桃園市中壢社大 111-春季班 1111C1051 新住民認識中文精進
招生人數：30人
報名人數：7人
繳費人數：7人
連絡電話：03-4025451
課前資訊
這門課適合誰?
任何對課程有興趣的人都可以。
需要準備的工具/軟體?
不需要。
上課會用甚麼方式進行呢?
1.講述法。
2.實際操作。
3.分組討論。
4.影片欣賞。
5.專題報告。
評量方式
2.實際操作。
3.分組討論。
4.影片欣賞。
5.專題報告。
學員出席率30%，學習成果30%，課堂討論20%，學習態度20%
課程簡介
課程相關照片
課程內容部分包含注音符號之認識、書寫、拼音以及國字、語詞之學習認、讀、筆順、部首之習寫與其在生活上之應用，並達成生活之適應。
課程目標
1.以生活題材識字聽說讀寫以了解台灣在地文化。
2.早日奠定獨立自主能力增人際關係。
3.促進家庭和樂提升教養子女溝通能力。
參考書目
2.早日奠定獨立自主能力增人際關係。
3.促進家庭和樂提升教養子女溝通能力。
自編講義
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，0元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
1000
其他費用
報名費、學員證費用依簡章為準
材料費用(各班開學後，自行收取管理)
課程大綱
| 第一週 | 課程說明(注音符號聲、韻母) | 1.面對面談話、說明課程規劃。 2.注音符號、發音。 |
| 第二週 | 注音符號(注音符號及聲符運用) | 1.注音符號全般練習。 2.聲符介紹與運用。 |
| 第三週 | 常用標點符號及查字典 | 1.介紹常用標點符號。 2.介紹注音、部首查字典方式。 |
| 第四週 | 我們這一班 | 認識這一班每個來自不同國家、不同語言的同學，如何相處，難得的緣分雨學習。 |
| 第五週 | 我的老師 | 認識自己在不同課程學習，遇見老師的個性、教學方式、互動情形。 |
| 第六週 | 學習加油站(手作品) | |
| 第七週 | 識字好處 | 啟發學生對於學習中文過程，在適應環境、面對不同人際關係及生活中所接觸的情形。 |
| 第八週 | 美化綠化 | 認識美化綠化對於綠化大地、潔化心靈、美化人生有著清潔空氣、調節氣溫、隔絕噪音，提供人們優美的生活環境。 |
| 第九週 | 公共論壇 | 另行安排課程，學員務必參加，將列入出缺席紀錄。 |
| 第十週 | 快樂志工 | 瞭解志工的義務性質並建立服務的人 生觀。 |
| 第十一週 | 生涯規劃 | 透過在台灣的中文學習、適應生活等等，啟發對人生價值的發揮與期許自己未來的願景。 |
| 第十二週 | 學習加油站(異國料理) | |
| 第十三週 | 生日派對 | 藉由自己生日邀集各親朋好友，共同參與，延續友好與感情延續。 |
| 第十四週 | 喝茶藝術 | 認識台灣對於喝茶文化的興趣、喜好及不同環境、地形，適合種植茶葉名稱、口感及茶道文化等。 |
| 第十五週 | 學習加油站(協同教學) | |
| 第十六週 | 祭拜祖先 | 介紹漢人風俗文化對於祭拜祖先、慎終追遠作法、代表意涵。 |
| 第十七週 | 詩情畫意(相思) | 介紹唐詩三百首內容，有關相思之五言絕句意涵。 |
| 第十八週 | 總複習 | 課外讀物朗讀 |
講師介紹
林諳培 講師
社區大學講師、
社區老人陪讀教師、社區弟子規教師、
幼稚園教師—10年以上
擁有證照：
社區老人陪讀教師、社區弟子規教師、
幼稚園教師—10年以上
西元2017年 社團法人中華民國傳統整復協會證書
