第一週 | 科學城社大簡介/學員認識/課綱介紹 | 1.介紹科學城社大教學理念,瞭解科學城社大成立與宗旨 2.講師及學員自我介紹,對教師背景經歷有所認識 學員間彼此熟悉有利相互學習 3.說明環境教育與家族共學的公共性意義與目的。 4.獨輪車課綱說明、運動傷害防護,學員對18週課綱初步認識。 |
第二週 | 獨輪車協調性與平衡性的訓練 | 1.獨輪車種類介紹 2.如何選擇適當的車種 ? 3.各車種學習的功能 4.協調性與平衡感的訓練 5.中高齡學員的安全性提升如何避免危險性 6.名人學習榜樣說明如89歲陳清雋師父學習過程可助於勉勵學員:學習獨輪車的好處: 如排毒/排汗/整椎/預防慢性疾病/良好協調性與平衡感的建立等 7.獨輪車基本保養如適度適時加油與機械保養作業 8.時事討論 9.家族共學產生的凝聚力影響到未來學習的意願與突破性 10.主題討論: 獨輪車保養與運動傷害注意事項討論 |
第三週 | 獨輪車基本技術訓練與趨勢發展 | 1. 獨輪車學習過程注意事項與基本練習概念 2. 家族共學練習重要性 3. 培養公民重要性 4. 主題討論: 食安議題討論 |
第四週 | 介紹運動傷害/定車(1) 概念篇 | 1.介紹運動傷害 2. 定車重心手腳擺動要領基本動作分解與示範 3.學員逐一練習與兩人一組互相觀摩學習 4.家族共學好處與方法建立 5.主題討論: 運動傷害預防與注意事項討論 |
第五週 | 定車(2) 基礎篇/家族共學練習(1) | 1. 定車過程中腰與身體律動擺動要領 2. 慢速動作分解與示範 3. 學員逐一練習與兩人一組互相觀摩學習學習 4. 家族共學實地練習, 兩者互為偕同者, 促進學習樂趣與進度. 5. 主題討論: 海洋生物維護議題討論 |
第六週 | 定車(3) 熟悉篇/家族共學練習(2) | 1. 定車終身心靈一體重心隨車移動要領 2. 中速連續動作分解與示範 3. 學員逐一練習與兩人一組互相觀摩學習 4. 家族共學實地練習, 兩者互為偕同者, 促進學習樂趣與進度. 5. 主題討論: 生態環保我們能做的公共性事項討論. |
第七週 | 定車(4) 進階篇/家族共學練習(3) | 1. 安全定車過程要領 2. 反複定車要訣突破 3. 快速連續動作分解與示範 4. 學員逐一練習與兩人一組互相觀摩學習 5. 家族共學實地練習, 兩者互為偕同者, 促進學習樂趣與進度. 6. 主題討論: 校園安全議題討論 |
第八週 | 上車法獨立學習(1)- 自由上車法 | 1. 安全學習自由上車法的學習說明 2. 基本動作分解與示範說明 3. 學員逐一練習與兩人一組互相觀摩學習 4. 家族共學實地練習, 兩者互為偕同者, 促進學習樂趣與進度. 5. 主題討論: 家族共學的好處議題討論 |
第九週 | 公民參與週 | 教師帶領學員出席科學城社大安排之議題、講座或活動,為正式一堂課,關心家園與社會。 |
第十週 | 上車法獨立學習(2)-側跨/後跨上車法 | 1. 安全側跨上車法進階說明 2. 基本動作分解與示範 3. 學員逐一練習與兩人一組互相觀摩學習 4. 家族共學實地練習, 兩者互為偕同者, 促進學習樂趣與進度. 5. 主題討論: 公共論壇議題討論 |
第十一週 | 上車法獨立學習(3) - 優雅上車法 | 1. 安全後跨上車法進階說明 2. 學員逐一練習與兩人一組互相觀摩學習 3. 家族共學實地練習, 兩者互為偕同者, 促進學習樂趣與進度. 4. 主題討論: 交通安全議題討論 |
第十二週 | 社區服務周 | 主題:於社區做獨輪車展示與簡易教學, 讓社區朋友更認識獨輪車養生與保健重要性, 增進課程公共性擴展與服務鄰近社區. 內容:獨輪車養生保健實作介紹 |
第十三週 | 上車法獨立學習(4)- 鈎踏上車法 | 1. 安全學習鈎踏上車法 2. 學員逐一練習與兩人一組互相觀摩學習 3. 家族共學實地練習, 加入戶外獨輪車微旅行行列, 促進學習樂趣. 4. 主題討論: 戶外騎車注意事項討論 |
第十四週 | 倒車學習(1)-基本倒車法 | 1. 兩人一組先學習牽手相反方向一人前進一人倒車, 右手牽左手或左手牽右手 2. 學員逐一練習與兩人一組互相觀摩學習 3. 家族共學實地練習, 兩者互為偕同者, 促進學習樂趣與進度. 4. 主題討論: 河川管理議題討論 |
第十五週 | 團體舞學習(1)- S 形過彎,兩人旋風 | 1. 兩人一組先學習牽手相反方向轉圈圈, 右手牽右手或左手牽左手, 接下來再組在一起形成多人旋風 2. 基本動作分解與示範 3. 學員逐一練習 4. 家族共學實地練習, 兩者互為偕同者, 促進學習樂趣與進度. 5. 主題討論: 獨輪車團體舞與其他運動差異性討論 |
第十六週 | 團體舞學習(2)-多人接龍與火車過山洞 | 1. 多人手牽手然後在一端兩人立起拱門, 讓學員牽手過山洞 2. 基本動作分解與示範 3. 學員團體練習 4. 家族共學實地練習, 兩者互為偕同者, 促進學習樂趣與進度. 5. 主題討論: 醫療救助議題討論 |
第十七週 | 團體舞學習(3)- 兩人共舞與動態疊羅漢 | 1. 先以兩人一前ㄧ後雙手牽引然後往前騎乘, 接下來有兩位學員一手搭上後方的學員, 再接續搭乘, 形成多人動態疊羅漢 2. 基本動作分解與示範 3. 學員逐一練習 4. 家族共學實地練習, 兩者互為偕同者, 促進學習樂趣與進度 5. 主題討論: 孩童教育議題討論 |
第十八週 | 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |