台北市北投社大 109-春季班 91204 關係療癒,拉近心距離

 招生人數:50人
 招生狀態:停招
 連絡電話:02-28934760
 上課日期:2020-03-04 (第一週),(共12週)
 上課時間:每星期三 下午 2點0分~4點40分
 上課地點:7F
 上課地址: 臺北市北投區中山路3-1號  連結

課前資訊
 這門課適合誰?
對心理劇理論及技術有興趣者。
對探索自我,關係療癒有興趣者。
 需要準備的工具/軟體?
若有需要,請學員自備筆記本、原子筆、A4紙、粉蠟筆或彩色筆或色筆。
 上課會用甚麼方式進行呢?
1.以「心理劇」的方法為主軸,而心理劇不是戲劇表演,不需任何演劇技巧,是用經驗性的方式,如團體互動、角色扮演、角色訓練、活動體驗及行動表達呈現自己心裡的故事。
2.搭配音樂、肢體律動、雕塑、戲劇、圖卡、圖畫、書寫等表達性藝術活動。
3.結合成長及訓練,含成長體驗,歷程分析,示範講解,分組實務演練等。學員可以當主角,探索自我及關係;可以當輔角,拓展角色目錄;也可以當帶領者,在安全的訓練架構中實作演練。
 評量方式
1.學員出席率20%
2.團體參與50%
3.小組討論20%
4.創作10%

課程簡介
 課程相關照片
 課程理念
1.尊重每一個人,為學員保密,表達真實感受,可以說不。
2.是一個支持性的團體,不用擔心做不好,容許嘗試錯誤,可以多方練習,表達情緒及自我,發展人際社交技巧;對生活議題可有不同的因應技巧,創新處理問題的方式。
3.兼顧自我成長及專業學習,有系統地介紹心理劇理論技術並作技巧的演練。
 課程目標
1.增加自我了解,激發個人潛能。
2.探索人際網絡,重建自我與重要他人的關係。
3.培養自發性及創造力,突破生活面臨的困境,如情緒壓力、人際、感情、家庭、生涯、生命意義等議題。
 參考書目
1. Adam Blatner著,胡嘉琪等合譯(2002),心靈的演出—心理劇方法的實際應用,台北:學富文化事業。
2. Marcia Karp、Paul Holmes、Kate Bradshaw Tauvon編著。陳鏡如(2002)翻譯。心理劇入門手冊。心理出版社。
3. 賴念華(2005):社會計量在團體治療中的運用。諮商與輔導,第232期,第45-49頁。第233期,第42-45頁。
4. 賴念華(2008):Dorothy Satten「四張椅子」之心理劇導劇歷程。中華團體心理治療,第14卷,第2期,第9-21頁。
5. 游淑婉(2008):談心理劇的替身技術。諮商與輔導,第273期,第7-11頁。
6. 游淑瑜,游明麟(2009):心理劇治療的人格理論–角色理論及重要概念。輔導季刊,第45卷,第1期,第50-59頁。
7. 自編講義。
 數位教材連結
 是否接受旁聽
是(如額滿課程,恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用
 學分費
2 學分,2000元
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
 保證金
 其他費用
報名費、學員證費用依簡章為準
 材料費用(各班開學後,自行收取管理)
圖畫紙、A4紙、海報紙、證書。

課程大綱
第一週團體初相識認識你我他,凝聚團體,建立信任。
第二週當我們同在一起社會計量連結團體成員。
第三週聽你,讀你替身技術的實務運用,促進同理心。
第四週其實我懂你的心角色扮演及角色交換理解彼此當下深層的故事。
第五週盤點我的優勢與力量運用具象化,圖卡及藝術創作認識自我的資源及力量。
第六週開啟機會之窗經由生命中具有意義的情景,為自己賦能。
第七週家庭協奏曲繪製社會原子圖,討論家庭中因彼此差異及相處所造成的問題,如婆媳,親子,夫妻,手足等關係。
第八週家庭溝通,讓心更靠近實際行動演出家庭故事來探索溝通理解的可能,拉近心距離。
第九週公民週學員自由選修公民週論壇
第十週探索人際關係實際行動演出個人深層的故事,探索人際溝通理解的可能,提升人際關係。
第十一週人際溝通技巧運用角色交換、角色訓練學習人際溝通技巧。
第十二週把自己愛回來相信及整合,提昇我們的自發性與創造力。

講師介紹

蔡裕婷 講師  蔡裕婷 講師  蔡裕婷 講師   蔡裕婷 講師

 現職:
樂為診所諮商心理師
新北市社區心衛中心駐點心理師
 簡介:
1、高中輔導教師、生涯規劃科教師、生命教育科教師
2、社區家長心理劇自我成長團體帶領人
3、學校認輔志工心理劇自我成長團體帶領人
4、志工自我照顧心理劇團體帶領人
 專長:
心理劇、社會劇、薩提爾家庭治療模式、焦點解決治療

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