台北市中山社大 110-春季班 1101A1022 日本舞踊文化
招生人數：30人
招生狀態：招生中
連絡電話：02-25973371
課前資訊
這門課適合誰?
任何喜好日本文化或舞蹈有興趣的朋友都歡迎參加學習。
需要準備的工具/軟體?
1.請自備（或班上統一購買）練習服（浴衣）、腰帶、二趾襪、扇子。
2.浴衣（可租一整學期費用500元）。
3.平常上課練習之道具由老師提供借用。
上課會用甚麼方式進行呢?
2.浴衣（可租一整學期費用500元）。
3.平常上課練習之道具由老師提供借用。
1. 從如何著和服開始學會自行穿會浴衣。
2. 曲意介紹。
3. 日本舞踊歷史、文化，條通藝文說明，服裝及道具介紹。
4. 日本舞踊基本動作的示範，舞曲分解動作說明，讓學員跟跳學習。
5. 重複練習，小組編排隊形練習。
6. 參與社區藝文日本舞踊展演。
評量方式
2. 曲意介紹。
3. 日本舞踊歷史、文化，條通藝文說明，服裝及道具介紹。
4. 日本舞踊基本動作的示範，舞曲分解動作說明，讓學員跟跳學習。
5. 重複練習，小組編排隊形練習。
6. 參與社區藝文日本舞踊展演。
出席率20%，學習態度30%，分組練習20%，期末驗收成果30%！
課程簡介
課程相關照片
一、從學習日本舞中以人是藝、藝是人的精神，融入舞踊裡，以美化人生，展現自我，提昇自信，並可享受日本的藝術領域。引導學員透過舞蹈展現自我。
二、運用藝術將生活的阻力變為助力，將悲觀轉化為樂觀，由舞曲中激昂展現對人生的成就追求。
三、讓觀眾融入舞曲，感受戲如人生，人生如戲，笑看人生進而豁達人生。
四、融合中山區條通日式藝術文化生活，重現精緻和風藝文享受。
課程目標
二、運用藝術將生活的阻力變為助力，將悲觀轉化為樂觀，由舞曲中激昂展現對人生的成就追求。
三、讓觀眾融入舞曲，感受戲如人生，人生如戲，笑看人生進而豁達人生。
四、融合中山區條通日式藝術文化生活，重現精緻和風藝文享受。
日本舞踊是細膩舞蹈，藉此培養良好的儀態，達到美姿美儀！學習舞踊，展現活力，達到落落大方！走入社區，推廣條通藝術文化女性之美！從穿著和服開始到日本舞踊社區表演，進而引導學員透過舞蹈展現自我，走入及提昇條通文化，加廣加深中山區特有日本藝術文化。
參考書目
無
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元【折扣後只需 1500 元】
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
課程大綱
| 第一週 | 相見歡，自我介紹。 日本舞踊400年(1425-1867)各流派發展介紹。 賀茂鶴音頭示範教學 | 日本舞踊藝術發展史概述。含音頭（盆舞）示範舞步及基本動作練習。 |
| 第二週 | 舞曲背景介紹。賀茂鶴音頭示範教學。 中山區條通社區藝文現況，加深加廣說明。 | 幕府時代廟會慶典以舞蹈呈現當時情境，讓學員體驗基本動作練習。 中山區特有條通文化現有地理及時空背景。 |
| 第三週 | 日本舞踊流派特色介紹。 教授北の嫁つこ | 日本舞踊五大流派：花柳流、藤間流、若柳流、西川流、坂東流介紹及異同說明，與藝術文化觀點比較及對社會有何影響 |
| 第四週 | 民間舞蹈、盆舞、阿波舞介紹。 教授北の嫁つこ第一段 | 盆舞影片介紹含各特色示範動作說明 道具舞扇、絲巾，肢體和持袖練習。 |
| 第五週 | 和服介紹包含和服穿著場合式樣及實物說明。 複習北の嫁つこ第一段，敎授第二段 | 和服各場合穿著方式介紹及衣服實物賞析含穿著示範及練習，頭頸動作示範 |
| 第六週 | 裝飾品頭飾與社會階級簡介。 複習北の嫁つこ第二段，敎授第三段 | 認識和服及穿著搭配髮飾。怎樣的舞曲應如何搭衣及髮飾及現場示範，道具拿法練習 |
| 第七週 | 各舞踊道具及特殊動作顯示意涵說明。 複習北の嫁つこ第三段 | 道具有扇、雨傘、絲巾、鼓、紗衣、面具、船槳、刀、槍、劍、櫻花等所呈現的意涵。學生練習持道具動作 |
| 第八週 | 男舞與女舞之社會階級介紹。 北の嫁つこ隊形排練 | 男女社會階級及生活上式說明，舞蹈詮釋方法示範及演練。分組練習 |
| 第九週 | 公民參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 第十週 | 飲酒、祭祀、娛樂、社交介紹。 教授寒牡丹第一段 | 社會活動含飲酒、祭祀、旅遊、娛樂與文化風俗說明，及在舞蹈表現方式。示範及演練道具舞扇及雨傘，肢體練習。 |
| 第十一週 | 德川時期愛怨情仇、男女感情表現與社會規範介紹。 複習瀬寒牡丹一段，敎授第二段 | 舞踊表現愛恨情仇及男女感情呈現方法說明。含寒牡丹表演示範教學道具扇及傘使用方法演練 |
| 第十二週 | 津輕民謠民俗祭典與舞踊關係介紹。 複習寒牡丹第二段，敎授第三段 | 民謠民俗祭典與舞踊緊密關係介紹。含寒牡丹表演示範教學道具扇及傘使用方法演練 |
| 第十三週 | 各流派舞踊發展里程碑，主要舞碼介紹故事及背景。 複習瀬戸内ぐらし第三段 | 舞踊發展20首主要舞碼之重要故事說明。含寒牡丹表演示範教學道具扇及傘使用方法演練 |
| 第十四週 | 舞踊常用樂器唱法介紹。 寒牡丹隊形排練。 安排校外社區義演。 | 三味線、洞簫、音樂賞析，長唄、短唄（清唱）賞析及演歌與舞蹈結合說明及示範 參加社區藝文展演。 |
| 第十五週 | 女形（男扮女裝）舞踊介紹， 寒牡丹隊形排練。 | 舞踊女形裝扮女裝，歷史及發展特色介紹，及示範演練。分組練習。 校外教學走入社區公益演出活動。 |
| 第十六週 | 舞踊走向純藝術文化，與社區結合成果展現介紹。 | 舞踊標準舞台演出說明及影片欣賞及心得發表 |
| 第十七週 | 舞踊走向純藝術介紹，成果驗收練習檢討 | 舞踊藝術經驗，賞析及發展情況，文化特色研討 |
| 第十八週 | 舞踊各主要元素示範介紹。 成果展準備，準備參與條通藝術文化展演練習。 | 舞踊各特色示範、介紹、練習（含成果展隊形練習）含演出前彩排 |
講師介紹
宋小琴 講師
某公司會計
台北市立案星之踊舞團老師
簡介：
台北市立案星之踊舞團老師
目前日本舞踊華山流師範。
台北市立案星之踊舞團老師
參與103.03.17銘傳日本舞踊講師
教授台大日文營日本舞蹈
專長：
台北市立案星之踊舞團老師
參與103.03.17銘傳日本舞踊講師
教授台大日文營日本舞蹈
日本舞踊編排及展演。
落格(Blog)：
http://blog.xuite.net/dance_doll/twblog
臉書(Facebook)：
https://www.facebook.com/
