第一週 | 相見歡及示範講解 | 1.學員互相認識選班代 2.簡單討論以後會上的課堂內容 3.介紹自備的繪畫工具 每樣工具的運用及它們的效果 4.進行學員單個靜物寫生 |
第二週 | 單個靜物寫生/素描訓練/油畫訓練/色彩學基礎認識 | 沒有基礎的新同學可以進行初階的素描練習,已有基礎的同學可以開始認識色彩的奧秘 |
第三週 | 單個靜物寫生/素描訓練/油畫訓練 | 沒有基礎的新同學可以進行初階的素描練習,已有基礎的同學可以開始認識色彩的奧秘 |
第四週 | 單個或複雜靜物寫生/素描訓練/油畫訓練 | 沒有基礎的新同學可以進行初階的素描練習,已有基礎的同學可以開始認識色彩的奧秘 |
第五週 | 二或三個靜物寫生/素描訓練/油畫訓練 | 觀察靜物與靜物之間的關係及互相的影響 注意整體觀察、畫大不畫小、畫概廓不畫枝微末節的提點與訓練,色彩的認識及寒暖的運用 |
第六週 | 二或三個靜物寫生/素描訓練/油畫訓練 | 觀察靜物與靜物之間的關係及互相的影響 注意整體觀察、畫大不畫小、畫概廓不畫枝微末節的提點與訓練,虛實的運用,色彩的認識及寒暖的運用 |
第七週 | 二或三個靜物寫生/素描訓練/油畫訓練 | 觀察靜物與靜物之間的關係及互相的影響 注意整體觀察、畫大不畫小、畫概廓不畫枝微末節的提點與訓練,虛實的運用,色彩的認識及寒暖的運用 |
第八週 | 二或三個靜物寫生/素描訓練/油畫訓練 | 觀察靜物與靜物之間的關係及互相的影響 注意整體觀察、畫大不畫小、畫概廓不畫枝微末節的提點與訓練,虛實的運用,色彩的認識及寒暖的運用 |
第九週 | 公民學程週 | 原課程停課,需選讀至少一門公民素養課程 請同學在本週選一門公民週講座,沒有選課的學員視同曠課一次 |
第十週 | 二或三個靜物寫生/素描訓練/油畫訓練 | 觀察靜物與靜物之間的關係及互相的影響 注意整體觀察、畫大不畫小、畫概廓不畫枝微末節的提點與訓練,虛實的運用,色彩的認識及寒暖的運用 |
第十一週 | 整組setting靜物寫生(簡單)/素描訓練/油畫訓練 | 整體靜物擺設的平衡美學認識與介紹 |
第十二週 | 整組setting靜物寫生(複雜/素描訓練/油畫訓練 | 整體靜物擺設的平衡美學認識與介紹 |
第十三週 | 整組setting靜物寫生(複雜/素描訓練/油畫訓練 | 整體靜物擺設的平衡美學認識與介紹 |
第十四週 | 整組setting靜物寫生(複雜/素描訓練/油畫訓練 | 整體靜物擺設的平衡美學認識與介紹 |
第十五週 | 整組setting靜物寫生(複雜/素描訓練/油畫訓練 | 整體靜物擺設的平衡美學認識與介紹 |
第十六週 | 人物頭像練習 | 老師講解人頭結構及示範/學員練習或觀察 |
第十七週 | 人物頭像練習 | 老師講解人頭結構及示範/學員練習或觀察 |
第十八週 | 人物頭像練習 | 老師講解人頭結構及示範/學員練習或觀察 |