扮演，實際演練內化所學。 |
| 第十七週 | 學會經典西洋歌曲 | 透過經典西洋歌曲的介紹和賞析，引領學生領略其歌詞意境及旋律之優美，學習相關的字彙語句，融入情感的詮釋，在開口演唱的過程中，感受領略語言之美，增進學習樂趣並提升學習動機！ |
| 第十八週 | 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
講師介紹
余美玲 講師
苗栗縣社區大學美語課程講師
驅勢語言教育中心美語講師
照南國小"英語故事屋"社團指導老師
簡介：
驅勢語言教育中心美語講師
照南國小"英語故事屋"社團指導老師
元智大學應用外語學系碩士
光寶電子公司美語班講師
台灣創銳訊科技公司美語班講師
科盛科技公司美語班講師
豪成科技公司美語班講師
加爾發半導體公司美語班講師
國泰世華銀行美語講師
中華汽車人才培訓中心商用英語. 多益考試課程講師
大衛美語機構講師
驅勢語言教育中心講師
苗栗縣社區大學美語課程講師
照南國小美語老師
照南國小"英語故事屋"社團指導老師
專長：
光寶電子公司美語班講師
台灣創銳訊科技公司美語班講師
科盛科技公司美語班講師
豪成科技公司美語班講師
加爾發半導體公司美語班講師
國泰世華銀行美語講師
中華汽車人才培訓中心商用英語. 多益考試課程講師
大衛美語機構講師
驅勢語言教育中心講師
苗栗縣社區大學美語課程講師
照南國小美語老師
照南國小"英語故事屋"社團指導老師
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